物理必修 第一册1 重力与弹力随堂练习题
展开一、单选题
1、关于物体所受的重力,以下说法正确的是( )
A.物体只有在地面静止时才受到重力作用
B.物体在自由下落时受到的重力小于物体在静止时受到的重力
C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时受到的重力
D.同一物体在同一地点,不论其运动状态如何,它受到的重力都是一样大
2、关于重力,下列说法中正确的是( )
A.物体的重力就是地球对物体的吸引力B.物体的重心可能不在物体内
C.重力的大小可用天平来测量D.地面上的物体在赤道上受的重力最大
3、某弹簧的劲度系数,在弹性限度内,当它伸长2.5cm时,产生的弹力是( )
A.125NB.50NC.5N
4、关于力、重力和弹力,下列说法正确的是( )
A.在画力的图示时,力的作用点可不画在受力物体上
B.把一木块放在水平桌面上保持静止,木块对桌面的压力就是木块受的重力
C.把一木块放在水平桌面上保持静止,木块对桌面的压力,是由于木块发生形变而产生的
D.形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上
5、图中各物体均处于静止状态。图中画出了小球A所受弹力的情况,其中正确的是( )
A.B.C.D.
6、如图所示是“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验装置,小东认真操作、正确读数后得到的数据记录如表,由表可知( )
A.每个钩码的质量为0.98kgB.实验所用刻度尺的分度值是1mm
C.弹簧的劲度系数为49N/mD.弹簧的劲度系数随弹簧拉力的增大而增大
7、如图所示,两辆车正以相同的速度做匀速运动,根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是( )
A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点
B.重力的方向总是垂直向下的
C.物体重心的位置与物体形状和质量分布无关
D.重心是重力的作用点,重心一定在物体上
8、下列关于弹力的说法中正确的是( )
A.相互接触的两个物体间必然有弹力存在
B.不接触的物体间也可能存在弹力
C.只要物体发生形变就一定有弹力
D.在相互接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力
9、如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图像,下列说法中正确的是( )
A.弹簧的劲度系数是2N/m
B.弹簧的劲度系数是
C.当弹簧受的拉力作用时,弹簧总长度为
D.当弹簧伸长量为时,弹簧产生的拉力是
10、如图所示,n块厚度为d的相同的砖块靠在一起平放在地面上。今将它们一块一块向上叠起来,这堆砖的重心升高了( )
A.B.C.D.
11、一轻质弹簧原长为8 cm,在4 N的拉力作用下伸长了2 cm,弹簧未超出弹性限度。则该弹簧的劲度系数为( )
A.40 m/NB.40 N/mC.200 m/ND.200 N/m
二、多选题
12、如图所示,底端置于粗糙水平地面上的杆,其顶端通过一根细线被手拉住,杆处于静止状态,细线水平,下列说法正确的是( )
A.杆对细线的弹力方向为水平向右
B.细线对杆的弹力方向垂直杆斜向左上方
C.杆受到地面的弹力是由地面的形变产生的
D.地面受到杆的弹力沿杆斜向左下方
13、一弹簧原长15cm,受10N外力作用时长度变为17cm,若作用在弹簧上的外力大小变为20N且弹簧仍然在弹性限度内,则下列说法正确的是( )
A.弹簧长度变为0.19mB.弹簧长度变为0.24m
C.弹簧的劲度系数为5N/mD.弹簧的劲度系数为500N/m
三、填空题
14、矩形均匀长薄板AB边长为60cm,BC边长为10cm。在O点以细线挂起并处于平衡状态。AO段长为35cm,如图所示,则悬线与AB边的夹角α为____________。
四、实验题
15、某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验,设计了如图甲所示的实验装置,将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将毫米刻度尺设置在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,然后在弹簧下端依次挂1个、2个、3个、4个、5个钩码,测出弹簧相应的总长度.每只钩码的质量都是10g.实验数据见下表.(g取10N/kg)
(1)关于本实验,下列说法正确的是____________________
A.悬吊钩码时,应在钩码静止后再读数
B.应在弹簧的弹性限度范围内进行测量
C.在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态
D.在测量弹簧原长时,应将弹簧平放在水平桌面上,使其自然伸长,并测出其长度
(2)根据上述实验数据,在图乙所示的坐标系中,作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的关系图像,并求出该弹簧的劲度系数________N/m.
五、计算题
16、如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力F的关系图线,试由图线确定:
(1)弹簧的原长;
(2)弹簧的劲度系数;
(3)弹簧伸长15cm(在弹性限度内)时,弹力的大小.
参考答案
1、答案:D
解析:由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力,与物体的运动状态无关,故A错误.重力源自于地球的吸引力,与物体速度无关,故同一物体在同一地点,不论其运动状态如何,它受到的重力都是一样大,故D正确,B、C错误.
