【专题复习】2024年中职高考 语文一轮复习 专题02-字形 知识点复习 课件

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《大纲》对字形的要求:熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的汉字字形知识。能力层级为A级。“识记常用汉字的字形”是我省对口招生考试每年的必考点。正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字，不写错别字等，这是汉语运用的基本功。1.考查范围以3500个常用字（即国家语委规定的2500个常用字和1000个次常用字）为主，如果超出这个范围，一般是课本上曾出现过的。主要是“三常字”———“常见字”“常用字”“常混字”，其中词语和成语中的易混常用字为考查重点。2.以考查别字为主，很少考查错字。
3.考查的重点主要是以下几种类型的字:音同形似易混淆字、形似音近易混淆字、音同易混淆字、形近易混淆字。4.将容易写错的字放在词语或句子中辨析，社会流行语中的字形和成语中的字形也不能忽视。5.考查的形式为单项选择题，3分。一般在第一题，另外，这一考点在古诗文默写和作文中也有所体现，古诗文默写如错一个字就不能得分，作文每三个错别字扣1分，直至扣完规定的分数为止。因此其分值远超过3分，理应引起考生的高度重视。6.单项选择题的设问形式主要是选出词语中“有错别字的一项”。
1.（2021年湖南省对口高考试题）语段中的下列词语，有错别字的一项是 （ ）A.源远流长 B.宏伟壮丽 C.艰韧不屈 D.岁月锤炼
【解析】 正确答案为C。“艰韧不屈”应为“坚韧不屈”。
2.（2020年湖南省对口高考试题）语段中的下列词语，有错别字的一项是 （ ）A.文人默客 B.绵延不休 C.千古流传 D.雄浑激越
【解析】 正确答案为A。A项是一个并列短语，由两个偏正词语“文人”“墨客”构成，其中，“文”对应“墨”，“人”对应“客”。因此，“文人默客”中“默”应为“墨”。
3.（2019年湖南省对口高考试题）语段中的下列词语，有错别字的一项是 （ ）A.绿水青山 B.莺歌燕语 C.安静详和 D.柔美多情
【解析】 正确答案为C。“安静详和”应为“安静祥和”。“祥和”中的“祥”指吉祥，“和”指和谐安乐。
4. (2018 年湖南对口招生考试试题)下列词语中, 有错别字的一项是( )。A. 知行合一 B. 见贤思齐 C. 求同存异 D. 形神兼倍
【解析】D 项中的“倍”应写作“备”。 湖南对口升学语文卷连续四年综合考查基础知识。本题字形的考查范围是同音字的字形辨析。
5. (2017 年湖南对口招生考试试题)下列词语中, 有错别字的一项是( )。A. 安营扎寨 斗转星移 B. 吐露芬芳 蔚然成林C. 翠碧连云 气贯长天 D. 青筋暴露 摒住呼吸
【解析】D 项中的“摒”应写作“屏”。 本题综合考查基础知识, 这成为新的命题热点之一。 本题字形的考查范围是多音字及形声字的字形辨析。
6. (2022年湖南对口招生考试试题)语段中的下列词语，有错别字的一项是（ ）A.撒娇 琐碎B.屋梁 悠扬 C.飘荡 蔚篮D.澎湃 忙碌【答案】C【解析】C项，“蔚篮”应为“蔚蓝”。
汉字数量多, 字形复杂, 形近字、 同音字特别多, 正确识记字形应重在长期积累, 企图通过做一些题就能提高识记水平的做法是不科学的。 因此, 我们平时就要养成良好的积累习惯。 可以从以下几方面入手:
1. 积累教材基本篇目中的汉字, 养成规范书写的习惯, 做到第一次接触生字就认准、写对。2. 在课外阅读中积累汉字。3. 向字典学习汉字(购买最新版字典, 其收录的汉字更规范)。4. 列易错字知识清单, 收录自己平时容易记混的汉字, 定期强化记忆。5. 在写作应用中巩固汉字的识记成果。
不少考生在这道题上失分，原因也很简单，就是基础没有打牢。汉字的形近字、同音字数量浩繁，识记的难度很大。那么在平时加强识记之外，还要掌握一定的规律。
