【期中真题】（温州专用）2023-2024学年九年级语文上学期期中测试卷-拔高卷.zip

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拔高卷-备战2023-2024学年七年级语文上学期期中真题分类汇编
考试时间150分钟，满分150分
一、基础、积累、运用（39分）
1.书写。（5分）
为传承和弘扬中国优秀汉字文化，引导学生养成良好的写字习惯，增强学生写规范字、用规范字的意识，本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。
2.请阅读下列语段，完成下面小题。（8分）
亲爱的同学们，大家好！2023年4月24日是第八个中国航天日，也是我国首颗人造卫星“东方红一号”发射升空53周年纪念日。1970年4月24日，一首《东方红》乐曲响彻寰宇，震动世界，中国航天事业开qǐ了新纪元。【甲】_____________已经过去了半个世纪，“东方红一号”【乙】_____________在轨道上遨游，仰望星空，我们仍然有可能看到它。“东方红一号”拉开了中华民族探索宇宙奥mì的序幕，这种自力更生、追求卓越的品质，也构成了我国航天传统精神、“两弹一星”精神的内核。
近年来，我国航天事业的蓬勃发展，航天精神也在载人航天等工程中得到丰富。
（1）为加点字注音，看拼音写词语。（3分）
挫折（ ） 开qǐ（ ） 奥mì（ ）
（2）语段中【甲】【乙】两处填入的关联词语，正确的一项是（   ）（2分）
A.只要……就…… B.尽管……依然……
C.虽然……但是…… D.既要……也要……
（3）语段中画线句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（3分）
【答案】（1）cuò 启 秘 （2）B （3）“随着我国航天事业的蓬勃发展”或者“我国航天事业蓬勃发展”
【解析】（1）本题考查字音、字形。挫折，cuò zhé ，遭到失败。 开启，是指打开、开始运行或启动某个设备的步骤。奥秘，是指深奥与神秘，通常指某个事件的由来复杂，不为一般人所知。
（2）本题考查关联词语的运用。“已经过去了半个世纪”“在轨道上遨游”表示转折关系，所以用“尽管……依然……”。故选B。
（3）本题考查修改病句。“我国航天事业的蓬勃发展，航天精神也在载人航天等工程中得到丰富”不合逻辑，可改为：随着我国航天事业的蓬勃发展，航天精神也在载人航天等工程中得到丰富。或：我国航天事业蓬勃发展，航天精神也在载人航天等工程中得到丰富。
3.古诗名句填空。（8分）
自强不息的体现
诗文出处
诗文名句
与民同乐的胸襟
《醉翁亭记》（欧阳修）
醉能同其乐，（1） ，太守也。
一往无前的勇气
《行路难•其一》（李白）
（2） ，（3） 。
忧国忧民的情怀
《月夜忆舍弟》（杜甫）
寄书长不达，（4）
忠君之心的坚定
《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）
（5） ，（6） ！
看淡悲欢的豁达
《水调歌头》（苏轼）
（7） ，（8） ，此事古难全。
【答案】醒能述以文者 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 况乃未休兵 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中注意“述、沧、休、弊、衰、残、圆”等字的正确书写。
4.秋高气爽，金桂飘香，又是一年丰收季。为了让同学们亲近自然，欣赏美景，陶冶情操，激发对大自然的热爱之情，学校将组织一年一度的秋游活动，带大家参与“秋天的第一场集体旅行”。在这个季节，哪里的美景最能打动你的心呢？是风景、人情，还是两者皆有呢？请你向学校推荐一处景点，阐述你的推荐理由。（6分）
（要求：至少用一种以上的修辞手法，字数120字左右）
[景点参考] 三垟湿地、江心屿、楠溪江、雁荡山、永昌堡、泰顺廊桥、大罗山……也可以是温州以外的其他地方。
【答案】示例：我推荐西湖。西湖的秋天，比夏天凉爽多了，还开了许多桂花，那浓厚的香味像奶油，像蜂蜜，让人闻了就想尝一尝。湖边树木的叶子“唰唰”地落到湖水上，犹如一艘艘小船，让人真正感受到西湖的诗情画意。晚上的西湖就更美了，皎洁的月亮倒映在湖面上，美极了，来赏月的游客更是络绎不绝。
