人美版九年级上册1.形式美及其法则课前预习课件ppt

这是一份人美版九年级上册1.形式美及其法则课前预习课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了螺旋线深邃，形式美及其法则，多样统一，虚与实的对比，疏与密的对比，冷与暖的对比，动与静的对比，大与小的对比，吴冠中《长城》，单纯齐一等内容，欢迎下载使用。

帆船的桅杆、电缆铁塔、工厂烟囱、高楼大厦……我们的视觉经验是什么感觉？
其结构轮廓都是高耸的垂直线，因而垂直线在艺术形式上给人以上升、高大、严格等感受。
大海、田野、草原……我们的视觉经验又是什么感觉？
平线、平原、大海等等的结构轮廓是水平线，使人联想到开阔、徐缓、平静等形式感。
评价某一事物或某一造形设计时，对于美或丑的感觉却可发现在大多数人中间存在着一种相通的共识，这种共识是从人类社会长期生产、生活实践中积累的，它的依据就是客观存在的美的形式法则。
多样统一又称和谐，判断两种以上的要素，或部分与部分的相互关系时，各部分给我们所感觉和意识的是一种整体协调的关系。几种要素具有基本的共同性和溶合性。和谐的组合也保持部分的差异性，但当差异性表现为强烈和显著时，和谐的格局就向对比的格局转化。
同样是阳光下的沙滩，你的感觉有什么不同吗？
把质或量反差甚大的两个要素成功地配列于一起，使人感受到鲜明强烈的感触而仍具有统一感的现象称为对比，它能使主题更加鲜明，作品更加活跃。对比关系主要通过色调的明暗冷暖，形状的大小粗细、长短、方圆，方向的垂直、水平、倾斜，数量的多少，距离的远近疏密，图地的虚实黑白轻重，形象态势的动静等多方面的因素来达到。
节奏与韵律本是音乐中音响节拍轻重缓急的变化和重复。平面构成中单纯的单元组合重复易于单调，由有规矩变化的形象或色群间以数比、等比处理排列，使之产生音乐、诗歌的旋律感，称为韵律。以同一要素连续重复时所产生的运动感，称为节奏。有节奏和韵律的构成具有积极的生气，加强魅力的能量。不同的形象、色彩、形式规律等都会带来不同的节奏和韵律。
线条的粗细曲直，跳跃的黑、白、灰色块的不同大小，形成一种恢弘的节奏韵律，令人心旷神怡，甚至不禁引吭高歌，手舞足蹈。
东山魁夷 《白夜光 》
天空、湖水、森林形成对比强烈、宽窄不同的、几乎平行的横向线状块面，形成舒缓、宁静的节奏韵律，使人超脱、宽慰与心平气和。
光线的线条与树木的线条交叉表现节奏
遍布街道上的广告。如图一眼看去，找不到主题，每一个广告都在，结果都不突出！在造型艺术中各种形象符号的任意堆积，只能是杂乱无章，使视觉无从适从。
对称：左右对称、上下对称、点对称。 形态在视觉上有自然、安定、均匀、协调、整齐、典雅、庄重、完美的朴素美感。符合人的视觉习惯。 应用对称法则要避免由于过分的绝对对称而产生单调、呆板的感觉。
均衡：指布局上的等量不等形的平衡。有两种平衡形式：对称平衡与不对称平衡。均衡与对称是互为联系的两个方面。对称能产生均衡感，而均衡又包括着对称的因素在内。色，声，线的对称，均衡组合，是形式美中比较常见的现象。然而也有以打破均衡，对称布局而显示其形式美的，但较为少见。这是从美学角度对均衡的理解。
由于缺少视觉上的支撑物，小孩子看起来要向右倒出画面。
把支撑主体的必不可少的轮子加进来，小孩子依旧不再中心位置，但画面平衡了
钟楼与父子人像以及钟楼倒影构成了一种画面平衡，两者缺一，或者位置偏离，平衡就可能被打破。
单纯齐一：单纯齐一是指符合造型需要的概括、简约、和整齐一律性。多用于建筑的廊、窗、栏杆，花边纹样及工业产品造型设计。
形式法则不是僵死的教条，要旨在于：灵活体会，灵活运用！
1.什么是形式美？形式美的主要法则有哪些？2.寻找一个运用形式美法则的广告作品，并分析作品。