信息技术五年级上册活动2 动画制作初步第9课 形状补间巧变形教案

这是一份信息技术五年级上册活动2 动画制作初步第9课 形状补间巧变形教案，共3页。

**知识与技能：**
1. 了解Flash动画制作软件的功能及FLASH的启动方法。
2. 认识FLASH工作界面，包括舞台、时间轴、关键帧等概念。
3. 学会使用常用绘图工具。
4. 能制作简单的逐帧动画。
**过程与方法：**
通过任务驱动的教学方法，使学生掌握逐帧动画的制作过程。通过调整帧数和帧频来改变动画效果，让学生体验动画制作中有关控制帧数和帧频的方法。
**情感态度与价值观：**
在测试和调整动画播放过程中，激发学生对Flash学习的兴趣。培养学生分析问题、解决问题的能力，以及实践操作能力、合作能力和审美能力。
**学情分析：**
本届学生由于一直使用新疆教科版教材，对Flash动画知识学习较晚，以前没有接触过。因此，需要更细致的引导和讲解。
**重点难点：**
- **重点：** 了解逐帧动画的动画原理，会制作简单的逐帧动画。
- **难点：** “打散”文字。
**教学过程：**
**1. 导入（PPT动画引入）**
播放火柴人动画，激发学生对Flash动画的兴趣。
**2. 讲授（逐帧动画的动画原理）**
教师讲解逐帧动画的原理，即在“连续的关键帧”中分解动画动作，每一帧中的内容不同，连续播放而成动画。
**3. 活动（帧、关键帧、空白关键帧）**
学生学习时间轴上的单元格，将单元格转化为帧、关键帧、空白关键帧。关键帧可直接编辑，而空白关键帧在舞台上没有内容，绘制后变成关键帧。
**4. 练习（创建逐帧动画的几种方法）**
学生通过导入jpg、png等格式的静态图片到Flash中，建立一段逐帧动画。教师指导学生展示合作结果，解决制作中遇到的问题。
**5. 测试（制作姓氏第一个字）**
学生利用所学知识自行练习，制作动画“大家好”，小组展示合作结果，教师及时突出重点。
**6. 测试（总结）**
教师总结逐帧动画的制作原理，鼓励学生以后继续深入学习Flash动画的制作方法。
**7. 作业（课后作业）**
学生在家下载安装Flash 8，制作自己姓名每个字书写的逐帧动画。
**注意事项：**
- 在导入环节，教师要引起学生的兴趣，确保学生能够集中注意力。
- 在活动和练习环节，鼓励学生自主合作学习，解决问题，并及时给予指导。
- 在测试和总结环节，教师要强调学习Flash动画的持续性，鼓励学生自主深入学习。