【解析】本题考查小作文的写作。要求结合秋天推荐一处景点，可以是著名的旅游景点，也可以是景色宜人的小景点。要结合景点中的景物进行描写，可采用动静结合等手法，可使用比喻、排比、拟人等修辞手法，要做到语言优美生动。
示例：我推荐拙政园。秋天的拙政园，一进园门，入眼的便是被秋风吹皱了的池水。池中荷花虽凋谢了，可在晨光的沐浴下依然放射出耀眼的光芒。小亭子的拐角上摆放着几盆菊花盆景，一丝丝，一团团，金灿灿的，正向人们报告着秋天的来临。拙政园在秋天的映衬下真是别有一番风味。
5.班级开展《艾青诗选》阅读交流会，请按照要求回答问题。（6分）
①咳，就在如此寒冷的今夜，无数的，我们的年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人，不知明天的车轮，要滚上怎样的路程？──而且，中国的路，是如此的崎岖，是如此的泥泞呀！
②但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。
（1）名著猜一猜。请填出①②两首诗歌分别节选自艾青的哪两个篇目？（2分）
①出自艾青《 》
②出自艾青《 》
（2）名著读一读。徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰是人永恒的精神支柱。你从《艾青诗选》里读出了怎样的信仰？（4分）
【答案】（1）《雪落在中国的土地上》 《鱼化石》
（2）信仰：从作品中我读出了诗人热爱祖国的赤子之心，他有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。
【解析】（1）本题考查诗歌识记。①选自于1937年创作的一首现代诗《雪落在中国的土地上》。题干中我们年老的“母亲”“蜷伏在不是自己的家里”，在那寒风凛冽的雪夜里，流离失所，寄人篱下的悲哀。“蜷伏”，指弯着身体卧倒，写出了老母亲的可怜之处。
此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。②选自于1978年创作的一首新诗《鱼化石》，是一首咏物诗。通过题干“沉默的、不能动弹、绝对的静止、毫无反应”提示，作者借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。
（2）本题考查名著内容的理解。信仰：艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。如《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》都以“土地”为意象，表达诗人同情怜悯下层人民的疾苦、忧伤祖国命运的爱国情怀。从作品中读出了诗人为共产主义事业奋斗的崇高信仰。
6.九（1）班开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成以下任务。（6分）
（1）【故事会】大家搜集了很多关于“自强不息”的典故，其中不符合要求的是（   ）（2分）
A.凿壁偷光 B.三顾茅庐 C.断齑画粥 D.闻鸡起舞
（2）【对对联】请你根据上联，补写出下联，构成一副颂扬自强不息精神的对联。（2分）
上联：一路风雨兼程磨砺意志      
下联：
（3）【微写作】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小南很热爱足球运动，但是他几次报名学校足球队都因身材瘦小被拒绝。小南试着放弃，但尝试过其他运动以后，还是最喜爱足球。小南很是苦恼，作为他的朋友，请你引用一句“自强不息”的名言去鼓励小南。（2分）
【答案】（1）B
（2）三载卧薪尝胆走向辉煌
（3）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
【解析】（1）本题文学常识。理解典故，要求选出不符合“自强不息”的主题的典故。A.指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，匡衡通过自己的努力来刻苦学习，符合主题；B.指当时屯兵新野的刘备，三次到南阳郡邓县隆中请诸葛亮辅佐的故事，用来形容求贤若渴，礼贤下士，不符合主题；C.指范仲淹年少家贫，求学时十分贫苦但仍努力学习的故事，符合主题；D.指东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑的故事，比喻人及时奋发，符合主题。故选B。
