初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教学设计及反思

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教学设计及反思，共4页。教案主要包含了单项填空等内容，欢迎下载使用。
教学内容
1．重点单词：zer，ne，tw，three，fur，five，six，seven，eight，nine，telephne，number，phne, first, last,friend, China, telephne, number, first name, last name.
2．重点短语：telephne number，phne number
3．重点句式：
—What's yur telephne number?
—It's 281­9176.
---What’s yur first/ last name?
教学目标
知识目标：能够运用以下句型进行交际
—What's yur telephne number?
—It's 281­9176.
---What’s yur first/ last name?
能力目标：能够听懂1b中的对话，并能正确写出电话号码。
情感目标：学会礼貌地与他人进行交往。
重难点
1．掌握0－9十个数字的表达
2．会询问电话号码
教学准备
课件，多媒体
教学过程
Step 1 Lead-in
I have a new telephne.Yu can call me after schl if yu have any questins abut yur study.But yu have t knw my telephne number first.D yu knw hw t ask my telephne number？D yu knw hw t express yur wn phne number？Let's learn it tgether.
Step 2 Presentatin
教学 1a、1b 和 1c
教师利用多媒体展示数宇zer～nine的图片
教师领读单词，并且注意单词的发音规则。
让学生反复读单词直到非常熟练。
确定学生掌握了数字单词后，再让学生听录音1b, 并让学生跟读，播放第二遍录音时，让学生写出电话号码，最后核对答案。
2.教学 1d 和 1e
(1) 先让学生们浏览一遍题目，然后播放录音。
(2) 播放两次录音，核对答案。
3.教学 2a
(1) 教师可用自己的名字来讲述first name 和last name 的区别。
(2) 让学生用句型“What's yur first name? What's yur lastname?”编排对话。
(3) 让两到三组学生展示所编对话。
(4) 教师再利用多媒体展示2a 的名字卡片，让学生理解英文名宇和中文名字的区别。
4. 教学2b和2c。
（1）首先, 让学生们朗读2b 中的句子，圈出陌生的单词，然后教师进行讲解。
（2）然后，让学生通过阅读, 单独完成2b、2c中的任务。
（3）最后, 核对2b和2c的答案, 巩固所学的内容。
Step 3 Language Pints
询问电话号码用“What＋be＋形容词性物主代词＋phne_number？”，英语中电话号码的读法是用基数词按顺序读出即可，telephne可缩写成Tel。询问号码的固定句型是：What's ne's rm/phne/QQ number？该句型的答语是：It's＋号码。
数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词；表示“第几”的为序数词。基数词有zer, ne, tw等。序数词我们刚学了一个“first”（第一）。其中基数词的用法如下：
（1）表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。
（2）表示编号：Lessn One 第一课 Unit One 第一单元
（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母的读音或zer，相连的相同两位数可以读成duble(双写的)＋基数词。
（4）表示时刻： 8:：00 ＝ eight ’clck 8点钟
Step 4 Exercise
一、单项填空。
( B )1.Is _________bk n the desk?
A.it B.her C.him D.yu
( A )2.—Wh is the by ver there?
— _______is my brther.
A.He B.His C.She D.Her
( D )3.—What’s tw and tw?
— ___________ .
A.One B.Tw C.Three D.Fur
( C )4. _______ is a by’s name.
A.Mary B.Sally C.Tny D.Cindy
( A )5.The girl’s name is Mary Smith.
Smith is her_________ .
A.family name B.first name C.middle name D.full name
( D )6.—What is his telephne _______,Kate?
—It’s 498-5543.
A.card B.name C.clr D.number
Step 5 Hmewrk
完成练习册的练习。
预习下一节课的内容。
板书设计
Unit 1 My name’s Gina.
(Sectin B 1a-2c)
—What's yur telephne number?
—It's 281­9176.
---What’s yur first/ last name?
教学反思