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    高中地理人教版 (2019)必修 第一册第三节 地球的历史示范课ppt课件

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    这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第三节 地球的历史示范课ppt课件,共49页。PPT课件主要包含了必备知识·自主学习,关键能力·课堂探究,随堂演练·强化落实,时间顺序,前寒武,多细胞,地壳运动,联合古陆,无脊椎,600万年等内容,欢迎下载使用。

    课 程 标 准运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。 学 习 目 标1.结合图文材料,识别地层和化石的特点,分析地球的演化特征及古地理环境。2.结合图文材料,分析不同地质年代地球演化的特点。
    一、化石和地质年代表1.地球的历史:约有______年。2.认识途径:研究______是最主要的途径。3.地层(1)含义:具有________的层状岩石。(2)沉积地层特点(3)分布规律:越古老的地层含有越______、越______生物的化石。(4)研究意义:通过研究地层和它们包含的化石,了解地球的生命历史和古地理环境。
    4.地质年代表[特别提醒] 硬体生物的大量出现是寒武纪的开始,代表着地球上有大量生物开始出现的新时期,因此寒武纪为显生宙的开始。
    【判断】(1)地层中的化石是指沉积物中的生物遗体。 (  )(2)各类地层中都含有化石。(  )
    二、地球的演化历程1.前寒武纪(1)时间:自地球诞生到距今____亿年,包括冥古宙、______宙和______宙,约占地球历史的90%。(2)演化特点①大气演化:由原始大气的无氧环境演变为有氧环境。②生物演化:由原核生物演化出______生物和________生物。③地质矿产:重要的金属矿产______时期。
    2.古生代(1)时间:距今______亿年~______亿年,可分为早古生代和晚古生代。(2)演化特点①海陆演化:________剧烈,形成________。②生物演化③地质矿产:晚古生代是重要的______期。
    3.中生代(1)时间:距今2.52亿年~6 600万年,分为三叠纪、______纪和白垩纪。(2)演化特点①海陆演化:______运动剧烈、联合古陆解体、各大陆漂移。②生物演化③地质矿产:是主要的______期。
    4.新生代(1)时间:距今________至今,分为古近纪、新近纪和第四纪。(2)演化特点①海陆演化:形成现代________格局;______运动剧烈,形成了现代地势起伏的基本面貌。②生物演化 →生物界呈现现代面貌③气候演化:出现数次冷暖交替变化,目前处于______期。
    [特别提醒]  (1)古生代末期、中生代末期均发生了物种大灭绝事件,成为这两个时代结束的标志。(2)在海陆演化过程中,不同时代的主要内力作用不同,前寒武纪多岩浆活动;古生代和新生代地壳运动剧烈,而在中生代则是板块运动剧烈。
    【判断】(1)地球大气层中氧气的出现与生物发展密切相关。 (  )(2)含有三叶虫化石的地层多形成于中生代。 (  )(3)煤炭中有时候会发现含有被子植物的化石。(  )(4)古生代末期、中生代末期均发生了物种大灭绝事件,成为这两个时代结束的标志。(  )
    【学法指导1】(1)地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”
    一般而言,各个地质时代所形成的沉积岩层,如同历史的“书页”一样,记录着岩层下老上新顺序排列的地球发展历史。沉积岩中的化石保存着沉积岩形成的年代和当时的地理环境信息,就好像是写在岩层里的“文字”一样,记录着地球发展的历史。(2)口诀法记忆地质年代表新生早晚古新四,中生白垩侏叠三;古生二叠石炭泥,志留奥陶寒武纪;以上同属显生宙,还有元太冥古宙。
    【教材点拨】 教材第15页图1.24(1)正如人类历史各朝代跨越时间不均匀,地质年代也不是均匀的。(2)地质年代表中的时间单位宙、代、纪,其尺度为宙>代>纪。(3)读图时注意,图中色条虽然宽度相差不大,但跨越的地质年代相差很大,注意图右侧的时间注记。基本规律是越往下(越早)的地质年代跨越的时间越长。(4)地质年代的划分主要是依据生命演化的阶段性,比如某种生物的出现、繁盛或灭绝。
    【易错辨析】 在所有煤层中均可以找到被子植物化石这种说法是错误的。地质历史上两个重要的成煤期是古生代和中生代,而被子植物出现于中生代侏罗纪,在新生代高度繁盛。
    【学法指导2】 图示法理解生物进化与环境变迁的关系
    探究点一 地层的判读[精讲点拨]1.依据地层分析地理环境——“三确定”(1)确定地层形成时间在正常情况下,地层是按顺序排列的,老的地层在下,新的地层在上,呈水平状态,即有下老上新的规律。如图,A、B、C、D表示岩层,且岩层年龄A>B>C>D。