（2）本题考查对联的拟写。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，对出下联。注意要做到词性相同，结构相似，内容相关。内容是颂扬自强不息精神。
示例：十年山河耕耘脚踏实地。
（3）本题考查名言积累。要求引用与“自强不息”的名言鼓励小南。
示例一：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；
示例二：天行健，君子以自强不息。
二、探究、阅读、理解（51分）
（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（15分）
【甲】
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
【乙】
桓车骑在荆州，张玄为侍中，使至江陵，路经阳歧村。俄见一人持半小笼生鱼，径来造船，云：“有鱼，欲寄作脍①。”张云乃维舟而纳之，问其姓字，称是刘遗民。张素闻其名，大相忻②待。刘既知张衔命③，问：“谢安、王文度并佳不？”张甚欲话言，刘了无停意。既进脍，便去，云：“向得此鱼，观君船上当有脍具，是故来耳。”于是便去张乃追至刘家为设酒殊不清旨④。张高其人，不得已而饮之。方共对饮，刘便先起，云：“今正伐荻⑤，不宜久废。”张亦无以留之。
《世说新语·任诞》
【注释】①脍：细切的鱼，这里指生鱼片。②忻（xīn）：同“欣”。③衔命：奉命。按：刘遗民是个隐士，知道张玄是官场中人，就不愿和他深谈了。④清旨：清澈、味美。⑤ 荻：芦苇一类的草。
7.用“/”为文中画线句划分停顿（限断3处）。（3分）
于是便去张乃追至刘家为设酒殊不清旨
【答案】于是便去/张乃追至刘家/为设酒/殊不清旨
【解析】本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：说完就走了。张玄就跟着他追到了他家。刘遗民为张玄上了酒，酒既不清澈也不好喝。“于是便去”是刘遗民的行为，“张乃追至刘家”“为设酒”是张玄的两种行为，“殊不清旨”是对酒的评价。因此断句为：于是便去/张乃追至刘家/为设酒/殊不清旨。
8.根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中加点字选择正确义项。（2分）
（1）欲寄作脍（ ）   A 寄居；依附。  B.寄托；托付。
（2）维舟而纳之（ ） A大绳子。       B.系；连结。
【答案】B B
【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：想请你们帮忙切成生鱼片。寄：寄托；托付。故选B。（2）句意为：把船系好让他进来。维：系；连结。故选B。
9.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。
（2）向得此鱼，观君船上当有脍具，是故来耳。
【答案】（1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人。
（2）刚才得到这点鱼，估计（看）您的船上一定有刀具（切鱼），因此才来呢。
【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有“更（还）”“向（刚才）”“脍具（刀具）”“是故（因此）”等。
10.任诞指任性放纵，名士们主张言行不必遵守礼法，凭禀性行事。请结合文章分析【乙】文为什么被编入任诞一门。（3分）
【答案】因为刘遗民上船借刀具，得知是张玄是奉命出差，就不愿和他深谈，鱼片切好就要走，行为率性自由，因此被编入任诞。
【解析】本题考查理解文章内容。“有鱼，欲寄作脍”写刘遗民上船借刀具，“刘既知张衔命”“张甚欲话言，刘了无停意。既进脍，便去，云：‘向得此鱼，观君船上当有脍具，是故来耳’”写得知是张玄是奉命出差，就不愿和他深谈鱼片切好就要走，行为率性自由，因此被编入任诞。
11.【甲】文中“余强饮三大白而别”，【乙】文中有一个相似的句子是 ，请结合两文中人物的言行阐述其中蕴含的情感有何不同。（3分）
【答案】不得已而饮之 不同：甲文我是遇到知己的喜悦，尽力喝酒，乙文侧重一种推崇和敬重，所以不好喝的酒也不得已喝下去。
