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    广西专版2023_2024学年新教材高中语文第3单元11过秦论五代史伶官传序课后训练部编版选择性必修中册
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    高中人教统编版11.2 *五代史伶官传序课后测评

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    这是一份高中人教统编版11.2 *五代史伶官传序课后测评,共11页。试卷主要包含了语言文字运用,阅读理解等内容,欢迎下载使用。

    课后·训练提升
    一、语言文字运用
    阅读下面的文字,完成第1~3题。
    苏洵、苏轼、苏辙父子之所以能够成就 的文名,也得益于欧阳修这位伯乐。苏洵27岁才开始发愤为学,后进军科场,却连连落榜。性格倔强的他,干脆把自己以前写的文章 ,然后闭门谢客,埋头读书,经过数年 ,终于文章大进,下笔千言。据记载,宋仁宗嘉祐元年,48岁的苏洵携苏轼、苏辙兄弟,文章为“敲门砖”,拜访了益州知州张方平,希望这位文坛宿将的举荐。张方平谦虚地说,文章方面,我 ,此事非欧阳修莫属。张方平写了一封推荐信,让苏氏父子去京城拜访翰林学士欧阳修。其实,在政治上,欧阳修与张方平曾因主张不同而交怨,( ),反而击节道:“后来文章当在此!”立即向宋仁宗上《荐布衣苏洵状》,在皇帝和士大夫间极力推誉,苏洵从此名动京师。
    1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
    A.炙手可热 付之一炬 考验 微不足道
    B.如日中天付之一炬磨砺人微言轻
    C.如日中天付之东流考验人微言轻
    D.炙手可热付之东流磨砺微不足道
    答案:B
    解析:炙手可热:手一挨近就感觉热,形容气焰很盛,权势很大。如日中天:好像太阳正处在正午时刻,形容事物正发展到十分兴盛的阶段。付之一炬:给它一把火,指全部烧毁。付之东流:把东西扔在东流的水里冲走,比喻希望落空,前功尽弃。考验:通过具体事件、行动或困难环境来检验(是否坚定、忠诚或正确等)。磨砺:摩擦使锐利,比喻磨炼。微不足道:非常渺小,不值得一提。人微言轻:人的地位低,言论主张不受他人重视。根据语境和词语意思,应选B项。
    2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
    A.但欧阳修读了苏洵的文章后,不但没有因为他是政敌的推荐而怠慢
    B.不但没有因为他是政敌的推荐而怠慢,当欧阳修读了苏洵的文章后
    C.但欧阳修读了苏洵的文章后,并没有因为他是政敌的推荐而怠慢
    D.并没有因为他是政敌的推荐而怠慢,当欧阳修读了苏洵的文章后
    答案:A
    解析:先读文章,再欣赏评价,所以“欧阳修读了苏洵的文章后”应该在前。从“反而”可以看出是递进关系,关联词应该是“不但”。“当……后”淹没主语。
    3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
    A.48岁的苏洵携苏轼、苏辙兄弟,文章为“敲门砖”,拜访了益州知州张方平,希望得到这位文坛宿将的举荐
    B.48岁的苏洵携苏轼、苏辙兄弟,以文章为“敲门砖”,拜访了益州知州张方平,希望这位文坛宿将的举荐
    C.48岁的苏洵携苏轼、苏辙兄弟,以文章为“敲门砖”,拜访了益州知州张方平,希望得到这位文坛宿将的举荐
    D.48岁的苏洵携苏轼、苏辙兄弟,以文章为“敲门砖”,拜访了益州知州张方平,得到这位文坛宿将的举荐
