人教统编版必修4 哲学与文化世界是普遍联系的教学ppt课件
展开思考:体现了什么哲学道理
任何事物都不是孤立存在的,都同其他事物处于一定的相互联系之中。
第一单元 探索世界与把握规律第三课 把握世界的规律3.1 世界是普遍联系的
一.联系的普遍性、客观性与多样性二.用联系的观点看问题
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。
知识拓展:联系与规律的关系规律是一种联系,但联系不一定是规律只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系,才是规律。
“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”
身边的空气系统发生变化
四周空气产生相应的变化
导致其他系统的极大变化
美国德克萨斯州的一场龙卷风
如果在一张白纸上画出遭受新冠肺炎疫情影响的国家和地区,一幅世界地图的轮廓呼之欲出。站在疫情地图前,没有哪个国家或哪个人是一座孤岛,人类更加直观地感受到彼此休戚与共、命运相连。
从宏观天体到微观粒子,从无机界到有机界从低等的简单生命到高等的复杂生命个体,无不处在相互联系之中。
政治、经济、文化、人口、资源、环境等各个领域、各个部门、各种制度以及各种活动之间,都存在千丝万缕的联系。
人的思维活动的进行以及思维活动产生的各种观点、思想理论是相互依存、相互影响、相互作用的。
每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的
一切事物都与周围其他事物联系着
注意:世界上没有一个事物是毫无联系,绝对独立存在的。
唇亡齿寒围魏救赵城门失火,殃及池鱼物无孤立之理鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧名师出高徒因果联系……
以上成语、故事和俗语包含了什么哲学道理,你还知道有哪些吗?
任何事物都处在联系之中,那是否意味着世界上任何两个事物之间(或说任何事物之间)都有联系?
注意:联系的条件性[补充点]联系是具体的、有条件的。
【注意】联系具有普遍性,是从整个世界来说,联系是无条件的,没有孤立的事物存在;但并不意味着任何两个事物都有联系,因为任何两个事物的联系是具体的,有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系,并随着条件的变化而变化。
“任何事物都处在联系中”✓,“绝对孤立的事物是没有的”,这都体现了联系的普遍性,“任何两个事物之间都有联系”ד任何事物都是相互联系的” ,这是错误的,它否定了联系的条件性
2.一切事物都处在普遍联系之中,没有一个事物是孤立存在的。
1.联系具有普遍性,整个世界就是一个普遍联系的有机整体
4.任何两个事物之间都存在着联系。
3.任何事物都是相互联系的
联系的普遍性原理内容:联系具有普遍性。 1、任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系; 2、每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的; 3、世界是一个普遍联系的有机整体。方法论:要求我们要用联系的观点看问题,反对孤立的观点。
思考:这种所谓的“联系”有着共同的特点是什么?
答:不是事物本身固有的;而是人幻想虚构的联系,是主观臆造的; 根本不存在的联系。
——联系具有客观性,人们不能主观臆造、胡乱联系。
现实生活中,人们常说:“左眼跳财,右眼跳灾;喜鹊报喜,乌鸦报丧;车牌号手机号168就是一路发”。
(1)含义:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
(2)类型:自在事物和人为事物的联系
注意:1、人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系,但不能说根据人们的需要,建立新的联系。2、人不能改变、创造、消灭联系,只能改变条件和状态。)
自在事物的联系:③ ④ ⑦ ⑧人为事物的联系:① ② ⑤ ⑥
判断自在事物与人为事物联系
①围魏救赵 ②南水北调 ③花开花落,潮起潮伏 ④宇宙星辰运转⑤严师出高徒 ⑥广深港高铁 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳螂捕蝉,黄雀在后
联系是客观的,并不意味着人对事物的联系就无能为力。
人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原来的联系,建立新的具体联系。
1、改变事物的状态,只是改变了事物联系的具体条件与形式,并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。
2、当人们试图建立新的具体联系时,只有根据事物固有的联系内容(包括客观规律和客观条件),才能成功。否则,任何建立新的具体联系的尝试,都会失败。
联系的客观性原理内容:联系是客观的,不以人的意志为转移。方法论:①要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性,反对主观臆造不存在联系的诡辩论错误。②充分发挥主观能动性,根据事物固有的联系改变事物的状态,建立起新的具体的联系。
