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精品解析：2021-2022学年天津市河西区北师大版三年级上册期末质量调查数学试卷
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这是一份精品解析：2021-2022学年天津市河西区北师大版三年级上册期末质量调查数学试卷，共7页。试卷主要包含了填一填，选一选，算一算，连一连，解决问题等内容，欢迎下载使用。
一、填一填（请把答案填在括号内。）
1.
用小数表示，5个1角，就是5个（ ）元，是（ ）元。（填小数）
【答案】 ①. 0.1 ②. 0.5
【解析】
【分析】1元10角，1角是元，即0.1元；5个1角是5个0.1元，即0.5元。
【详解】用小数表示，5个1角，就是5个0.1元，是0.5元。
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
2. 1年有（ ）个月，2022年共有（ ）天。
【答案】 ①. 12 ②. 365
【解析】
【分析】1年有12个月，公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年有366天，平年有365天，据此解答。
【详解】1年有12个月。根据闰年的判定方法可知，2022÷4＝505……2，则2022年是平年，共有365天。
【点睛】本题考查年月日的认识和闰年的判定方法，需熟练掌握。
3.
把小正方形的边长看作1厘米，数一数。
①号图形的周长是（ ）厘米。
②号图形的周长是（ ）厘米。
【答案】 ①. 18 ②. 12
【解析】
【分析】①号图形的周长可以看作长为4厘米、宽为3厘米长方形周长加2个2厘米。
②号图形的周长与边长为3厘米的正方形周长相等，据此即可解答。
【详解】①（4＋3）×2＋2×2
＝7×2＋4
＝14＋4
＝18（厘米）
②3×4＝12（厘米）
【点睛】本题主要考查学生对周长的认识，注意转化为求常见图形的周长，这样计算更简便。
4. 天津市自然博物馆的开馆时间为周二至周日9：00－16：30（16：00停止发票）。
（1）全天开放（ ）时（ ）分。
（2）停止发票的时间是下午（ ）时。
【答案】（1） ①. 7 ②. 30
（2）4
【解析】
【分析】（1）经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。
（2）24时计时法转换为普通计时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。
【小问1详解】
16时30分－9时＝7小时30分钟
【小问2详解】
16：00也就是下午4时
【点睛】本题主要考查学生对经过时间的计算和普通计时法与24时计时法互化方法的掌握。
5. 填表格。
【答案】 ①. 30 ②. 60 ③. 8 ④. 60
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，正方形的边长＝周长÷4，据此即可解答。
【详解】
【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式灵活运用。
6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2.5元（ ）25角 8.1元（ ）7.8元 9.90元（ ）10元
128×5（ ）500 98×7（ ）700 49×6（ ）49×8
【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜
【解析】
【分析】第1题把单位统一后比较大小；第2、3题根据小数大小的比较方法进行比较；第4、5题计算出算式的结果再进行比较；第6题根据一个因数相同，另一因数大的积大进行判断。
【详解】2.5元＝25角 8.1元＞7.8元 9.90元＜10元
128×5＝640＞500 98×7＝686＜700 49×6＜49×8
【点睛】本题主要考查学生对人民币单位的换算、小数大小的比较、整数乘法和积的变化规律的掌握。
7. 算一算，照样子分别再写出一组算式．
3×7＝，63÷9＝
30×7＝，630÷9＝
300×7＝，6300÷9＝
【答案】21，7
210， 70
2100， 700
4×5＝20
40×5＝200
400×5＝2000
【解析】
【分析】两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同倍数；在除法算式中，除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；据此解答即可得到答案．
【详解】3×7＝21，63÷9＝7
30×7＝210，630÷9＝70
300×7＝2100，6300÷9＝700
4×5＝20
40×5＝200
400×5＝2000
【点评】此题主要考查的是积、商的变化规律的灵活应用．
二、选一选（请把正确选项的序号填在括号内。）
8. 下午1时是（ ）时。
A. 1B. 11C. 13