    (2)确定地壳运动状况正常状态下的地层应是平行且连续分布。如果地层发生弯曲,说明该处地壳发生过水平运动,如果地壳同一岩层之间发生明显的位移,说明该处地壳发生过垂直运动;如果地层分布发生了缺失,说明该处地壳在缺失的某地层地质时期,地壳发生过剧烈的变化。(3)确定地理环境特征沉积地层是由沉积物组成,因此沉积地层中保持着原有地层组成物质。依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征,如石灰岩地层形成的环境是海洋环境等。
    2.依据化石分析地理环境——“两确定”(1)确定地层形成的地质年代由于地质时期经历过几次大的生物灭绝事件,因此某些生物只生存于某个特定的地质时期,如含三叶虫、大羽羊齿化石的为古生代地层,含恐龙化石的为中生代地层。还有某些生物是在进化到某个地质时期才出现的,而且生物的进化是由低级到高级、由简单到复杂的,由此可以确定含有某种生物化石的地层形成的地质年代。(2)确定地层形成时间的地理环境不同的生物存在地理环境不同,因此保存有某种生物化石的地层沉积环境就是该种生物的生存环境。如煤炭反映了茂密的森林环境特征、存在鱼化石的地层反映了水生环境特征等。
    [核心探究]【情境材料】地质历史上各种地质事件的结果和影响,都可在地层和岩石中留下一定的痕迹,因此,追溯地层和岩石的各种特征及其空间关系,就可了解地壳的发展历史。
    【思考交流】1.[综合思维]原始产出的地层具有下老上新的规律;有侵入地层的总是侵入者年代新,被侵入者年代老。据此判断上图中岩层A、B、C、D的新老关系。
    提示:按照从老到新的顺序依次为B→A→C→D。
    2.同一时代的地层往往含有相同或相似的化石,越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。而不同时期地壳运动在垂直方向上表现为抬升或下沉,地壳抬升过程中地表往往伴随着侵蚀作用,地壳下沉过程中地表往往伴随着沉积作用。读“A、B两地地层对比图”,思考以下问题。
    (1)[区域认知]A、B两地是否具有同一时代的地层?如果有,请将同时代的地层用虚线连起来。  
    (2)[综合思维]试根据上述材料分析B地缺少化石4所在地层的可能原因。
    提示:可能一:化石4所在地层形成时期,B地为山地,地势高,未发生沉积。可能二:化石4所在地层形成之后,B地地壳抬升,化石4所在地层被侵蚀掉。
    [学以致用]根据地层和化石的相关知识,完成1~2题。1.在某地层中发现了由珊瑚礁组成的石灰岩,则该岩石沉积的环境是(  )A.温暖广阔的浅海环境B.寒冷干燥的寒带荒漠C.湿热茂密的森林地区D.河湖众多的温带平原
    解析:珊瑚礁主要分布在浅海大陆架附近,因此该岩石的沉积环境是温暖广阔的浅海环境,A正确。
    2.青藏高原上有腕足动物化石(  )A.说明青藏高原在地质历史时期曾经是海洋B.通过该化石不能确定海洋的地质年代C.通过该化石可以确定青藏高原的海拔D.通过该化石可以确定青藏高原的地层厚度
    解析:腕足动物属于海洋生物,说明青藏高原在地质历史时期曾经是海洋,A正确;通过该化石可以确定海洋的地质年代,但不能确定青藏高原的海拔和地层厚度,B、C、D错误。
    读古生物化石图片,完成3~4题。
    3.含有以上四种化石的地层按照形成的先后,排序正确的是(  )A.①②③④ B.③②④①C.②①③④ D.③①②④
    解析:①是始祖鸟化石,出现在中生代中后期;②是三叶虫化石,出现在古生代早期;③是叠层石,是由蓝细菌黏附沉积物形成,出现在前寒武纪时期;④是蕨类植物化石,出现在晚古生代。故形成的先后顺序是③②④①。
    4.由四种化石可以推断当时的地理环境,海洋占优势的是(  )A.①②  B.②③ C.③④  D.①④
    解析:三叶虫和蓝细菌主要生活在海洋中,故当时的地理环境中海洋占优势的是②③。
    探究点二 地球演化的历程 [精讲点拨]借助示意图掌握地球的演化历程
    在掌握生物进化与环境演变简史中,重点抓住以下几条线索:(1)时间变化:从太古宙→元古宙→古生代→中生代→新生代(可用首字太元古中新加以记忆)。(2)动物演化:动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。(3)植物变化:海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。
    [核心探究]【情境材料】《侏罗纪公园》是一部科幻冒险电影。影片主要讲述了哈蒙德博士召集大批科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取恐龙的遗传基因,将已绝迹6 500万年的史前庞然大物复生,使整个努布拉岛成为恐龙的乐园,即“侏罗纪公园”。但在哈蒙德带孙子孙女首次游览时,恐龙发威了。
    【思考交流】1.[区域认知]恐龙主要出现在地质历史上的哪个时代?人类是如何认识这种早已灭绝的爬行动物的?  2.[综合思维]恐龙生活时代的气候和植被有什么共同特点?  3.[综合思维]在恐龙繁盛的时代,地球上以什么植物为主?这些植物对于目前人类社会有何积极影响?