    答案:C
    解析:原句有两处语病:一是“文章为‘敲门砖’”缺少介词“以”,二是“希望”后面缺少动词“得到”。
    4.从词类活用的角度看,下列句中加点词归类正确的一项是( )
    ①外连衡而斗诸侯
    ②仓皇东出
    ③吞二周而亡诸侯
    ④函梁君臣之首
    ⑤焚百家之言,以愚黔首
    ⑥忧劳可以兴国
    ⑦天下云集响应,赢粮而景从
    A.①⑤/②⑦/③⑥/④ B.①③⑤②④/⑥⑦
    C.①③⑤⑥/②⑦/④D.①⑤⑥/②⑦/③④
    答案:C
    解析:①③⑤⑥为使动用法,②⑦为名词作状语,④为名词用作动词。
    5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
    《过秦论》① ,使历史和现实交汇,在观察历史变迁、朝代更替的兴衰之理的过程中流露出了绵长而悠久的历史沧桑感。鲁迅先生说此文是“沾溉后人,其泽甚远”的“西汉鸿文”。贾谊如此细致地总结秦朝灭亡的历史教训,② ,而且是为自己的政治目的服务,希望君主能够以古鉴今,③ ,建设一个强大繁荣的王朝,表达了他强烈的忧患意识和积极入世的精神。
    参考答案:①把前朝和本朝相贯通 ②不仅仅是为了阐发思古之情 ③接受自己的改革主张(施行仁政政策)
    解析:第①处,在段首,要注意横线后“历史和现实交汇”的提示。第②处,是递进关系复句的一部分,从横线前的“历史教训”和横线后的“而且是为自己的政治目的服务”可知,应补写的语句为“不仅仅是为了阐发思古之情”。第③处,填写的是一个展开句,要顺承前后语句之间的语意,从写作目的角度思考。
    二、阅读理解
    阅读下面的文言文,完成第6~10题。
    庄宗既好俳优,又知音,能度曲,至今汾、晋之俗,往往能歌其声,谓之“御制”者皆是也。其小字亚子,当时人或谓之亚次。又别为优名以自目,曰李天下。自其为王,至于为天子,常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事,遂至于亡。
    是时,诸伶人出入宫掖,侮弄缙绅,群臣愤嫉,莫敢出气,或反相附托,以希恩幸,四方藩镇,货赂交行,而景进最居中用事。庄宗遣进等出访民间,事无大小皆以闻。每进奏事殿中,左右皆屏退,军机国政皆与参决,三司使孔谦兄事之,呼为“八哥”。庄宗幸邺,乃遣进等采邺美女千人,以充后宫。而进等缘以为奸,军士妻女因而逃逸者数千人。庄宗还洛,进载邺女千人以从,道路相属,男女无别。
    郭门高者,名从谦,门高其优名也。虽以优进,而尝有军功,故以为从马直指挥使。从马直,盖亲军也。从谦以姓郭,拜崇韬为叔父,而皇弟存乂又以从谦为养子。崇韬死,存乂见囚,从谦置酒军中,愤然流涕,称此二人之冤。是时从马直军士王温宿卫禁中夜谋乱事觉被诛庄宗戏从谦曰汝党存乂崇韬负我又教王温反复欲何为乎从谦恐,退而激其军士曰:“罄尔之赀,食肉而饮酒,无为后日计也。”军士问其故,从谦因曰:“上以王温故,俟破邺,尽坑尔曹。”军士信之,皆欲为乱。李嗣源兵反,向京师,庄宗东幸汴州,而嗣源先入。庄宗至万胜,不得进而还,军士离散,尚有二万余人。居数日,庄宗复东幸汜水,谋扼关以为拒。四月丁亥朔,朝群臣于中兴殿,宰相对三刻罢。从驾黄甲马军阵于宣仁门、步军阵于五凤门以俟。庄宗入食内殿,从谦自营中露刃注矢,驰攻兴教门,与黄甲军相射。庄宗闻乱,率诸王卫士击乱兵出门。乱兵纵火焚门,缘城而入,庄宗击杀数十百人。乱兵从楼上射帝,帝伤重,踣于绛霄殿廊下,自皇后、诸王左右皆奔走。至午时,帝崩,五坊人善友,聚乐器而焚之。嗣源入洛,得其骨,葬新安之雍陵。以从谦为景州刺史,已而杀之。
    《传》曰:“君以此始,必以此终。”庄宗好伶,而弑于门高,焚以乐器。可不信哉!可不戒哉!