【答案】C
【解析】
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。
【详解】下午1时是13时。
故答案为：C
【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，注意“整时”加上12，而不是加上10。
9. 陶瓷杯的标价是11.20元，也就是（ ）。
A. 1120元B. 1元1角2分C. 11元2角
【答案】C
【解析】
【分析】11.20元整数部分11表示11元，小数部分0.20就是2角，所以11.20元也就是11元2角，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，陶瓷杯的标价是11.20元，也就是11元2角。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对小数意义的掌握和灵活运用。
10. 下面算式中，先算“8×3”的是（ ）
A. 8×（3＋6）B. 35－8×3C. 40÷8×3
【答案】B
【解析】
【分析】同级运算，从左到右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的；据此即可解答。
【详解】A．8×（3＋6），先算加法，再算乘法；
B．35－8×3，先算乘法，再算减法；
C．40÷8×3，先算除法，再算乘法。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对混合运算运算顺序的掌握和灵活运用。
11. 积小于1000的算式是（ ）。
A. 198×4B. 431×3C. 206×5
【答案】A
【解析】
【分析】把各个算式的值与估算值进行比较，估算值与1000进行比较即可解答。
【详解】A．198×4≈800＜1000
B．431×3≈1200＞1000
C．206×5＝1030＞1000
故答案为：A
【点睛】本题考查三位数乘一位数的估算，注意计算的准确性。
12. 第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日至2022年2月20日在北京举行。这届冬奥会第一天是星期五，最后一天是星期（ ）。
A. 五B. 日C. 二
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，2022年2月4日至2022年2月20日一共17天，17天是2周多3天，多的第一天是星期五，从星期五往后数三天是星期日，据此解答。
【详解】根据分析得，这届冬奥会第一天是星期五，最后一天是星期日。
故答案为：B
【点睛】本题解答的关键应明确一个星期是7天，这届冬奥会一共17天，17天是2周多3天，往后推算解答。
13. 下面是武汉到南京的长江航线示意图。
计算“九江到芜湖有多少千米？”的算式是（ ）。
A. 637－269B. 733－637C. 733－269
【答案】A
【解析】
【分析】观察上图可知，武汉到芜湖的距离减武汉到九江的距离即等于九江到芜湖的距离，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，武汉到芜湖的距离减武汉到九江的距离即等于九江到芜湖的距离，所以计算“九江到芜湖有多少千米？”的算式是637－269。
故答案为：A
【点睛】武汉到芜湖是由武汉到九江和九江到芜湖两段组成的，这是解答本题的关键。
14. 三个小朋友搭积木。算式“4×3×3”可以计算哪位小朋友一共用了多少块积木？正确的答案是（ ）。
A B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】列出各个选项计算积木块数的算式即可解答。
【详解】A．一层有6乘3个，有2层，列式为：6×3×2；
B．一层有4乘3个，有3层，列式为：4×3×3；
C．一层有9乘2个，有2层，列式为：9×2×2；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力，注意不要数错了。
15. 用4个边长1厘米的小正方形拼出下面3种不同形状的图形，拼成图形周长最短的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】计算出各个图形的周长即可解答。
【详解】A．2×4＝8（厘米）
B．（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）
C．（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式的掌握和灵活运用。
三、算一算。
16. 直接写出下面算式的得数。
【答案】21；42；79；240
1800；60；66；31
【解析】
【详解】略
17. 用竖式计算下面各题。
162×7＝ 203×4＝
【答案】9.8；3.8；1134；812
【解析】
【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】
162×7＝1134 203×4＝812