直接联系 间接联系内部联系 外部联系本质联系 现象联系必然联系 偶然联系主要联系 次要联系因果联系 整体部分联系……
事物的联系是多种多样的。
城门失火,殃及池鱼。 “火水鱼”
师傅领进门 修行在个人
启示:要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。
如果是久旱逢甘霖,是件好事,如果是连续不断的洪水,是件坏事。
把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。
要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。
(2)方法论: ①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点和条件为转移。 ②既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。
(1)原理:事物的联系是多种多样的。 联系有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
流量曝光+地方执行,助力品牌快速出圈淄博烧烤如此大火,离不开各类民间流量的持续曝光和宣传:今年3月初,山东“大学生组团到淄博吃烧烤”登上抖音同城热搜,搜索量超500万;随后,各类美食博主、大V前往淄博探店宣传,各地网友也持续种草、打卡,助推了热度;淄博各层级政府支持烧烤产业:去旅游,吃、住、行这三方面才是游客所关心的问题,这是每个人都要经历的。淄博市政府各部门包括文旅、公安、交通等,全力支持淄博燃烧产业,上下统一配合,提高服务品质。开通烧烤专列、文旅局长亲自示范淄博烧烤吃法、20天建完烧烤城、特警现场维持秩序等新闻,令人目不暇接。
烧烤本身质优价廉。历史悠久,食材新鲜,风味独特,价格实惠。一桌一炉一卷饼,小串小葱小蘸料。分量十足,荤素应有尽有。在食客心中,最在意的还是淄博烧烤的美味与实惠——肉串分1元、1.5元、2元、2.5元、3元不等,小饼每包3至4元,小葱、小酱加蘸料3至5元,人均消费四五十元就能吃饱吃好。
诚信待客+经营良知,回归餐饮本质烧烤在哪都可以吃,但淄博烧烤别有一番滋味在心头,去淄博并非只是吃烧烤,更是去体验一种诚不欺客、真诚服务和透明消费的人间烟火气。企业存在的唯一目的就是创造、取悦顾客,企业永续经营和发展的终极目标是再来客。一家烧烤店的老板说:“烧烤就是我们淄博人的锅,只要客人来,我们绝不短斤少两。”淄博烧烤商家也很自觉和诚信,有打假网红自带电子秤前往八大局市场,购买的10家店铺的东西,不仅无一缺斤少两,有的还多给了。
哲学道理 联系具有多样性①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点和条件为转移。②既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。
注意:联系的普遍性、客观性与多样性各有侧重。联系的普遍性强调的是不存在孤立的事物;联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移;联系的多样性强调的是联系具有不同的形式,是具体的有条件的。
1.一个男人可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了( )A.联系的主观性B.联系的客观性C.联系的多样性D.联系的普遍性
2.下面漫画《吃水果有利于健康》所表达的观点( )A. 否认了联系具有普遍性B. 否认了联系具有条件性C. 肯定了事物之间能相互转化D. 肯定了意识具有主观能动性
高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第一单元 探索世界与把握规律第三课 把握世界的规律世界是普遍联系的教学课件ppt: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第一单元 探索世界与把握规律第三课 把握世界的规律世界是普遍联系的教学课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了自主学习,联系具有条件性,上网课,联系的特点等内容,欢迎下载使用。
人教统编版必修4 哲学与文化世界是普遍联系的教学演示课件ppt: 这是一份人教统编版必修4 哲学与文化世界是普遍联系的教学演示课件ppt,共4页。PPT课件主要包含了1相互区别等内容,欢迎下载使用。
3.1 世界是普遍联系的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化: 这是一份3.1 世界是普遍联系的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化,共22页。PPT课件主要包含了本单元基本结构,世界是普遍联系的,二联系的特点,①含义不同,典型训练,1系统的含义,2系统的基本特征等内容,欢迎下载使用。