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    初中己亥杂诗其五教课ppt课件

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    这是一份初中己亥杂诗其五教课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了疏通诗意等内容,欢迎下载使用。

    “己亥”是我国古代干支纪年法中的已亥年,这里指清道光十九年(1839)。这一年诗人因不满朝政,辞官回故乡杭州,九月又北上迎接眷属。在此期间,写成七绝315首,结成集子,总题为《己亥杂诗》。这是第五首。
    《己亥杂诗(其五)》:清宣宗道光十九年(1839)即己亥年,龚自珍出京都礼部,辞官南归。正值暮春时节,夹花生树,日暮风起,残红纷飞。点点飞花,忽然惹起了一股浓浓的离别之情,于是他情不自禁地挥动马鞭吟出了这首诗。
    己亥杂诗其五浩荡/离愁/白日斜,吟鞭/东指/即天涯。落红/不是/无情物,化作/春泥/更护花。
    浩荡离愁:离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。吟鞭:诗人的马鞭。 东指:东方故里。 天涯:指离别京都的距离。落红:落花。花朵以红色者为尊贵,因此落花又称为落红。花:比喻国家。
    己亥杂诗其五浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
    浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡,犹如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
    诗歌首句是怎样描写离愁的?
    描述诗歌前两句展现的画面
    (我)满怀惆怅的离开京城,夕阳西下,更增无边的离愁别绪。我举起马鞭向东一指,走向天涯(故乡)。
    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
    后两句诗千古传诵,请从修辞角度赏析。
    落红不是无情物,化作春泥更护花。
    结尾抒发了诗人怎样的思想感情?
    《己亥杂诗》(其五)抒写了诗人离京的感受,将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终愿 为国家效力的献身精神。
    作业:请背诵并默写本诗
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