18. 用脱式计算下面各题。
400÷5－20 14×4×7 368－（168＋122）
【答案】60；392；78
【解析】
【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）从左往右依次计算；（3）先算加法，再算减法。
【详解】400÷5－20
＝80－20
＝60
14×4×7
＝56×7
＝392
368－（168＋122）
＝368－290
＝78
四、连一连。
19. 想一想，下面三幅图分别是谁看到的？连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据题图可知，小丽看到茶杯在左边，苹果在右边。小华只看到茶杯，苹果被茶杯挡住了。小红看到苹果和茶杯，苹果在茶杯的前面，据此解答。
【详解】
【点睛】本题考查从不同位置观察两个物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
五、解决问题（请写出解答过程。）
20. 还剩多少元？
【答案】5元
【解析】
【分析】根据题意可知每块橡皮3元，则买5块橡皮花费3×5元。用总钱数减去花费的钱数，即可求出还剩下的钱数。
【详解】20－3×5
＝20－15
＝5（元）
答：还剩5元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价＝单价×数量求出花费的钱数。
21. 淘气两次跳绳，一共跳了多少个？
【答案】215个
【解析】
【分析】根据题意可知，第1次跳了125个，第2次比第1次少跳了35个，则第2次跳了125－35个。用第1次跳绳个数加上第2次跳绳个数，求出跳绳总个数。
详解】125－35＋125
＝90＋125
＝215（个）
答：一共跳了215个。
【点睛】本题关键是正确理解题图表示的条件和要求的问题，再列式解答即可。
22. 为三个年级的学生注射疫苗，至少要准备多少个一次性注射器？
【答案】551个
【解析】
【分析】三个年级的学生人数相加即可解答。
【详解】184＋175＋192
＝359＋192
＝551（个）
答：至少要准备551个一次性注射器。
【点睛】本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握。
23. 一共能放多少本书？
【答案】240本
【解析】
【分析】根据题意可知，有2个书架，每个书架有3层。用每层放书本数乘每个书架的层数，求出每个书架放书本数。再乘书架个数，求出一共放书本数。
【详解】40×3×2
＝120×2
＝240（本）
答：一共能放240本书。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，也可以先求出总层数，再求出一共放书本数，列式为3×2×40。
24. 小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，要走8分，走560米；再下山走7分到磨坊。
（1）小马8：00出发，5分后大约走到什么位置？在图中用△标出来。
（2）小马每天从家去磨坊要走多少米？
【答案】（1）见详解
（2）1190米
【解析】
【分析】（1）上山要8分钟，4分钟走一半，5分钟走到比半山腰多一点的地方，据此标出；
（2）下山每分钟走的路程乘下山行走的时间等于下山的路程，再加上上山的路程即可解答。
【详解】（1）
（2）90×7＋560
＝630＋560
＝1190（米）
答：小马每天从家去磨坊要走1190米。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
长方形
长
8分米
20厘米
宽
7分米
10厘米
周长
（ ）分米
（ ）厘米
正方形
边长
15米
（ ）厘米
周长
（ ）米
32厘米
长方形
长
8分米
20厘米
宽
7分米
10厘米
周长
30分米
60厘米
正方形
边长
15米
8厘米
周长
60米
32厘米
航程/千米
武汉—九江
269
武汉—芜湖
637
武汉—南京
733
一年级
184人
二年级
175人
三年级
192人
一、填一填（请把答案填在括号内。）
1.
用小数表示，5个1角，就是5个（ ）元，是（ ）元。（填小数）
【答案】 ①. 0.1 ②. 0.5
【解析】
【分析】1元10角，1角是元，即0.1元；5个1角是5个0.1元，即0.5元。
【详解】用小数表示，5个1角，就是5个0.1元，是0.5元。
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
2. 1年有（ ）个月，2022年共有（ ）天。
【答案】 ①. 12 ②. 365
【解析】
【分析】1年有12个月，公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年有366天，平年有365天，据此解答。
【详解】1年有12个月。根据闰年的判定方法可知，2022÷4＝505……2，则2022年是平年，共有365天。
【点睛】本题考查年月日的认识和闰年的判定方法，需熟练掌握。
3.