    (节选自《新五代史·伶官传》,有删改)
    6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    A.是时/从马直军士王温宿卫禁中/夜谋乱/事觉被诛/庄宗戏从谦曰/汝党存乂崇韬负我/又教王温反/复欲何为乎/
    B.是时/从马直军士王温宿卫/禁中夜谋乱事/觉被诛/庄宗戏从谦曰/汝党存乂崇韬负我/又教王温反/复欲何为乎/
    C.是时/从马直军士王温宿卫禁中/夜谋乱/事觉被诛/庄宗戏从谦曰/汝党存乂崇韬负我/又教王温/反复欲何为乎/
    D.是时/从马直军士王温宿卫/禁中夜谋乱事/觉被诛/庄宗戏从谦曰/汝党存乂崇韬负我/又教王温/反复欲何为乎/
    答案:A
    解析:“禁中”是指帝王所居宫内,也作“禁内”,是王温宿卫的地方;“觉被诛”中“觉”的对象是“谋乱之事”,据此排除B、D两项;“又教王温”,于理说不通,故排除C项。
    7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项( )
    A.缙绅,原意是插笏于带,旧时官宦的装束,转用为官宦的代称。缙,也写作“搢”,插。绅,束在衣服外面的大带子。
    B.藩镇,亦称方镇,是唐朝中、后期设立的军镇。藩是“保卫”之意,镇是指军镇。
    C.朔,古人把农历每月最后一天称为“朔”,农历每月第一天称为“晦”,农历每月十五称为“望”,农历每月十六称为“既望”。
    D.崩,古代把帝王的死看得很重,常用山塌下来比喻,帝王死称“崩”。诸侯死称“薨”,大夫死称“卒”,士死称“不禄”,庶人死称“死”。
    答案:C
    解析:古人把农历每月最后一天称为“晦”,农历每月第一天称为“朔”。
    8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A.庄宗既喜欢滑稽戏,又通晓音乐,还能谱曲,他常常与伶人一道在庭院里演杂戏,伶人因此而当权,最终导致后唐的灭亡。
    B.唐庄宗宠信伶官,这些伶官也飞扬跋扈,随意侮辱官员,这些官员在伶官面前敛声屏气,小心翼翼。也有一些无耻的官员就阿附这些伶官,以图飞黄腾达。
    C.郭门高本名郭从谦,郭门高是他做优伶用的名字。他善于钻营,认郭崇韬为叔父,又认庄宗的弟弟李存乂为养父,因此当上了从马直指挥使。
    D.由于郭门高和郭崇韬以及李存乂的关系,再加上他的部下王温在宫中宿卫时密谋作乱,庄宗和他开玩笑,问他还想干什么。他非常害怕,于是就图谋叛乱。
    答案:C
    解析:C项,由“虽以优进,而尝有军功,故以为从马直指挥使”可知,郭门高当上从马直指挥使的原因是有军功。
    9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)罄尔之赀,食肉而饮酒,无为后日计也。
    (2)庄宗好伶,而弑于门高,焚以乐器。可不信哉!可不戒哉!
    参考答案:(1)花光你们的钱财,吃肉喝酒,不要为以后作打算了。
    (2)庄宗喜欢伶人,而被乐官郭门高弑杀,尸体被(人)用乐器焚烧。能不相信吗!能不引以为戒吗!
