2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之形象 课件

这是一份2024届高考专题复习：诗歌鉴赏之形象 课件，共27页。PPT课件主要包含了单击添加标题，明确形象类型，结合诗句分析形象特征，结合具体问题解答，忽略标题忽视注释，形象特征表述不准确，人物形象分析错误，景物形象描绘不准确，掌握形象特点，关注形象中的情感寄托等内容，欢迎下载使用。

高考诗歌鉴赏之形象题概述
高考诗歌鉴赏之形象题解题技巧
Part Three.
高考诗歌鉴赏之形象题真题解析
高考诗歌鉴赏之形象题备考策略
高考诗歌鉴赏之形象题模拟试题及答案
高考诗歌鉴赏之形象题总结与展望
/单击此处添加副标题内容/
重要性：形象题是高考诗歌鉴赏中非常重要的一种题型，它不仅可以帮助考生深入理解诗歌的主题和情感，还可以锻炼考生的分析能力和鉴赏能力，提高其对文学作品的鉴赏水平。
定义：形象题是指以诗歌中的人物、景物、事物等形象为切入点，通过分析其特点、寓意、情感等，进而探讨诗歌的主题、情感、艺术手法等的一种题型。
形象题在高考试卷中的位置和分值
形象题通常出现在诗歌鉴赏部分的第一题
形象题分值通常为3-5分
形象题的类型和解题方法
联系作者情感及主旨分析作用
结合具体内容分析形象特点及手法
揭示形象所蕴含的意蕴和情感
明确形象类别，分析形象特点
结合诗歌主题，分析形象内涵
抓住形象描写，分析形象情感
结合形象特点，分析表现手法
题目来源：2023年全国新高考卷
题目内容：描述诗歌中的景象并分析其寓意
题目解析：从诗歌的意象、语言、手法等方面进行分析，挖掘其深层含义
解题思路：结合题目要求，从诗歌的不同方面进行分析，注重细节和整体把握
对比不同省份的高考题，分析出题趋势和规律
对比2019届和2020届的高考题，分析题目的异同点
解析2019届和2020届的高考题，提炼解题技巧和方法
解析不同省份的高考题，提炼共性和差异，总结出最普遍的解题技巧和方法
掌握技巧，提高解题能力
掌握形象特点，分析意象情感
结合背景，理解诗人情感
关注关键词句，把握形象内涵
掌握答题技巧，规范作答
掌握诗歌形象分析的技巧和方法
学会识别不同类型的形象题
掌握形象题中的常见考点和难点
学会结合诗歌背景和情感分析形象特点
了解形象鉴赏常见题型及解题思路
题目：《登高》中作者通过哪些意象表达自己的情感？
答案：作者通过描写萧瑟的秋风、飘零的落叶、孤独的飞鸟等意象，表达了自己孤独、落寞、悲伤的情感。
题目：《游子吟》中作者通过哪些描写表达自己的思乡之情？
答案：作者通过描写孤灯、破旧的房屋、荒凉的街道等意象，表达了自己对故乡的思念和怀旧之情。
问题：分析诗歌中“明月”和“人”的形象及其作用。
答案：诗歌中描写了明月、松、清泉、山石等形象，通过这些形象营造出清幽的氛围，烘托出诗人内心的孤独和痛苦。其中，“明月”形象强调了诗人超脱尘世的情怀，“人”的形象则表达了诗人对世俗的不满和无奈。
题目：阅读下面这首诗，回答问题。
内容：诗歌中描写了哪些形象？
题目：《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”所描绘的形象。
答案：这句诗描绘了一个孤独、悲凉的形象，诗人漂泊他乡，面对萧瑟的秋景和自己的多病之躯，不禁感慨万千。
题目：《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”所表达的情感。
答案：这句诗表达了诗人与朋友之间深厚的友谊和依依惜别的情感，即使远隔天涯，也如同比邻而居。
形象题分类：人物形象、景物形象、事物形象
形象题答题技巧：先概括再分析，结合诗句具体分析
形象题易错点：意象与形象的区分，意境与物境的区分
形象特点概括方法：从意象到意境再到情感
结合新技术手段提高复习效果和效率
考生需要更加注重积累和拓展自己的知识面
未来高考诗歌鉴赏形象题仍将保持较高难度
考生需要全面提升诗歌鉴赏能力和综合素质
拓展诗歌阅读范围，提高鉴赏能力
掌握形象题解题技巧，总结答题思路
结合高考真题，巩固基础知识点
提前规划备考方案，合理安排时间复习