【解析】本题考查理解文章内容。“余强饮三大白而别”意思是我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。同时写饮酒，【乙】文中有一个相似的句子是“不得已而饮之”意思是不得已还是喝了。甲文，结合“到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此”可知，作者巧遇知己，与热情的“金陵”客共饮交谈，表现的是遇到知己的喜悦。乙文，结合“酒殊不清旨。张高其人，不得已而饮之”可知，侧重一种推崇和敬重，所以不好喝的酒也不得已喝下去。
参考译文：
【甲】
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”他们拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。我问他们的姓氏，得知他们是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【乙】
桓冲担任荆州刺史时镇守在江陵，当时张玄任侍中，要出使江陵，路经阳岐村时，忽然看见一个人拿着半小筐活鱼，一直走到船边来，说：“有点鱼，想请你们帮忙切成生鱼片。”张玄就把船系好让他进来。问他的姓名，他自称刘遗民。张玄一直以来都听说过他的名声，非常高兴地接待了他。刘遗民知道张玄是奉命出差后，就问：“谢安和王坦之都好吗？”张玄很想跟他多聊聊，刘遗民却完全不想多待。吃完了生鱼片，他就要走，说：“刚才捉到这点鱼，看您的船上一定会有切鱼片的工具，所以才来的。”说完就走了。张玄就跟着他追到了他家。刘遗民为张玄上了酒，酒既不清澈也不好喝，张玄敬重他的为人，不得已还是喝了。刚和他一起对饮，刘遗民就站起来，说：“现在正是割荻草的时候，不宜停留太久。”张玄也没有理由留住他。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（23分）
一篱蔷薇
罗瑞花
①我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛，不到一年就成了一道让鸡鸭过不去，野狗进不来的篱笆，很得娘的欢心，娘每次浇菜时，总会留几勺肥水与它。
②春天的头茬阳光，嫩生生地洒遍了村庄，娘去菜园子摘菜了。我忙找来耙松针的长柄耙子，勾了一根桃枝下来，一簇桃花扑在我的脸上，馥郁柔和，我贪心顿起，想要整个枝条。于是踮起脚跟，伸长胳膊，用尽力气，准备倾力折枝。
③“四丫，在干什么？”娘的断喝，在身后响起。
④我只好松了耙子，桃枝欢快地弹了回去。我悻悻地来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。
⑤太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都像川端康成在凌晨四点看到的海棠一样未眠，都要赶在太阳出来之前绽放，就像一个女子要在丈夫醒来之前装扮好自己一样。初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子，我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，趿拉着布鞋往屋后跑。
⑥呀，一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上齐开了，谁也不赶早，谁也不甘晚，纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，就这样满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。从菜园边割来一些新长成的竹枝，就可以开始我的游戏了。这个时候，娘是不会给我派活儿的，如果经过我身边，还会停下她忙碌的脚步，饶有兴致地瞧瞧，耸耸鼻翼。
⑦我先把竹枝的每一个分枝上端针一样的竹叶扯出来，在小孔里插上纯白的、浅粉的蔷薇花，插满后，举着竹枝满庭院跑，大喊“竹子开花啰——”，往往会引来院子里同龄或更小的孩子羡慕、抢要。有时我还会跟伙伴们用蔷薇竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。
