人教版第6课 手机处理更便利教案设计

这是一份人教版第6课 手机处理更便利教案设计，共2页。

**知识与技能：**
1. 知道Flash软件中帧和播放头的概念。
2. 掌握逐帧动画的制作方法。
**过程与方法：**
1. 在合作学习过程中，学习设置空白帧、关键帧和延长帧。
2. 进一步理解动画的基本原理，激发创作的热情。
**学情分析：**
制作动画对学生来说是一个复杂而系统的工程，需要涉及美工、创意、制作等多个方面的专业知识。由于学生年龄小，相关知识储备较少，因此从文字动画入手，让每个学生都能体会到制作动画的乐趣，保护学生的积极性。通过制作逐帧文字动画，学生能理解帧的概念，学会设置空白帧、关键帧、延长帧等。
**重点难点：**
- **重点：** 学会设置空白帧、关键帧和延长帧。
- **难点：** 逐帧动画的制作方法。
**教学过程：**
**1. 导入（兴趣引入）**
教师通过提问学生关于教师节的看法以及学生与老师之间的故事，引导学生思考和表达感恩之情。
**2. 活动（自主合作学习）**
让学生在小组内自主合作学习，结合以前学过的知识学习设置“老师您辛苦了”文字的效果，并制作逐帧动画。教师巡视指导，引导学生运用自学和合作学习的方法，培养信息技术的自学能力。
**3. 讲授（汇报交流解疑）**
教师演示插入方法，引导学生交流关键帧和延长帧的插入方法，并总结两者的不同之处。根据学生的实际情况，合理安排教学环节，重点引导学生比较关键帧与延长帧的区别，确保在实际制作过程中能正确选择使用。
**4. 作业（师生互评）**
对学生的作业进行及时点评，同时让学生对教师演示制作的动画进行点评。通过互评，激发学生的创新思维和对他人作品的欣赏能力。
**注意事项：**
- 教师在导入环节要引起学生的兴趣，让学生在学习过程中感受到对老师的感激之情。
- 活动中要注重学生自主合作学习，鼓励他们发挥创造力。
- 在讲授环节，教师要耐心解答学生的疑惑，确保学生对关键帧和延长帧的概念理解准确。
- 作业互评环节要建立积极的评价氛围，鼓励学生提出建设性的意见，促进彼此的共同进步。