    提示:中生代。通过研究古地层中的恐龙化石。
    提示:气候温暖湿润;植被茂密。
    提示:裸子植物。积极影响:这些裸子植物死亡后被埋藏于地层中,形成了煤炭,为人类社会提供了大量的化石燃料。
    [学以致用]读生物进化与环境演变示意图,回答5~7题。
    5.在①时期以前,地球表层的发展主要是________过程(  )A.大气演化 B.化学演化C.物理演化 D.生物演化
    解析:在①时期以前,生命尚未出现,地球表层的发展主要是化学演化过程。
    6.在生物演化过程中,揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的动物是(  )A.爬行动物 B.真核细胞生物C.原核生物 D.无脊椎动物
    解析:在生物演化过程中,揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的动物是无脊椎动物。
    7.动物由海洋向陆地发展的时期是(  )A.① B.②C.③ D.④
    解析:动物由海洋向陆地发展的时期是古生代末期。
    读某地质剖面示意图,回答1~3题。
    1.图中最可能属于古生代地层的是(  )A.①② B.①③C.②④ D.③④
    解析:解答本题须明确图中化石的地质年代。含三叶虫化石的为古生代地层,含鱼类化石的最可能为古生代地层,含恐龙化石的为中生代地层,含裸子植物化石的最可能为古生代晚期和中生代地层。D正确。
    2.图中地层中动物化石经历的演化过程是(  )A.海洋无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物B.海洋无脊椎动物—脊椎动物—爬行动物C.爬行动物—海洋无脊椎动物—脊椎动物D.爬行动物—脊椎动物—海洋无脊椎动物
    解析:结合沉积岩具有层理构造的特征:一般而言,越向下,岩层形成的时间越早。结合图例及所学可知,图中动物的演化过程为三叶虫(海洋无脊椎动物)—鱼类(海洋脊椎动物)—恐龙(爬行动物)。
    3.石炭—二叠纪是地质史上最重要的成煤时期,由此可推知,当时的环境特点为(  )A.干燥,冷热多变B.全球气候分异明显C.湿润,森林茂密D.寒冷,冰雪广布
    解析:煤炭是地质历史上植物遗体被埋藏到地下,经过复杂的地质作用而形成的。故当时环境湿润,适合植被生长。
    下图是某同学绘制的“地质年代表示意图”。据此完成4~5题。
    4.按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是(  )A.蕨类植物—被子植物—裸子植物B.三叶虫—鱼类—恐龙C.新生代—中生代—古生代D.哺乳动物—爬行动物—两栖动物
    解析:被子植物比裸子植物出现的晚,A错误;三叶虫出现在早古生代,鱼类出现在晚古生代,恐龙出现在中生代,B正确;新生代—中生代—古生代、哺乳动物—爬行动物—两栖动物表示由新到老的年代顺序,C、D错误。
    5.人类出现于(  )A.太古宙 B.古生代C.中生代 D.新生代
    解析:新生代第四纪出现了人类,故选D。
    6.读地层与化石示意图,回答下列问题。
    (1)A、B、C、D岩层中最老的是________层,最年轻的是________层。(2)地点3缺失B岩层,试分析可能的原因。  (3)若地点1的A岩层含有煤炭,分析当时的古地理环境;若地点2的B岩层含有石油,分析当时的古地理环境。
    可能一:当时地点3为高地,没有发生沉积,不能形成B岩层。可能二:当时地点3发生沉积形成了B岩层,后又上升为高地,被外力侵蚀掉。
    暖湿的陆生环境。温暖的浅海环境。
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