⑧等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地隐住了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂手臂被划伤，一只只小手往蔷薇的荆棘中试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。
⑨当我们意兴阑珊时，娘开始行动了。她戴上棉手套，换上厚实的旧衣服，拿着剪刀，把篱笆上的金樱子一个不落地剪下来，放在大木盆里用井水洗净，再用竹筛晾干，装进酒缸，然后用上等烧酒浸没，密封，让金樱子和烧酒在黑夜里相依相伴，相互成就，两三个月后，这场艳遇完成，深红清亮醇厚的金樱子酒堪比盛在夜光杯里的葡萄美酒，和平时代的老爹比古代那些驰骋沙场的将士幸运，没有“琵琶马上催”，可以每天黄昏，坐在八仙桌上首，悠然品尝娘酿制的金樱子酒。
⑩雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。
（选自《散文选刊》2018年6期）
12.选文按照时间顺序叙写了屋后的一篱野蔷薇给我们带来的欢乐，请仿照示例，在横线上补全内容。（6分）
春天，我折下蔷薇嫩条解馋→初夏时节， →秋风渐起， → ，虫雀在蔷薇的枝叶间等待春的到来。
【答案】我摘蔷薇花游戏 我摘金樱子吃，妈妈摘金樱子泡酒 雪花飘飞（或冬天）
【解析】考查内容理解和概括。第一空，结合⑦段中“我先把竹枝的每一个分枝上端针一样的竹叶扯出来，在小孔里插上纯白的、浅粉的蔷薇花，插满后，举着竹枝满庭院跑，大喊‘竹子开花啰——’，往往会引来院子里同龄或更小的孩子羡慕、抢要。有时我还会跟伙伴们用蔷薇竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话”的内容可概括为：我摘蔷薇花游戏；第二空，结合⑧段中“等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地隐住了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂手臂被划伤，一只只小手往蔷薇的荆棘中试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜”，⑨段中“当我们意兴阑珊时，娘开始行动了。她戴上棉手套，换上厚实的旧衣服，拿着剪刀，把篱笆上的金樱子一个不落地剪下来，放在大木盆里用井水洗净，再用竹筛晾干，装进酒缸，然后用上等烧酒浸没，密封，让金樱子和烧酒在黑夜里相依相伴，相互成就”的内容可概括为：我摘金樱子吃，妈妈摘金樱子泡酒；第三空，结合⑩段中“雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来”的内容可概括为：雪花飘飞（或冬天）。
13.阅读选文⑤、⑥两段，概括初夏时节蔷薇花的特点。（4分）
【答案】香气浓郁、花朵繁茂。
【解析】考查内容理解和概括。结合⑤段中“初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子，我知道，蔷薇花开了！”的内容可概括为：香气浓郁；结合⑥段中“呀，一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上齐开了，谁也不赶早，谁也不甘晚，纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，就这样满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞”的内容可概括为：花朵繁多。
14.联系语境，理解加点词语的意思。（2分）
（1）一篱笆的蔷薇花都约上了
（2）蔷薇花也就一朵一朵地隐住了。
【答案】（1）一齐开放。
（2）凋谢、凋落。
【解析】考查词语理解。解答时，要结合上下文内容和语境，进行分析。（1）结合⑥段中“呀，一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上齐开了，谁也不赶早，谁也不甘晚，纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，就这样满枝满篱地开了”的内容可知，“约上了”是指众多花朵，一齐开放；（2）结合⑧段中“等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地隐住了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了”的内容可知，“隐住了”是指蔷薇花凋谢。