把小正方形的边长看作1厘米，数一数。
①号图形的周长是（ ）厘米。
②号图形的周长是（ ）厘米。
【答案】 ①. 18 ②. 12
【解析】
【分析】①号图形的周长可以看作长为4厘米、宽为3厘米长方形周长加2个2厘米。
②号图形的周长与边长为3厘米的正方形周长相等，据此即可解答。
【详解】①（4＋3）×2＋2×2
＝7×2＋4
＝14＋4
＝18（厘米）
②3×4＝12（厘米）
【点睛】本题主要考查学生对周长的认识，注意转化为求常见图形的周长，这样计算更简便。
4. 天津市自然博物馆的开馆时间为周二至周日9：00－16：30（16：00停止发票）。
（1）全天开放（ ）时（ ）分。
（2）停止发票的时间是下午（ ）时。
【答案】（1） ①. 7 ②. 30
（2）4
【解析】
【分析】（1）经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。
（2）24时计时法转换为普通计时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。
【小问1详解】
16时30分－9时＝7小时30分钟
【小问2详解】
16：00也就是下午4时
【点睛】本题主要考查学生对经过时间的计算和普通计时法与24时计时法互化方法的掌握。
5. 填表格。
【答案】 ①. 30 ②. 60 ③. 8 ④. 60
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，正方形的边长＝周长÷4，据此即可解答。
【详解】
【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式灵活运用。
6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
2.5元（ ）25角 8.1元（ ）7.8元 9.90元（ ）10元
128×5（ ）500 98×7（ ）700 49×6（ ）49×8
【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜
【解析】
【分析】第1题把单位统一后比较大小；第2、3题根据小数大小的比较方法进行比较；第4、5题计算出算式的结果再进行比较；第6题根据一个因数相同，另一因数大的积大进行判断。
【详解】2.5元＝25角 8.1元＞7.8元 9.90元＜10元
128×5＝640＞500 98×7＝686＜700 49×6＜49×8
【点睛】本题主要考查学生对人民币单位的换算、小数大小的比较、整数乘法和积的变化规律的掌握。
7. 算一算，照样子分别再写出一组算式．
3×7＝，63÷9＝
30×7＝，630÷9＝
300×7＝，6300÷9＝
【答案】21，7
210， 70
2100， 700
4×5＝20
40×5＝200
400×5＝2000
【解析】
【分析】两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同倍数；在除法算式中，除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；据此解答即可得到答案．
【详解】3×7＝21，63÷9＝7
30×7＝210，630÷9＝70
300×7＝2100，6300÷9＝700
4×5＝20
40×5＝200
400×5＝2000
【点评】此题主要考查的是积、商的变化规律的灵活应用．
二、选一选（请把正确选项的序号填在括号内。）
8. 下午1时是（ ）时。
A. 1B. 11C. 13
【答案】C
【解析】
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。
【详解】下午1时是13时。
故答案为：C
【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，注意“整时”加上12，而不是加上10。
9. 陶瓷杯的标价是11.20元，也就是（ ）。
A. 1120元B. 1元1角2分C. 11元2角
【答案】C
【解析】
【分析】11.20元整数部分11表示11元，小数部分0.20就是2角，所以11.20元也就是11元2角，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，陶瓷杯的标价是11.20元，也就是11元2角。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对小数意义的掌握和灵活运用。
10. 下面算式中，先算“8×3”的是（ ）
A. 8×（3＋6）B. 35－8×3C. 40÷8×3
【答案】B
【解析】
【分析】同级运算，从左到右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的；据此即可解答。
【详解】A．8×（3＋6），先算加法，再算乘法；
B．35－8×3，先算乘法，再算减法；
C．40÷8×3，先算除法，再算乘法。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对混合运算运算顺序的掌握和灵活运用。
11. 积小于1000的算式是（ ）。
A. 198×4B. 431×3C. 206×5
【答案】A
【解析】
【分析】把各个算式的值与估算值进行比较，估算值与1000进行比较即可解答。
【详解】A．198×4≈800＜1000
B．431×3≈1200＞1000
C．206×5＝1030＞1000
故答案为：A
【点睛】本题考查三位数乘一位数的估算，注意计算的准确性。
12. 第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年2月4日至2022年2月20日在北京举行。这届冬奥会第一天是星期五，最后一天是星期（ ）。
A. 五B. 日C. 二
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意，2022年2月4日至2022年2月20日一共17天，17天是2周多3天，多的第一天是星期五，从星期五往后数三天是星期日，据此解答。
【详解】根据分析得，这届冬奥会第一天是星期五，最后一天是星期日。
故答案为：B
【点睛】本题解答的关键应明确一个星期是7天，这届冬奥会一共17天，17天是2周多3天，往后推算解答。
13. 下面是武汉到南京的长江航线示意图。
计算“九江到芜湖有多少千米？”的算式是（ ）。