2、答案:B
解析:物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的,但不是地球对物体的吸引力,A错误;物体的重心可能在物体内,也可能不在物体上,B正确;重力的大小可用弹簧测力计来测量,天平是用来测量质量的,C错误;地面上的物体在两极受的重力最大,在赤道上受的重力最小,D错误.
3、答案:A
解析:根据胡克定律,故A正确,B、C、D错误.
4、答案:C
解析:在画力的图示时,力的作用点必须画在受力物体上,故A错误;木块放在水平桌面上保持静止,由平衡条件得知,木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力,但压力与重力是两种不同性质的力,不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力,故B错误;木块对桌面的压力是弹力,是由于施力物体木块发生形变对桌面产生的弹力,故C正确;只有形状规则,质量分布均匀的物体,重心才在物体的几何中心上,故D错误.
5、答案:C
解析:A.图中小球只受重力和杆的弹力且处于静止状态,由二力平衡可得,小球受到的弹力应竖直向上,A错误。B.图中小球受重力和绳的拉力处于静止状态,由平衡条件可得,只受竖直绳向上的拉力,所以左边的绳没有拉力,B错误。C.球与面接触处的弹力方向过接触点且垂直于接触面(或在接触点与球心的连线上)指向受力物体,竖直墙壁对小球有水平向左的弹力,则选项C正确;D.图中大半圆对小球的支持力的方向应沿着过小球与圆弧接触点的半径且指向大半圆的圆心,D错误。
6、答案:C
解析:从表格数据得到1个钩码的重力应该是0.98N,质量为0.1kg,故A错误;长度读数要估读,最后一位是估读的,故最小刻度是cm,故B错误;弹簧的原长是12cm,每挂一个钩码,弹簧伸长2.0cm,则弹簧的劲度系数,故C正确;弹簧的劲度系数与弹簧受到的拉力无关,故D错误.
7、答案:A
解析:AB.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点,这个点就是物体的重心,重力的方向总是和水平面垂直,是竖直向下而不是垂直向下,A正确,B错误;
C.从题图中可以看出,车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化,重心的位置就发生了变化,C错误;
D.重心不一定在物体上,如圆环,D错误。
故选A。
8、答案:D
解析:弹力产生的条件是两物体相互接触且发生弹性形变,所以D正确,A、B、C错误.
9、答案:B
解析:由题图读出时,弹簧的拉力,由胡克定律得,A错误,B正确;由题图读出,当弹簧受的拉力作用时,弹簧的伸长量为,C错误;当弹簧伸长量为时,弹簧产生的拉力是,D错误.
10、答案:B
解析:在计算变化量类问题时,首先要确定变化前和变化后的量,然后再用末量减初量。本题中n块砖平放在地面上时重心高度,n块砖叠放起来后重心高度,所以重心变化(升高)了。
11、答案:D
解析:根据胡克定律有,则,故D正确。
12、答案:AC
解析:细线弹力的方向沿着细线收缩的方向,细线水平,则细线对杆的作用力方向水平向左,所以杆对细线的弹力方向为水平向右,故A正确,B错误;杆受到地面弹力的施力物体是地面,杆受到地面的弹力是由于地面的形变产生的,故C正确;杆受到地面的弹力方向垂直于地面向上,所以地面受到杆的弹力垂直于地面向下,故D错误。
13、答案:AD
解析:由,一弹簧原长15cm,受10N外力作用时长度变为17cm,若作用在弹簧上的外力大小变为20N,应再伸长2cm,则弹簧长度变为0.19m,故A正确,B错误.由胡克定律得,故C错误,D正确.
14、答案:45°
解析:均匀矩形薄板的重心在对角线的交点上,悬挂时悬线的延长线应过重心。应注意O点不是AB的中点,E点才是AB的中点。要根据几何关系求出OE及的长度,再根据OE与互相垂直来计算夹角。如图所示,,,所以,由可得,由此可见,又因为OE与互相垂直,所以。
15、答案:(1)ABC;(2)见解析图;20
解析:(1)悬吊钩码时,应在钩码静止后再读数;应在弹簧的弹性限度范围内进行测量;在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态;在测量弹簧原长时,应将弹簧挂在O点(由于弹簧有重力而伸长)时使其自然伸长而测出其长度,故A、B、C正确,D错误.
(2)根据数据描点连线,就能得到图线.
图线的斜率即为劲度系数,解得.
16、答案:(1)10cm;(2)200N/m;(3)30N
解析:(1)由题图知当弹力时,弹簧处于原长,.
(2)由图线知,当弹力且弹簧处于拉伸状态时,弹簧长度为,
弹簧的伸长量,
由得.
(3)当时,由得.
次数
1
2
3
4
F/N
0
0.98
1.96
2.94
l/cm
12.0
14.0
16.0
18.0
x/cm
0
2.0
4.0
6.0
钩码质量m/g
0
10
20
30
40
50
弹簧总长度l/cm
3.00
3.50
4.00
4.50
5.00
5.50
弹力大小F/N
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
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