|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    3.1 重力与弹力 (同步练习) —高中物理人教版(2019)必修第一册(含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    3.1 重力与弹力 (同步练习) —高中物理人教版(2019)必修第一册(含答案)01
    3.1 重力与弹力 (同步练习) —高中物理人教版(2019)必修第一册(含答案)02
    3.1 重力与弹力 (同步练习) —高中物理人教版(2019)必修第一册(含答案)03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    物理必修 第一册1 重力与弹力随堂练习题

    展开
    这是一份物理必修 第一册1 重力与弹力随堂练习题,共9页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题
    1、关于物体所受的重力,以下说法正确的是( )
    A.物体只有在地面静止时才受到重力作用
    B.物体在自由下落时受到的重力小于物体在静止时受到的重力
    C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时受到的重力
    D.同一物体在同一地点,不论其运动状态如何,它受到的重力都是一样大
    2、关于重力,下列说法中正确的是( )
    A.物体的重力就是地球对物体的吸引力B.物体的重心可能不在物体内
    C.重力的大小可用天平来测量D.地面上的物体在赤道上受的重力最大
    3、某弹簧的劲度系数,在弹性限度内,当它伸长2.5cm时,产生的弹力是( )
    A.125NB.50NC.5N
    4、关于力、重力和弹力,下列说法正确的是( )
    A.在画力的图示时,力的作用点可不画在受力物体上
    B.把一木块放在水平桌面上保持静止,木块对桌面的压力就是木块受的重力
    C.把一木块放在水平桌面上保持静止,木块对桌面的压力,是由于木块发生形变而产生的
    D.形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上
    5、图中各物体均处于静止状态。图中画出了小球A所受弹力的情况,其中正确的是( )
    A.B.C.D.
    6、如图所示是“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验装置,小东认真操作、正确读数后得到的数据记录如表,由表可知( )
    A.每个钩码的质量为0.98kgB.实验所用刻度尺的分度值是1mm
    C.弹簧的劲度系数为49N/mD.弹簧的劲度系数随弹簧拉力的增大而增大
    7、如图所示,两辆车正以相同的速度做匀速运动,根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是( )
    A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点
    B.重力的方向总是垂直向下的
    C.物体重心的位置与物体形状和质量分布无关
    D.重心是重力的作用点,重心一定在物体上
    8、下列关于弹力的说法中正确的是( )
    A.相互接触的两个物体间必然有弹力存在
    B.不接触的物体间也可能存在弹力
    C.只要物体发生形变就一定有弹力
    D.在相互接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力
    9、如图所示是探究某根弹簧的伸长量x与所受拉力F之间的关系图像,下列说法中正确的是( )
    A.弹簧的劲度系数是2N/m
    B.弹簧的劲度系数是
    C.当弹簧受的拉力作用时,弹簧总长度为
    D.当弹簧伸长量为时,弹簧产生的拉力是
    10、如图所示,n块厚度为d的相同的砖块靠在一起平放在地面上。今将它们一块一块向上叠起来,这堆砖的重心升高了( )
    A.B.C.D.
    11、一轻质弹簧原长为8 cm,在4 N的拉力作用下伸长了2 cm,弹簧未超出弹性限度。则该弹簧的劲度系数为( )
    A.40 m/NB.40 N/mC.200 m/ND.200 N/m
    二、多选题
    12、如图所示,底端置于粗糙水平地面上的杆,其顶端通过一根细线被手拉住,杆处于静止状态,细线水平,下列说法正确的是( )
    A.杆对细线的弹力方向为水平向右
    B.细线对杆的弹力方向垂直杆斜向左上方
    C.杆受到地面的弹力是由地面的形变产生的
    D.地面受到杆的弹力沿杆斜向左下方
    13、一弹簧原长15cm,受10N外力作用时长度变为17cm,若作用在弹簧上的外力大小变为20N且弹簧仍然在弹性限度内,则下列说法正确的是( )
    A.弹簧长度变为0.19mB.弹簧长度变为0.24m
    C.弹簧的劲度系数为5N/mD.弹簧的劲度系数为500N/m
    三、填空题
    14、矩形均匀长薄板AB边长为60cm,BC边长为10cm。在O点以细线挂起并处于平衡状态。AO段长为35cm,如图所示,则悬线与AB边的夹角α为____________。
    四、实验题
    15、某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验,设计了如图甲所示的实验装置,将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将毫米刻度尺设置在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,然后在弹簧下端依次挂1个、2个、3个、4个、5个钩码,测出弹簧相应的总长度.每只钩码的质量都是10g.实验数据见下表.(g取10N/kg)
    (1)关于本实验,下列说法正确的是____________________
    A.悬吊钩码时,应在钩码静止后再读数
    B.应在弹簧的弹性限度范围内进行测量
    C.在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态
    D.在测量弹簧原长时,应将弹簧平放在水平桌面上,使其自然伸长,并测出其长度
    (2)根据上述实验数据,在图乙所示的坐标系中,作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的关系图像,并求出该弹簧的劲度系数________N/m.
    五、计算题
    16、如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力F的关系图线,试由图线确定:
    (1)弹簧的原长;
    (2)弹簧的劲度系数;
    (3)弹簧伸长15cm(在弹性限度内)时,弹力的大小.
