物理九年级下册第一节 电话同步训练题

这是一份物理九年级下册第一节 电话同步训练题，共6页。试卷主要包含了数字信号就是，下列信号中不属于数字信号的是等内容，欢迎下载使用。

A．0010010001B．0010001110C．1101110001D．1101101110
【答案】C
2．数字信号就是
A．由1、2……9这10个数字组合而成的信号
B．由“·”和“﹣”的不同组合所表示的信号
C．由1、2……9这10个数字和ABC……Z字母混合组合而成的信号
D．用不同符号的不同组合表示的信号
【答案】D
3．郑州正在加速建设无线网络城市，学校、商业区、BRT站等公共场所的无线网络即将完工，郑州市即将实现无线宽带网络无缝覆盖，无线网络信号是
A．利用电磁波传输的数字信号
B．利用电磁波传输的模拟信号
C．利用超声波传输的模拟信号
D．利用红外线传输的数字信号。
【答案】A
4．模拟信号在话筒中将声音转换成信号电流时，下列说法正确的是
A．信号电流的频率、振幅变化跟声音的频率、振幅变化完全相同
B．信号电流只有频率变化跟声音的频率变化完全相同
C．信号电流只有振幅变化跟声音的振幅变化完全相同
D．信号电流的频率、振幅变化跟声音的频率、振幅变化不完全相同
【答案】A
5．今年宜昌市电视台正式开播数字电视，它与以往的主要区别在于采用了数字通信手段，下列有关数字通信的叙述错误的是
A．形式简单、抗干扰能力强
B．能方便利用电子计算机处理加工
C．保密性更强
D．传输速度较以往变慢
【答案】D
6．（2019·荆州）如图所示的几个实验装置中，与动圈式话筒工作原理相同的是
A．B．
C．D．
【答案】D
7．（2019·安徽二模）如图所示的四种设备，有一个设备的工作原理与其他三个明显不同，这个设备是
A．话筒B．电流表C．电吹风D．电风扇
【答案】A
8．（2019·镇平县三模）如图所示，是一老师利用自制的乐器为现场观众演奏《鸿雁》的情景，他介绍说“该乐器由铜线、木板、磁铁组成，当我们用手指拨动铜线时，铜线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流通过导线传到扩音器当中，让我们听到了声音”，下列选项中与老师自制乐器原理相同的是
A．动圈式话筒B．动圈式扬声器C．玩具电动机D．电磁继电器
【答案】A
9．动圈式话筒和动圈式扬声器是扩音器中的重要组成部分。如图为扩音器的工作原理示意图。当对着话筒讲话时，产生的声波使膜片以及与之相连的线圈1一起振动，线圈1在磁场中运动，产生变化的电流；变化的电流经放大电路放大后通过扬声器的线圈2，通电线圈2带动锥形纸盆在磁场中振动，扬声器就发出声音。根据以上原理，下列说法正确的是
A．话筒将声信号转化为电信号，利用了磁场对电流有力的作用
B．扬声器将电信号转化为声信号，利用了磁场对电流有力的作用
C．话筒将电信号转化为声信号，利用了电磁感应原理
D．扬声器将电信号转化为声信号，利用了电磁感应原理
【答案】B
10．下列信号中不属于数字信号的是
A．古代，士兵们常在“烽火台”上点起烟火，向远处的同伴传递敌人来犯的消息
B．电话机把说话声音变为电信号传给电话交换机
C．汉字电报码
D．海员举起的红色小旗或蓝色小旗向对方船只表示的信息
【答案】B
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。11．关于数字信号和模拟信号，下列说法中错误的是
A．计算机能加工处理的是数字信号
B．电话的模拟信号是在话筒将声音转换成信号电流时产生的
C．用不同数字的组合表示的信号叫做数字信号
D．模拟信号容易失真甚至丢失
【答案】C
12．关于“数字通信”，下面的说法中不正确的是
A．现在的数字通信是用“0、1”两个不同的数字组合成各种数字信号，传递信息的
B．数字通信抗干扰能力强，不失真
C．数字通信传递的信号与声音的频率、振幅变化的情况完全一样
D．数字通信比模拟通信要先进得多
【答案】C
13．电话信号分为模拟信号和数字信号两种。在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，这种电流传递的信号叫做____________。
【答案】模拟信号
14．佛山市的电视信号己全部实现了“数字信号”，这种“数字信号”是通过光导纤维来传输的，则这种信号在光导纤维里的传输速度__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）3×108m/s．为了能够收看到数字电视，在每家每户中都添加了一个“机顶盒”，这机顶盒的作用是把__________信号转化成__________信号。
【答案】小于 数字 模拟
15．电话之间互相通话时，一般都是通过__________来转接的，这样可以提高线路的利用率，电话通信存在__________信号和__________信号两种。
【答案】电话交换机 模拟 数字
16．数字通信是一种即现代又古老的通信方式，现代电话已经全部采用数字信号进行处理，若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作，组成一个数字信号，可以表达一句话。例如：“我相信你能行”的数字信号为“0、01、1、10、00”。
请参照此代码和上述例子，用另一组信号表达你想说的一句话：__________，其数字信号为____________________。
【答案】你相信我能行 “1、01、0、10、00”
17．信息通信的方式通常分为__________通信和数字通信，__________通信采用不同符号组成的编码来表示信息。
【答案】模拟 数字
18．模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中，信号电流的波型会__________，从而使信号丢失一些__________，表现为声音、图象的__________，严重时会使通信中断。
【答案】改变 信息 失真
19．一般说来，电话与电话交换机之间传递的是模拟信号，电话交换机与电话交换机之间传递的是数字信号，为什么？
【答案】电话与电话交换机之间的距离短，可以传递模拟信号，而电话交换机与电话交换机之间距离长，数字信号抗干扰能力强，适宜它们之间更好的传递信号。
20．某中学物理兴趣小组的同学看完了现代京剧《红灯记》之后，不仅对抗日英雄——中共地下交通员李玉和敬佩至极，而且对“密电码”产生了浓厚的兴趣，为了研究“密电码”的奥秘，他们做了以下实验：
（1）编码。下面这些字分别用两位数编了码。左起第一位数字表示第几行，第二位数字表示第几列，这就是“密电码”的译码表。
（2）小明同学用编码拟成一条信息：
37、42、15、16、39、47、15、16、46、44、45、48、18、19、25、26、21、22、38、49、35、36
（3）①这条信息的内容是________________________________________。
②结论：__________________________________________________。
【答案】①敌人十三日乘十三次列车，从北京到达广州，情况危险 ②“密电码”是一种数字通信，有很强的保密性.指令
信号
发动机A
00100
发动机B
11011
点火
10001
熄火
01110
开关动作
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。开
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。关
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。开。关
开。开
关。开
表示数字
0
1
0、1
0、0
1、0
中文意义
我
你
相信
行
能