15.分别从语言和修辞的角度赏析下面的句子。（5分）
（1）我悻悻地来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋子一般。（句中加点词语“竟然”有怎样的表达效果）（2分）
（2）我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。（请从修辞的角度赏析这句话）（3分）
【答案】①“竟然”有出乎意料的意思，生动地写出了我看到蔷薇抽出如竹笋般嫩芽时的惊讶和欣喜。
②运用比拟的修辞，把蔷薇花比作熟睡的白雪公主，形象描绘了蔷薇花的洁白美丽，表达了我对蔷薇花的喜爱之情。
【解析】考查句子赏析。解答时，结合句子内容，按照题干要求的角度进行分析。
（1）赏析加点词语“竟然”的表达效果。“竟然”，意思是表示出乎意料，副词。言出于意料或常情常理以外。结合“我悻悻地来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋子一般”的内容可知，“竟然”一词生动地写出了我看到蔷薇抽出如竹笋般嫩芽时内心的惊讶和欣喜之情。
（2）从修辞的角度赏析。结合“我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样”的内容，由“像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样”可知，句中把蔷薇花比作熟睡的白雪公主，运用了比拟的修辞手法，生动形象描绘了蔷薇花的洁白美丽和“我”对蔷薇花朵小心翼翼的爱护，突出了“我”对蔷薇花的喜爱和赞美。
16.结合上下文分析第⑧段划波浪线的句子在文中的作用。（4分）
【答案】划波浪线的句子通过“探寻、摘、磨、咬、刮”一系列动词，描写了从摘下金樱子、吃到金樱子过程的不易，“不怕、终于、迫不及待”等词则反映了金樱子酸甜的诱人，引出下文写妈妈摘金樱子泡酒的内容。
【解析】考查句段作用。结合“我们不怕衣服被扯烂手臂被划伤，一只只小手往蔷薇的荆棘中试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里”的内容，由“探寻、摘、磨、咬、刮”等一系列动词可知，该句运用了动作描写，生动地描写了从摘下金樱子、吃到金樱子过程的不易；句中“不怕、终于、迫不及待”等心理描写的词语则反映了金樱子酸甜的诱人；结合⑨段中“当我们意兴阑珊时，娘开始行动了。她戴上棉手套，换上厚实的旧衣服，拿着剪刀，把篱笆上的金樱子一个不落地剪下来，放在大木盆里用井水洗净，再用竹筛晾干，装进酒缸，然后用上等烧酒浸没，密封，让金樱子和烧酒在黑夜里相依相伴，相互成就，两三个月后，这场艳遇完成，深红清亮醇厚的金樱子酒堪比盛在夜光杯里的葡萄美酒”的内容可知，引出下文写妈妈摘金樱子泡酒的内容。
（三）阅读下面的材料，完成练习。（13分）
材料一：
如果有人说自己工作忙，没有时间学习，那么，三国时期孙权劝吕蒙读书的故事足以告诉他，时间是一点一点挤出来的。在孙权的劝告下，吕蒙不但开始读书，而且学识大有长进，让出身士族的名臣鲁肃都刮目相看。北宋名臣欧阳修身居要职、政务繁忙，但他坚持利用“马上、枕上、厕上”的点滴时间读书学习，经年不断，终成一代大家。还有人说自己年纪大了，没有时间学习了。那么，先秦时期晋平公“炳烛而学”的故事足以告诉他，一个人应该活到老、学到老。东晋王羲之在《兰亭集序》中说：“虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。”
（选自《中国纪检监察报》2022年4月24日，有删改）
材料二：
①进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前。从载体看，纸质书与电子书的争论背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；从形态看，大部头与碎片化的热议背后，有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读；从感官看，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案，