    参考答案
    1、答案:D
    解析:由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力,与物体的运动状态无关,故A错误.重力源自于地球的吸引力,与物体速度无关,故同一物体在同一地点,不论其运动状态如何,它受到的重力都是一样大,故D正确,B、C错误.
    2、答案:B
    解析:物体的重力是由于地球对物体的吸引而产生的,但不是地球对物体的吸引力,A错误;物体的重心可能在物体内,也可能不在物体上,B正确;重力的大小可用弹簧测力计来测量,天平是用来测量质量的,C错误;地面上的物体在两极受的重力最大,在赤道上受的重力最小,D错误.
    3、答案:A
    解析:根据胡克定律,故A正确,B、C、D错误.
    4、答案:C
    解析:在画力的图示时,力的作用点必须画在受力物体上,故A错误;木块放在水平桌面上保持静止,由平衡条件得知,木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力,但压力与重力是两种不同性质的力,不能说木块对桌面的压力就是木块受的重力,故B错误;木块对桌面的压力是弹力,是由于施力物体木块发生形变对桌面产生的弹力,故C正确;只有形状规则,质量分布均匀的物体,重心才在物体的几何中心上,故D错误.
    5、答案:C
    解析:A.图中小球只受重力和杆的弹力且处于静止状态,由二力平衡可得,小球受到的弹力应竖直向上,A错误。B.图中小球受重力和绳的拉力处于静止状态,由平衡条件可得,只受竖直绳向上的拉力,所以左边的绳没有拉力,B错误。C.球与面接触处的弹力方向过接触点且垂直于接触面(或在接触点与球心的连线上)指向受力物体,竖直墙壁对小球有水平向左的弹力,则选项C正确;D.图中大半圆对小球的支持力的方向应沿着过小球与圆弧接触点的半径且指向大半圆的圆心,D错误。
    6、答案:C
    解析:从表格数据得到1个钩码的重力应该是0.98N,质量为0.1kg,故A错误;长度读数要估读,最后一位是估读的,故最小刻度是cm,故B错误;弹簧的原长是12cm,每挂一个钩码,弹簧伸长2.0cm,则弹簧的劲度系数,故C正确;弹簧的劲度系数与弹簧受到的拉力无关,故D错误.
    7、答案:A
    解析:AB.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点,这个点就是物体的重心,重力的方向总是和水平面垂直,是竖直向下而不是垂直向下,A正确,B错误;
    C.从题图中可以看出,车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化,重心的位置就发生了变化,C错误;
    D.重心不一定在物体上,如圆环,D错误。
    故选A。
    8、答案:D
    解析:弹力产生的条件是两物体相互接触且发生弹性形变,所以D正确,A、B、C错误.
    9、答案:B
    解析:由题图读出时,弹簧的拉力,由胡克定律得,A错误,B正确;由题图读出,当弹簧受的拉力作用时,弹簧的伸长量为,C错误;当弹簧伸长量为时,弹簧产生的拉力是,D错误.
    10、答案:B
    解析:在计算变化量类问题时,首先要确定变化前和变化后的量,然后再用末量减初量。本题中n块砖平放在地面上时重心高度,n块砖叠放起来后重心高度,所以重心变化(升高)了。
    11、答案:D
    解析:根据胡克定律有,则,故D正确。
    12、答案:AC
    解析:细线弹力的方向沿着细线收缩的方向,细线水平,则细线对杆的作用力方向水平向左,所以杆对细线的弹力方向为水平向右,故A正确,B错误;杆受到地面弹力的施力物体是地面,杆受到地面的弹力是由于地面的形变产生的,故C正确;杆受到地面的弹力方向垂直于地面向上,所以地面受到杆的弹力垂直于地面向下,故D错误。
    13、答案:AD
    解析:由,一弹簧原长15cm,受10N外力作用时长度变为17cm,若作用在弹簧上的外力大小变为20N,应再伸长2cm,则弹簧长度变为0.19m,故A正确,B错误.由胡克定律得,故C错误,D正确.
    14、答案:45°
    解析:均匀矩形薄板的重心在对角线的交点上,悬挂时悬线的延长线应过重心。应注意O点不是AB的中点,E点才是AB的中点。要根据几何关系求出OE及的长度,再根据OE与互相垂直来计算夹角。如图所示,,,所以,由可得,由此可见,又因为OE与互相垂直,所以。
    15、答案:(1)ABC;(2)见解析图;20
    解析:(1)悬吊钩码时,应在钩码静止后再读数;应在弹簧的弹性限度范围内进行测量;在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态;在测量弹簧原长时,应将弹簧挂在O点(由于弹簧有重力而伸长)时使其自然伸长而测出其长度,故A、B、C正确,D错误.
    (2)根据数据描点连线,就能得到图线.
    图线的斜率即为劲度系数,解得.
    16、答案:(1)10cm;(2)200N/m;(3)30N
    解析:(1)由题图知当弹力时,弹簧处于原长,.
    (2)由图线知,当弹力且弹簧处于拉伸状态时,弹簧长度为,
    弹簧的伸长量,
    由得.
    (3)当时,由得.
    次数
    1
    2
    3
    4
    F/N
    0
    0.98
    1.96
    2.94
    l/cm
    12.0
    14.0
    16.0
    18.0
    x/cm
    0
    2.0
    4.0
    6.0
    钩码质量m/g
    0
    10
    20
    30
    40
    50
    弹簧总长度l/cm
    3.00
    3.50
    4.00
    4.50
    5.00
    5.50
    弹力大小F/N
    0
    0.1
    0.2
    0.3
    0.4
    0.5
    相关试卷

    物理必修 第一册1 重力与弹力一课一练: 这是一份物理必修 第一册1 重力与弹力一课一练,共7页。试卷主要包含了单选题,多选题,作图题等内容,欢迎下载使用。

    高中人教版 (2019)1 重力与弹力课时训练: 这是一份高中人教版 (2019)1 重力与弹力课时训练,共12页。试卷主要包含了1 重力与弹力》同步练习等内容,欢迎下载使用。

    高中物理人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力精品当堂达标检测题: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力精品当堂达标检测题,共3页。试卷主要包含了用弹簧测力计竖直悬挂一静止小球,解析等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map