初中数学人教版七年级上册第四章 几何图形初步4.1 几何图形4.1.1 立体图形与平面图形优秀课件ppt

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现实世界中有形态各异、丰富多彩的图形，千姿百态的图形美化了我们的生活空间.
2. 能分清立体图形和平面图形，并了解它们之间的联系.
1. 能从具体事物中抽象出几何图形，并用几何图形描述一些现实生活中的物体.
观察这个纸盒，从中可以看出哪些你熟悉的图形?
从整体上看，它的形状是 ；看不同的侧面，得到的是 或 ；看棱得到的是 ；看顶点得到的是 .
类似地观察罐头，足球或篮球的外形，可以得到圆柱、球、圆等.长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的，它们都是几何图形.
说一说下面这些几何图形有什么共同特点？
这些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形. 你还能举出其他立体图形的例子吗？
1. 认识一下棱柱和棱锥：
你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？
2. 观察小茗的房间，说说你能看到哪些立体图形.
3. 图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.
1.棱锥与棱柱的区别是什么？
2.圆锥与圆柱的区别是什么？
根据已有的数学经验，我们能否把它们进行分类？你的标准是什么？
说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？
这些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.
下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.
用两个圆、两个三角形和两条直线为条件，画出一个独特且具有意义的图形，并命名.
下列几何体中，是圆柱的为（　　） A． B． C． D．
1. 下列图形不是立体图形的是 ( ) A. 球 B. 圆柱 C. 圆锥 D. 圆
2. 长方体属于 ( ) A. 棱锥 B. 棱柱 C. 圆柱 D. 以上都不对
4. 月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等物体中，形状类似圆柱的有 ( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
( ) ( ) ( ) ( )
观察下列图形，在括号内填上相应名称.
( ) ( ) ( ) ( )
用六根火柴棒，你能组成四个大小一样的三角形吗？若可能，简述你的做法；若不能，请简要说明理由.
解：可能，如图，做成正三棱锥的图形.
三棱柱四棱柱五棱柱 …
三棱锥四棱锥五棱锥 …