②阅读方式的变化折射出社会生活的变迁。一方面，科技赋能，为阅读带来了更丰富的形式；另一方面，在忙碌的生活里，人们试图通过轻阅读、全程化阅读等方式为读书留下一席之地。的确，在现代社会，阅读的紧迫性并未减弱，唯有不断阅读才能更新知识，赶上瞬息万变的社会发展。从获取信息、认识世界的角度看，参与在线课程、网络讲座、有声图书馆也是一种读书，知人论世、读无字之书又何尝不是一种阅读。2021年，《论语》在阅文平台上阅读人次达3000万，超8成的读者年龄在30岁以下。当“书”的含义不断拓展，我们不妨更加关注知识的获取方式及内容。
（选自《人民日报》2022年04月26日）
材料三：
①从我本人成长和创作的经历来看，总的方向应该是：青少年求学阶段，要多读自然科学类图书，社会科学辅之；进入大学或参加工作之后，再倒置过来，以社会科学为主，自然科学为辅。只有掌握了科学知识之后，才能懂得事物和社会发展的客观规律，从而掌握规律、获得智慧，把工作做得更好。
②无论是自然科学还是社会科学，任何门类都有自己的经典，或是带领读者打开知识之门的钥匙，或是带领读者步入知识殿堂的阶梯。我们只有站在经典之上，才能眺望到更高更远更好的未来。当然，如果经典比较晦涩难懂，还可以参考相关的辅导读物。
③多彩的人生离不开多彩的阅读，因此，人的阅读兴趣也应是多彩的。在工作和学习之外，每一个人都会阅读一些杂书、闲书来丰富自己的生活和人生。其实，这些杂书和闲书往往是杂中有趣、闲中有益。有趣就是快乐，有益就是健康。因此，多读有趣有益之书是不可或缺的读书之道。
（选自《解放军报》2022年4月23日，有删改）
17.下面说法和所给材料不一致的一项的是（   ）（3分）
A.北宋欧阳修利用“马上、枕上、厕上”的点滴时间读书学习，经年不断，终成一代大家。
B.多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案，我们应关注知识的获取方式及内容。
C.青少年求学阶段，要多读自然科学类图书，社会科学辅之，进入大学或参加工作之后，再倒置过来。
D.杂书和闲书杂中有趣、闲中有益，在工作和学习之外，每一个人都应该阅读一些这样的书。
【答案】D
【解析】本题考查材料信息筛选。D.根据材料三第③段“在工作和学习之外，每一个人都会阅读一些杂书、闲书来丰富自己的生活和人生。其实，这些杂书和闲书往往是杂中有趣、闲中有益”可知，作者原句是在说在闲暇之余，每个人都会看闲书或者杂书来丰富自己，而不是选项中强调的每个人都应该去读这样的书。故选D。
18.材料一引用王羲之在《兰亭集序》中的句子，有什么作用？（3分）
【答案】作为道理论据，充分论证了“一个人应该活到老、学到老”的观点，增强说服力。（意思对即可）
【解析】本题考查论据的作用。首先明确论据分为道理论据和事实论据，然后在判断出材料中使用的哪一种论据。材料一是引用的《兰亭集序》的句子，属于道理论据。引用王羲之《兰亭集序》的句子，论述了“一个人应该活到老、学到老”的论点，使论述有权威性，增强说服力。
19.联系所给材料，说一说当代青年在读书的态度、读书的方式，内容的选择上应该注意什么。（4分）
【答案】从读书的态度上看，应当挤时间读书，活到老、学到老；从读书的方式上看，阅读的形式丰富多样；从内容的选择上看，我们应当读科学之书，读经典之书，读有趣有益之书。（意思相近即可）
【解析】本题考查材料的提炼与概括。首先在读书的态度上，我们结合材料一“时间是一点一点挤出来的”“一个人应该活到老、学到老”以及孙权劝学的故事可以分析出人应该珍惜读书时间并且树立终身学习的理念；其次在读书的方式上，我们应结合材料二第①段“书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前”“多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案”，第②段“我们不妨更加关注知识的获取方式及内容”可以分析出作者赞同通过多种形式去阅读，阅读方式并不是唯一的；最后在内容的选择上，我们结合材料三第①段自然科学和社会科学的相辅相成关系，第②段“我们只有站在经典之上，才能眺望到更高更远更好的未来”，第③段“多读有趣有益之书是不可或缺的读书之道”可以分析出，作者鼓励任何门类都应该读自己的经典，多读自然之书，多读科学之书，多读有趣有益之书。
