中职语文部编高教版(2023)基础模块 上册三 林黛玉进贾府示范课ppt课件

这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 上册三 林黛玉进贾府示范课ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了小说的典型环境，跟随黛玉“游”贾府，外貌描写，心理描写，语言描写，为什么林黛玉要改口，林黛玉的特点，王熙凤，王熙凤特点总结，贾宝玉等内容，欢迎下载使用。

《红楼梦》的第三回“初步展现了贾府——这一典型环境的概貌”。作者从哪几个方面描写这一典型环境？
透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
见贾母：敕造宁国府大门——荣国府 (从西角门进)——垂花门——(进门，拜见贾母、见过邢夫人、王夫人、李纨、王熙凤)(大家送至) 穿堂前——垂花门 (与邢夫人一起去见贾赦)见贾赦：出西角门——出荣国府正门进宁国府——入一黑油大门中 (即东角门) 至仪门前——贾赦院内见贾政： 出东角门——过荣国府正门——西角门 (进入荣国府)——过东西穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落——贾政院内再见贾母：穿过东西穿堂——贾母后院从后房门进入贾母院
你希望黛玉进了贾府最先遇见谁？
黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
外祖母对外孙女的疼爱和怜惜
为何通过黛玉的视角，最先刻画了老祖宗贾母？
符合情节安排刻画了黛玉遵从“长幼有序”的礼教；为王熙凤、宝玉的出场做铺垫；通过对贾母的描写，展现人物活动的环境。
细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
请举例分析课文是怎样刻画林黛玉的。
第叁部分人物刻画Prfessinal skills
她是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”。
(拜见大舅舅)进入正室，邢夫人让黛玉坐了，一面命人到外面书房去请贾赦……黛玉忙站起来，一一听了。再坐一刻，便告辞。邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道:“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”
第叁部分小心谨慎Prfessinal skills
时时在意的改口对答 (第十二段)贾母问黛玉念何书，黛玉道:“只刚念了《四书》”。黛玉又问姊妹们读何书。贾母道:“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”(第十四段)宝玉便走近黛玉身边坐下，问:“妹妹可曾读书?”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”
改口原因1.林黛玉规规矩矩，照实回答外祖母，显得有教养。2.改口回答宝玉，可见林黛玉进贾府“步步留心，处处在意”的谨慎态度，这是她寄人篱下的心态反映。因为前边听贾母说姊妹们“不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了”，崇尚“女子无才便是德”，因此她连忙改口。
细心多虑美貌多情体弱多病
13. 林黛玉在贾府“步步留心，时时在意”，根据她的话和做的事情，你觉得她是一个怎样的人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
行礼请安、婉言辞饭、不坐尊位、掩饰读过书、改变用餐方式等。她“不可多说一句话，不能多行一步路”，可见她是一个聪慧机敏、自尊自爱、多愁善感、细心谨慎之人。
“凤辣子”“脂粉队里的英雄”“未见其人，先闻其声”“上头一脸笑，脚下使绊子”“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！” 只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”
“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”
既是说给贾母听的，也是说给林黛玉听的，让黛玉明白贾母是多么地疼爱、怜惜自己。迎合了贾母的心理。
“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
连续三个问题，表达了对黛玉的关心，也讨好了贾母，但并没有让林黛玉有回答的机会，可见这只是口头上的客套话而已。
两个“只管告诉我”，语气强硬，充分炫耀了她在贾府中的地位和权势。这两句要说得斩钉截铁，“只管”二字重音稍加拖音，体现王熙凤的心理。
熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。
由于王熙凤的善于机变逢迎的本领和果断能干的才能，已取得了王夫人的欢心，成为贾府中的实际掌权人。
地位特殊, 掌握财权
精明能干， 心机深沉
善于逢迎， 说场面话
察言观色， 情感不真


精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，生活奢侈，为人刁钻，阿谀奉承
9. 林黛玉与王熙凤第一次见面，贾母是怎样介绍王熙凤的，这样写有什么好处？______________________________________________________________________________________________________________________________________
贾母用戏谑调侃的语调称王熙凤为“凤辣子”，在随意与随和之中，可见一府之尊的贾母对王熙凤的喜爱，这也明确了王熙凤在贾府的地位。
贾宝玉出场前（侧面描写）
我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”, 你只以后不要睬他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管。他与别人不同,自幼因老太太疼爱,原系同姊妹们一处娇养惯了的。他嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻,只休信他。
贾宝玉出场后的肖像描写（林黛玉眼中的贾宝玉）
面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
面如敷粉，唇若施脂,转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。
西江月 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤! 富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状!
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。
宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”
厌弃功名，否定封建正统。
又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”
10. 贾宝玉“摔玉”这一举动有何思想意义？___________________________________________________________________
表现出贾宝玉追求人人平等、不愿与众不同的民主思想意识。
眉清目秀、英俊多情、蔑视世俗
①王夫人因说：“……但我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。” ②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
14.这三段文字都是描写贾宝玉的。第①段是_____________描写，用的是_____________的手法；第②段是_____________描写，用的是_____________的笔调，突出贾宝玉的_____________；第③段是模拟_____________的口吻写的，突出贾宝玉的_____________性格，这是他的_____________特点，用的是_______________________________的手法。15. “潦倒不通世务，愚顽怕读文章”的意思是（ ）A. 穷困失意，懒惰愚笨 B. 愚笨顽皮，不通人情世故C. 厌弃功名，否定封建正统 D. 不学无术，不懂儒家经典
寓褒于贬（或似贬实褒）
16. “行为偏僻性乖张，那管他人诽谤”的意思是（ ）A. 独立不羁，追求个性解放 B. 性格孤僻，不肯服从管教C. 桀骜不驯，追求与众不同 D. 固执任性，我行我素17. 下列对这三段文字所运用的修辞手法的解说，不正确的一项是（ ）A. 都用了比喻 B. 第②③段都用了对偶C. 除对偶外，第②段还用了排比、比喻 D. 第③段用了反语
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”
宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”
那僧笑道：“此事说来好笑，竟是千古未闻的罕事。只因西方灵河岸上三生石畔，有绛珠草一株，时有赤瑕宫神瑛侍者，日以甘露灌溉，这绛珠草便得久延岁月。 恰近日神瑛侍者凡心偶炽，乘此昌明太平朝世，意欲下凡造历幻缘，已在警幻仙子案前挂了号。警幻亦曾问及，灌溉之情未偿，趁此倒可了结的。那绛珠仙子道：‘他是甘露之惠，我并无此水可还。他既下世为人，我也去下世为人，但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了。’因此一事，就勾出多少风流冤家来，陪他们去了结此案。”
因问：“常服何药，如何不急为疗治？”黛玉道：“我自来是如此，从会吃饮食时便吃药，到今日未断，请了多少名医修方配药，皆不见效。那一年我三岁时，听得说来了一个癞头和尚，说要化我去出家，我父母固是不从。他又说：‘既舍不得他，但只怕他的病一生也不能好的。若要好时，除非从此以后总不许见哭声；除了父母之外，凡有外姓亲友之人，一概不见，方可平安了此一世。’”
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。