人教版一年级下册整理和复习教学ppt课件

这是一份人教版一年级下册整理和复习教学ppt课件，共7页。PPT课件主要包含了大青蛙有多少只等内容，欢迎下载使用。

我们一起来玩一个游戏，全部答对火车就会开走！
我们4个人一起做，已经做了9把。
（1）从图中你都知道了什么数学信息？
（2）要求的问题是什么？
（3）谁能完整地说说这个题目的意思？
已知：要做16把团扇。4个人一起做，已经做了9把。
你能画图表示这个题目的意思吗？
题目：要做16把团扇，4个人一起做，已经做了9把， 还要做多少把？
在解决问题中并不是题目中的信息我们都要用到，我们只需要找到有用信息就可以了。
口答：还要做 把。
没做的7把加上做了的9把等于16把，解答正确。
已知：要做16把团扇，4个人一起做，已经做了9把。
问题：（1）读一读，你知道了什么？
（3）想求“母鸡有几只”，你想怎么解答？
（4）这个算式什么意思？
（2）要想求“母鸡有几只”就得知道什么？
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
小结：这道题中的“5只鸭”与问题没有关系，所以在解决这个问题时，这条信息就是个多余信息。
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
1.小猫和小狗各有13个苹果和一些其它水果。
小结：根据这两条信息我们就可以直接解决最后的问题。
（1）读一读，你知道了什么？
3.一共有13个 ，5个 。还剩几个 ？
我用6了个 ，搭了一个正方体。
13 － 6 7 个
（4）为什么这么列算式？能说说理由吗？
（5）解答正确吗？你是怎么知道的？
1.实际问题的解答步骤：提取问题和相关信息——分析题意——列式计算——检验并写出答语。2.在解决实际问题时，题目中可能会出现多余条件，要根据题目要求，提取有效信息，选择与问题有关的条件来计算。
作业：1.课本练习五P22 1、2、3、4。2.配套练习册上相应的习题。