一、了解错别字形成的几个特征 （一）同音字、近音字 1.读音相同或相近，字形也相似的字争辩—辨别，肤浅—浮浅，辐射—幅度，诀别—抉择，松弛—奔驰，和蔼—雾霭，震撼—遗憾，篮球—蓝天，趋之若鹜—好高骛远，娇生惯养—矫揉造作等。
2.读音相同或相近，字形不同的字有的两个词都是对的，如“国事—国是”“启示—启事”“事故—世故”“马到成功—计日程功”“具备条件—万事俱备”等。而有的则混淆致错，如“事绩”应为“事迹”，“坐阵”应为“坐镇”，“走头无路”应为“走投无路”，“以逸代劳”应为“以逸待劳”，“世外桃园”应为“世外桃源”。
1.下列词语中,有错别字的一项是（ ）。A.树荫 雾霭 坐收渔利 手屈一指B.脉搏 简陋 披星戴月 一诺千金C.闪烁 松弛 川流不息 谈笑风生D.欢度 问候 通宵达旦 因材施教
【解析】 A 项中 “手屈一指”错误,应为 “首屈一指”。故选 A。
（二）形似字 形似字指一些字形整体相似，细微处略有差别的字，如“籍—藉”“肓—盲”。形似字的差别主要表现在字的结构、部首和偏旁不同。如“眼睛—晴天”“草菅—管理”“瞻仰—赡养”“等候—诸侯”“贪心—贫穷”“书籍—慰藉”等。这类词也容易混淆致错，如“暑名”应为“署名”，“书藉”应为“书籍”，“相形见拙”应为“相形见绌”，“脍灸人口”应为“脍炙人口”。
2.下列有错别字的一项是（ ）。A.断章取义 却之不恭 敷衍塞责 矫揉造作B.口干舌燥 断壁颓垣 好高骛远 偃旗息鼓C.孺子可教 磬竹难书 甜言蜜语 振聋发聩D.义不容辞 风驰电掣 自惭形秽 腾挪跌宕
【解析】 C项中 “磐竹难书”错误,应为 “罄竹难书”。故选 C。
（三）义近字 义近字主要是指那些音同或音近而意义有关联的字。如“擅（善）长”“珠联（连）璧合”“随声附和（合）”“长（常）年累月”等。 （四）音、形、义皆近的字 “风采”不能写成“风彩”，“摩擦”不能写成“磨擦”，“甜言蜜语”不能写成“甜言密语”等。 （五）配对字 “缥缈”不能写成“漂渺”，“朦胧”不能写成“蒙胧”等。
3.下列词语中,没有错别字的一组是（ ）。A.区区小事 生死忧关 为虎作伥 草菅人命B.养尊处优 挑拨事非 宁静致远 妄费心机C.兴高采烈 一枕黄粱 修养生息 各行其是D.人才辈出 委曲求全 望风披靡 仗义执言
【解析】 A 项中 “生死忧关”应为 “生死攸关”,故排除 A。B项中 “挑拨事非”应为 “挑拨是非”;“妄费心机”应该为 “枉费心机”,故排除 B。C项中“修养生息”应为 “休养生息”,故排除 C.故选 D。
4.下列各组词语中,字形不正确的一项是（ ）。A.峥嵘岁月 欲盖弥彰 潜移默化 待价而沽B.阡陌纵横 长吁短叹 寥若晨星 咬文嚼字C.锱珠必较 拈花惹草 疾言厉色 毛骨悚然D.眼花缭乱 铁骨铮铮 要言不烦 厚此薄彼
【解析】 C项中 “锱珠必较”应为 “锱铢必较”。故选 C。
5.下列有错别字的一项是（ ）。A.自诩 驰骋 砯崖转石 奇耻大辱B.爝火 暧昧 前合后偃 沸反盈天C.忸怩 拓片 残羹冷炙 熙熙攘攘D.敕造 潺头 笔走龙蛇 慷慨激昂
【解析】 D项中 “潺头”应为 “孱头”。故选 D。
二、掌握字形辨别的技巧 （一）以音辨形（从词素的读音上来确定） 本知识点的考查多是一些形近或形异而读音相同、相近的字，但也涉及一些形近而读音不同的字。注意这一点，读准字音，有利于识别。对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。戌边:“戌”读xū，“戍”读shù，此处应为“戍”。（注意“戊、戌、戍、戎、戒”这几个字的写法）气慨:“慨”读kǎi，“概”读gài，此处应为“概”。惦量:“惦”读diàn，“掂”读diān，此处应为“掂”。针贬时弊:“贬”读biǎn，“砭”读biān，此处应为“砭”。
（二）以形辨形（从形声字结构中的形旁来推断） 汉字中，绝大多数是形声字，表示字音的部分叫声旁（音符），表示字义的部分叫形旁（也可以叫义符）;形声字组合简便，造字能力强。用同一个形旁和不同的声旁组合可以构成许多意义相关、表示同一类事物的字。用同一个声旁和不同的形旁结合，可以组成许多读音相同或相近而意义不同的字。考生可以通过分析形旁的方式推断，有时就能够很明显地找出词语中的错别字。
