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    部编版三年级语文上册期中测试卷及答案【可打印】

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    部编版三年级语文上册期中测试卷及答案【可打印】

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    这是一份部编版三年级语文上册期中测试卷及答案【可打印】,共6页。试卷主要包含了 看拼音,写汉字, 比一比,再组词, 想一想,连线, 我会选择合适的词语填空, 按要求完成句子, 课内阅读, 习作表达等内容,欢迎下载使用。



    一、 看拼音,写汉字。
    fú zhuāng shuāng bì guī zé zōng sè yán lià

    là zhú huǒ chái yóu pià qiáng bì zhī zhū

    二、 比一比,再组词。
    仿(_________) 待(_________) 魂(_________) 值(_________)
    芳(_________) 侍(_________) 槐(_________) 植(_________)
    三、 想一想,连线。
    成群结队的 树叶 三人行 天才在于积累
    密密层层的 大海 人之初 必有我师焉
    又松又软的 小鸟 聪明在于学习 始于足下
    无边无际的 雪花 千里之行 性本善
    四、 把词语补充完整,再选择合适的词语填空。
    百发百(__) (__)先恐后 五彩(__)纷 成群(__)队
    (__)腹大笑 (__)人喜爱 自(__)自语 远近(__)名
    1.他是这一带(__________)的大学者,谁有问题都来向他请教。
    2.鱼儿(__________)地向这边的水草游来。
    3.这个小姑娘既能唱歌,又能跳舞,非常(__________)。
    4.春天花园里的花儿开了,有红的、白的、紫的、黄的……真是(__________)。
    五、 我会选择合适的词语填空。
    继续 连续 陆续
    1、上课铃声响起,同学们(______)走进教室。
    2、校长勉励获奖的同学(______)努力,争取取得更好的成绩。
    3、战士们用顽强的意志,击溃了敌人(______)几次的猖狂进攻。
    不但……而且…… 因为…….所以……
    4.西沙群岛(______)风景优美,(______)物产丰富。
    5.(______)海底高低不平,海水有深有浅,(______)色彩就不同了。
    六、 按要求完成句子。
    1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)
    __________________________________________。
    2.两只美丽的角差点儿送了我的命。(缩句)
    __________________________________________。
    3.读了这个故事,深受感动。(改病句)
    __________________________________________。
    4.我的身段多么匀称,我的角多么精美别致!(用加点的词语造句)
    __________________________________________。
    七、 回忆课文《小狗学叫》,回答下列问题。
    1.____________教小狗喔喔喔,____________教小狗咕咕……咕咕……____________教小狗哞……哞……哞……
    我还可以填:____________教小狗____________,____________教小狗____________。
    2.从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。
    从加点词可以体会出这只狗学叫________________________。它到树林里去练的原因是__________。(A.为了不让别人听见自己难听的学叫声 B.为了更自由)
    3.小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。
    从____________、____________这两个词可以看出小狗很委屈,小狗很委屈的原因是____________________________________,这说明小狗的学叫是____________的。
    八、 课内阅读。
    国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。
    ①你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
    ②“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
    ③我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气。
    1.在文中“□”里填上合适的标点。
    2.“骄傲”在文中的意思是( )(填序号)
    A.自以为了不起,看不起别人 B.自豪 C.值得自豪的人或事物
    3.朗读文中画“ ”的三个句子时,句①应该用(______)的语调,句②应该用(______)的语调,句③应该用(______)的语调。(填序号)
    ①自然平稳 ②上扬 ③下沉
    4.从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点?
    ________________________________________
    九、 习作表达。
    题目:校园里的发现
    要求:①把自己在校园里的观察发现写下来,它可以是一种植物,一个场景,也可以是一种现象。②表达清楚,语句通顺,200字左右。
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    参考答案
    1、服装 双臂 规则 棕色 颜料 蜡烛 火柴 邮票 墙壁 蜘蛛
    2、仿佛 等待 魂魄 值得 芳香 侍候 槐树 植树
    3、
    4、中 争 缤 结 捧 惹 言 闻 远近闻名 成群结队 惹人喜爱 五彩缤纷
    5、陆续 继续 连续 不但 而且 因为 所以
    6、这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替 角差点儿送了命 读了这个故事,我深受感动 天空多么高,多么蓝
    7、小公鸡 杜鹃 小母牛 小羊 咩咩咩 蜜蜂 嗡嗡嗡 认真、勤奋 B 低着头 含着泪水 狐狸嘲笑它的叫声 不成功
    8、
    1.“ , ! ” ,
    2.A
    3. ② ① ③
    4.铁罐傲慢无理,陶罐谦和友善。
    9、范文:
    校园里的发现
    校园里的发现可多了,就让我们一起来看看吧!
    中午,我们就去了凉亭。你别看凉亭小,我们可天天都来这里坐坐。
    一进凉亭,头顶上就有一群蚊子和两只大“蚊子”。粗粗一看,它们好像在打闹、嬉戏。等我们坐下来细细一看,哦,原来两只大“蚊子”是黄蜂。黄蜂不是来陪蚊子们玩的,而是来捕猎的!只见它们十分迅速地冲到蚊子前,想一口吃掉这些蚊子。可蚊子不是吃素的,在黄蜂扑来之前,就逃之夭夭了。黄蜂就一头撞在墙上。它不但没捕到蚊子,自己大概还被撞得眼冒金星吧。
    有只黄蜂吸取了上次的经验,直接扑向吓得缩成一团想从伙伴身上获取力量的蚊子。这次,有一只来不及逃跑的蚊子成为黄蜂的口中之物。
    另一只黄蜂则没有这么幸运,它总是把目标定在仓皇逃跑的蚊子上,因此,它只吃到三、四只蚊子。
    那只黄蜂过来帮它,冲它点点头。它好像学会了方法,用这种方法吃掉了十几只蚊子。最后,它们齐心协力,终于大饱口福,然后悄然离去。
    同学们,加油,多看看校园,我相信你们也会有很多的发现。题序









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