    10.从选文可以看出,(后唐)庄宗既喜好滑稽戏,又通晓音乐,还能谱曲。历史上还有类似的有特殊才能的皇帝吗?试举一例,并谈谈你对这类帝王的看法。
    答案示例:宋徽宗赵佶。宋徽宗是著名的书法家、画家,他创立的瘦金体书法章法森严,至今被书法家捧为法帖;他的花鸟画独具一格,受到画家的高度评价。
    帝王应该以治理国家为要务,像唐太宗那样,将国家治理得繁荣、发达、强盛,呈现“贞观之治”一样的盛世。帝王有个人爱好,甚至痴迷某种技艺,必然牵扯精力,影响治理国家。朝廷大臣投其所好,也纷纷效仿,走向极端,最终害国害民。
    参考译文(后唐)庄宗既喜好滑稽戏,又通晓音乐,还能谱曲,到现在,汾州、晋州一带,很多人能唱他作曲的歌,称为“御制曲”的都是。他的小字叫亚子,当时有人叫他亚次。他又另给自己取了个艺名,叫李天下。从他做王,到做天子,他常常与伶人一道在庭院里演杂戏,伶人因此而当权,最终导致灭亡。
    当时,众伶人出入宫廷,侮辱戏弄官员,群臣又愤怒又痛恨,却不敢在他们面前大声说话,有的人反而依附于他们,以图被宠信而升迁,各地藩镇,争相行贿,而景进地位最高,权力最大。庄宗派景进等人出宫到民间查访,事情无论大小都要奏报。他每次在大殿中奏报事情,左右的人全部屏退,军事机要和国家政务他都参与决策,三司使孔谦用对待哥哥的礼节对待他,称他为“八哥”。庄宗驾临邺,就派遣景进等人搜罗邺地美女上千人,来充实后宫。而景进等人借机干坏事,军士的妻子、女儿因此逃跑失散的有上千人。庄宗回洛阳时,景进用车载邺地美女上千人跟从,在道路上一个接着一个,男女无别。
    郭门高,名叫从谦,门高是他的艺名。他虽然是凭着伶官的身份飞黄腾达,但曾经有军功,所以庄宗任命他为从马直指挥使。从马直,就是皇帝的亲军。郭从谦因为姓郭,就认郭崇韬为叔父,皇弟李存乂又收他为养子。郭崇韬死,李存乂被囚禁,郭从谦在军中摆酒,愤然流下眼泪,诉说两个人的冤屈。这时,从马直的士兵王温在宫中宿卫,夜里密谋作乱,事情被发觉而被杀。庄宗对郭从谦开玩笑说:“你的同党李存乂、郭崇韬背叛我,你又叫王温谋反。你还想干什么呢?”郭从谦很害怕,回去之后就煽动他手下士兵说:“花光你们的钱财,吃肉喝酒,不要为以后作打算了。”士卒问他缘故,郭从谦就说:“皇上因为王温的缘故,等到攻破邺,就把你们这些人全部坑杀。”士卒们相信了他,全都想叛乱。李嗣源的军队反叛,攻向京城,庄宗向东退往汴州,然而李嗣源先进入汴州。庄宗到了万胜镇,不能前进,就又往回走,士兵逃散,还剩两万余人。过了几天,庄宗又向东往汜水去,想扼守关隘抵挡李嗣源。四月丁亥初一,庄宗在中兴殿大会群臣,宰相奏对三刻后结束。随从皇帝车驾的黄甲马军在宣仁门列阵、步军在五凤门列阵等候。庄宗入内殿吃饭,郭从谦从军营中出,露出刀、搭满箭,迅速攻打兴教门,和黄甲军对射。庄宗听说叛乱,率领诸王的卫士将叛乱士兵赶出兴教门。乱兵纵火烧了兴教门,攀着城墙进入宫中,庄宗杀死了数十上百人。乱兵从楼上向庄宗射箭,庄宗受重伤,跌倒在绛霄殿走廊下,皇后、诸王及左右侍从全都逃跑。到午时,庄宗驾崩,五坊乐人善友,聚集乐器焚烧了庄宗的遗体。李嗣源进入洛阳,得到庄宗的尸骨,埋葬在新安的雍陵。李嗣源任命郭从谦为景州刺史,不久之后杀了他。
    《左传》上说:“你从这里开始,就必将以此而结束。”庄宗喜欢伶人,而被乐官郭门高弑杀,尸体被(人)用乐器焚烧。能不相信吗!能不引以为戒吗!
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