惦量:“惦”是“挂念”的意思，而“掂”有“估量东西轻重”的意思，应为“掂”。幅射:“辐”是“从中心向四面八方伸展或传播”，而“幅”从“巾”与布帛等有关，与词义不合，应为“辐”。气冲宵汉:“宵”是“夜”的意思，而“霄”指“云霄、天空”，应为“霄”。试目以待:“试”应为“拭”，“擦拭”应该用手。记忆尤新:“尤”应为“犹”，不是“特别”，而是“还，尚且”。
（三）以义辨形（联想词语的含义判断） 不少错别字是由于对一些词语，尤其是成语中的字义理解有误而产生的，了解这些字义，对查找和纠正错别字很有帮助。原形毕露:毕，都，皆;不是“必（一定）”。不胫而走:胫，小腿;不是“径（径直）”。一筹莫展:筹，筹码、谋划;不是“愁（发愁）”。意气相投:意，情趣、思想;不是“义（义气）”。
（四）结构推形（利用词素的对应关系识别） 许多词语是并列关系，特别是成语，结构对称、词义（词素）也形成对应关系。如果书写错误，就可通过对相应字形、字义的辨析推断出来。利用词素的对应关系，是识别错别字的有效方法。
好高鹜远:“鹜”与“好”对应，应当用表“追求”的“骛”。一张一驰:“驰”与“张”对应，应当用表“松开”的“弛”。怨天忧人:“怨”与“忧”对应，应当用表“怨恨”的“尤”。插科打浑:“科”指古代戏曲中角色表演的动作，“浑”表示水污浊不清，显然“浑”与“科”不能对应，当用表“在古戏曲中开玩笑”的“诨”。源远流长:与“流”对应的“源”，不能误作“渊”。旁征博引:与“引”对应的“征”，不能误作“证”。唇枪舌剑:与“枪”对应的“剑”，不能误作“箭”。察言观色:与“言（言辞）”对应的“色（脸色）”，不能误作“颜”。
（五）来源推形（借助词语的来源推断） 词语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗，有些词语来源于古代书籍或寓言并附带生动有趣的故事，若能记住其出处或故事大意并结合词义辨别，就能够发现词语中是否有错别字。
默守成规:与墨子有关，战国时的墨翟以善于守城著名，后因称善守者为墨守，应为“墨”。世外桃园:与陶渊明有关，他曾写下闻名的《桃花源记》，应为“源”。再接再历:源于古代斗鸡游戏中的一个常见行为，为了使自己的斗鸡获胜，每次接斗时，都要在磨刀石上磨斗鸡的喙，使它锋利;应为“砺”，现写作“厉”。针贬时弊:与古时中医治病的石针有关，应为“砭”。名列前矛:古时行军时走在前面的士兵皆持茅草，遇到敌人或敌情有变化就举起茅草作信号告诉后面的部队，应为“茅”。黄梁美梦:《枕中记》中的故事，一书生在梦中享尽荣华富贵，一觉醒来，一锅小米饭还没有煮熟，应为“粱”。悬梁刺骨:“骨”应为“股”，该词来源于“头悬梁，锥刺股”的故事。
（六）关注异形字和通用现象 记忆字形，要以国家语言文字工作委员会和教育部整理公布的为准。如“金壁辉煌”的“壁”现在规范写成“碧”。有些词语中个别的字不同，但两个词语都可以用。如“学历—学力”“权力—权利”“发奋图强—发愤图强”“前赴后继—前仆后继”等，加点的字都是正确的，但两个词语的意思不相同。
（七）语境推字对于给定语境辨析错别字的，一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如，“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻”一句中，“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”，而根据语境，应是“假扮成夫妻”的意思，所以此处应为“化装”。
三、复习方法 熟练掌握字形辨析题的类别和技巧对于考生备考应试而言是很重要的，但想要在高考中不失分，还要注意平时的积累和在考场上的活用两大环节。 （一）抓好平时的积累与记忆 平时的积累与记忆是做好字形辨析题的基础，平时读书、写字都要留心。第一，对课文中出现的重要汉字要认准;第二，重视积累，注意收集日常生活中容易写错的汉字;第三，养成勤查字典的好习惯，不放过任何一个“模棱两可”的地方;第四，建立错别字档案，并注意整理分类，做到收录有条理，查找方便。