A. 637－269B. 733－637C. 733－269
【答案】A
【解析】
【分析】观察上图可知，武汉到芜湖的距离减武汉到九江的距离即等于九江到芜湖的距离，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，武汉到芜湖的距离减武汉到九江的距离即等于九江到芜湖的距离，所以计算“九江到芜湖有多少千米？”的算式是637－269。
故答案为：A
【点睛】武汉到芜湖是由武汉到九江和九江到芜湖两段组成的，这是解答本题的关键。
14. 三个小朋友搭积木。算式“4×3×3”可以计算哪位小朋友一共用了多少块积木？正确的答案是（ ）。
A B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】列出各个选项计算积木块数的算式即可解答。
【详解】A．一层有6乘3个，有2层，列式为：6×3×2；
B．一层有4乘3个，有3层，列式为：4×3×3；
C．一层有9乘2个，有2层，列式为：9×2×2；
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生的观察和分析能力，注意不要数错了。
15. 用4个边长1厘米的小正方形拼出下面3种不同形状的图形，拼成图形周长最短的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】计算出各个图形的周长即可解答。
【详解】A．2×4＝8（厘米）
B．（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）
C．（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式的掌握和灵活运用。
三、算一算。
16. 直接写出下面算式的得数。
【答案】21；42；79；240
1800；60；66；31
【解析】
【详解】略
17. 用竖式计算下面各题。
162×7＝ 203×4＝
【答案】9.8；3.8；1134；812
【解析】
【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】
162×7＝1134 203×4＝812
18. 用脱式计算下面各题。
400÷5－20 14×4×7 368－（168＋122）
【答案】60；392；78
【解析】
【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）从左往右依次计算；（3）先算加法，再算减法。
【详解】400÷5－20
＝80－20
＝60
14×4×7
＝56×7
＝392
368－（168＋122）
＝368－290
＝78
四、连一连。
19. 想一想，下面三幅图分别是谁看到的？连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据题图可知，小丽看到茶杯在左边，苹果在右边。小华只看到茶杯，苹果被茶杯挡住了。小红看到苹果和茶杯，苹果在茶杯的前面，据此解答。
【详解】
【点睛】本题考查从不同位置观察两个物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
五、解决问题（请写出解答过程。）
20. 还剩多少元？
【答案】5元
【解析】
【分析】根据题意可知每块橡皮3元，则买5块橡皮花费3×5元。用总钱数减去花费的钱数，即可求出还剩下的钱数。
【详解】20－3×5
＝20－15
＝5（元）
答：还剩5元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是根据总价＝单价×数量求出花费的钱数。
21. 淘气两次跳绳，一共跳了多少个？
【答案】215个
【解析】
【分析】根据题意可知，第1次跳了125个，第2次比第1次少跳了35个，则第2次跳了125－35个。用第1次跳绳个数加上第2次跳绳个数，求出跳绳总个数。
详解】125－35＋125
＝90＋125
＝215（个）
答：一共跳了215个。
【点睛】本题关键是正确理解题图表示的条件和要求的问题，再列式解答即可。
22. 为三个年级的学生注射疫苗，至少要准备多少个一次性注射器？
【答案】551个
【解析】
【分析】三个年级的学生人数相加即可解答。
【详解】184＋175＋192
＝359＋192
＝551（个）
答：至少要准备551个一次性注射器。
【点睛】本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握。
23. 一共能放多少本书？
【答案】240本
【解析】
【分析】根据题意可知，有2个书架，每个书架有3层。用每层放书本数乘每个书架的层数，求出每个书架放书本数。再乘书架个数，求出一共放书本数。
【详解】40×3×2
＝120×2
＝240（本）
答：一共能放240本书。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，也可以先求出总层数，再求出一共放书本数，列式为3×2×40。
24. 小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，要走8分，走560米；再下山走7分到磨坊。
（1）小马8：00出发，5分后大约走到什么位置？在图中用△标出来。
（2）小马每天从家去磨坊要走多少米？
【答案】（1）见详解
（2）1190米
【解析】
【分析】（1）上山要8分钟，4分钟走一半，5分钟走到比半山腰多一点的地方，据此标出；
（2）下山每分钟走的路程乘下山行走的时间等于下山的路程，再加上上山的路程即可解答。
【详解】（1）
（2）90×7＋560
＝630＋560
＝1190（米）
答：小马每天从家去磨坊要走1190米。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
长方形
长
8分米
20厘米
宽
7分米
10厘米
周长
（ ）分米
（ ）厘米
正方形
边长
15米
（ ）厘米
周长
（ ）米
32厘米
长方形
长
8分米
20厘米
宽
7分米
10厘米
周长
30分米
60厘米
正方形
边长
15米
8厘米
周长
60米
32厘米
航程/千米
武汉—九江
269
武汉—芜湖
637
武汉—南京
733
一年级
184人
二年级
175人
三年级
192人
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