（二）提高考场上的识别能力 考生在考场上对错误字形的识别能力是得分与否的关键。考场上，考生能力的发挥除了依赖于其基础知识的扎实与否外，还与考生能否适应环境及心理素质的强弱有关。因此，在平时复习中，可适当做一些考场模拟试题，培养感觉，考试时才能将平时积累的做题能力充分发挥出来。
１.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）。A.虔诚 誊写 掂脚 一应俱全B.惆怅 契约 晚餐 自惭形秽C.骄媚 陶醉 玫瑰 愁苦不堪D.捡省 烦闷 犹豫 面面相觑
B 【解析】A 项中 “掂”应为 “踮”;C项中 “骄”应为 “娇”;D项中 “捡”应为 “俭”。
２.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A.震颤 粗暴 缠绞 脱缰B.温存 懊脑 轰鸣 蠕动C.疑惑 掂记 捞出 惆怅D.凫水 瘦削 油腻 帐簿
A 【解析】B项中 “脑”应为 “恼”;C项中 “掂”应为 “惦”;D项中 “帐”应为 “账”。
3.下列词语中有错别字的一组是（ ）。A.茶洞 山岨 黄麂 暖昧B.敏捷 怜悯 羞惭 竖笛C.俨然 慷慨 怜悯 攀引D.屯戍 篁竹 起卸 残忍
A 【解析】A 项中 “洞”应为 “峒”,“暖”应为 “暧”。
４.下列词语中有错别字的一组是（ ）。A.摇曳 不容置疑 袅娜 随声附合B.逼真 珠联璧合 大意 微言大义C.留恋 流连忘返 厉害 一鳞半爪D.变换 变幻莫测 旁证 虚实相生
A 【解析】A 项中 “合”应为 “和”。
５.下列词语中有两个错别字的一组是（ ）。A.察言观色 穷途末路 声名雀起 锦秀山河B.瑕不掩瑜 飘泼大雨 风雨如晦 成人之美C.毋庸置疑 溯流而上 悬梁刺股 风姿绰约D.备尝艰苦 掩耳盗铃 触目惊心 唇枪舌剑
A 【解析】A 项中 “雀”应为 “鹊”,“秀”应为 “绣”,有两个错别字;B项中 “飘”应为 “瓢”,只有一个错别字;C项中 “溯”应为 “逆”,也只有一个错别字;D项中没有错别字。
６.下列词语中字形有误的一项是（ ）。A.濒临 默契 跌撞 精疲力竭B.沮丧 熹微 趴窝 恍然大悟C.眩耀 槲树 钦佩 强驽之末D.肿胀 僵持 充沛 油尽灯枯
C 【解析】C项中 “眩”应为 “炫”,“驽”应为 “弩”。
７.下列成语中没有错别字的一项是（ ）。A.和盘托出 惊心动魄 不理不踩B.不求甚解价值连城 截然不同C.肆无忌惮 眼花瞭乱 索然无味D.刻勤克俭 疲倦不堪 酷热难耐
B 【解析】A 项中 “踩”应为 “睬”;C项中 “瞭”应为 “缭”;D项中 “刻”应为“克”。
８.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）。A.桅杆 隔阂 和颜悦色 窗明几净B.萦绕 嬉闹 卒不及防 熙熙攘攘C.跻身 和谐 大相径廷 惟妙惟肖D.韧商 辐射 不修边幅 山瘠逶迤
A 【解析】B项中 “卒”应为 “猝”;C项中 “廷”应为 “庭”;D项中 “韧”应为 “协”。
９.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。A.不假思索 有条不紊 好高婺远B.拖沓冗长 怨天忧人 励精图治C.珠联璧合 文过饰非 焕然一新D.赏心阅目 遗笑大方 众口铄金
C 【解析】A 项中 “婺”应为 “骛”;B项中 “忧”应为 “尤”;D项中 “阅”应为 “悦”, “遗”应为 “贻”。
10.下列错别字最多的一项是（ ）。A.失魂落魄 亘古不变 玉砌雕阑B.誓言隽永 坚忍不拔 恪尽职守C.心神恍惚 疾于求成 迷迷糊糊D.聪惠坚贞 娇阳高悬 声名狼籍
D 【解析】A 项中 “阑”应为 “栏”,只有一个错别字;B项中没有错别字;C 项中 “疾”应“急”,只有一个错别字;D项中 “惠”应为 “慧”,“娇”应为 “骄”,有两个错别字。