20.材料二说“进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前”，请说说你喜欢的阅读方式，并至少说明两点理由。（3分）
【答案】示例一：我喜欢读电子书，因为电子阅读更为快捷，信息量大，查阅速度快，并且耗能小，更为环保；示例二：我喜欢有声阅读，因为有声阅读解放了双眼与双手，能够利用碎片化时间，能给人以立体多维的感受，提高听众的沉浸感和互动性。（意思对即可）
【解析】本题考查语言运用和表达。根据材料二第①段“从载体看，纸质书与电子书的争论背后”“从形态看，大部头与碎片化的热议背后”“从感官看，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书”可知，书的形式和阅读的方式多种多样，作答时从上述方式里选择其一，阐述两条理由即可。
示例：我喜欢纸质书，因为纸质书可以随时不按顺序翻阅，阅读效率高；在阅读过程中也可以标注笔记，在书中写下灵感，使阅读更有深度；纸质书独特的墨香也很容易让人们安定下来。
三、写作（60分）
21.请阅读下面的文字，按要求作文。
回首成长的道路，总是留下一串串或深或浅的印记：一张张奖状的背后，有汗水的印记；一次次失败的背后，有泪水的印记；一次次目标的实现，有磨砺的印记；次次活动的参与，有思想的印记；一次次与家人的相处，有爱的印记……这些印记，见证了我们求真创造的过程，标志了对自我认知的不断提高，这些印记丰富了精神世界，使生活更精彩。
根据以上内容，请你自拟题目，写一篇不少于600字的文章，要求内容具体充实，文体不限。（不得使用试卷中的素材；不能透露与考生有关的信息。）
【答案】例文：
爱的印记
妈妈像大海，为我无私风奉；妈妈似红烛，为我燃烧自己；妈妈如园丁，为我辛勤耕耘；妈妈若高山，为我挡风遮雨……
在妈妈的脸上早已留下了岁月的痕迹，但是它们遮盖不住妈妈爱的印记。
前几天，妈妈吃过午饭，边睡觉了。我趁着这个机会，开始端详了妈妈。多么熟悉的妈妈啊！那眼睛，那额头，那嘴唇，我闭上眼睛都能想像出来。我美美地欣赏着，就像是在欣赏着一尊美丽的雕像。
咦？平常觉得再熟悉不过的妈妈，今天怎么变得陌生了。这还是我的妈妈吗？苍老的面颊，深深的皱纹，全都是因为我啊，妈妈为我操碎了心。
终于找到了，妈妈的眼睛是爱的印记。
我望着妈妈，妈妈以前也是这样看着我的。她看着我学会走路，看着我学会说话，看着我背上小书包去上学。记得那次我考了100分，把卷子带回家拿给妈妈看。妈妈夸了我。我高兴得一整天都沉浸在快乐中。
我看着妈妈那留下了岁月痕迹的脸，心里很不是滋味。如果不是我那么不听话，老让妈妈为我操心，惹妈妈生气，妈妈的脸商业不会留下岁月的痕迹。
我的目光停留在了妈妈的手上。妈妈的手已经不像以前那样白皙了，而是变得粗糙极了。妈妈的手支撑起了整个家庭，洗衣、做饭这些事情妈妈的双手全包了。
记得有一次，妈妈为了给我织毛衣，熬了无数个日夜，甚至织到一整夜都没有睡觉。妈妈把毛衣织好了，我穿上妈妈亲手为我织的毛衣，心里感到无比的温暖。
卡着妈妈那夹着银丝的头发，苍老的饿面庞和深深的皱纹，我的心里很不是滋味。泪珠在眼眶里打转，最后还是掉了出来。这时妈妈醒了，我赶紧把眼泪擦干，怕妈妈看见。
妈妈从床上坐了起来，问我怎么了，我大声地对妈妈说：“对不起，妈妈，我爱你。”接着扑在妈妈怀里哭了。妈妈并没有说什么，只是轻轻地抚摸着我的头。
妈妈，是一棵大树。春天，倚着您幻想；夏天，倚着您繁荣；秋天，倚着您成熟；冬天，倚着您沉思。您那高大宽阔的树冠，使四野永不荒野。是您给了我生命，您是抚育我成长的土地，您把爱全给了我。岁月飞逝，时光飞度，您的爱将永驻我心田。
【解析】本题考查材料作文写作。
1.审题立意：阅读材料“总是留下一串串或深或浅的印记”“这些印记，见证了我们求真创造的过程，标志了对自我认知的不断提高，这些印记丰富了精神世界，使生活更精彩”可知，材料的中心词是“印记”。可以理解为是那些触及心灵、不易磨灭的“印象”“痕迹”“记忆”等意思。依据“一张张奖状的背后，有汗水的印记；一次次失败的背后，有泪水的印记；一次次目标的实现，有磨砺的印记；次次活动的参与，有思想的印记；一次次与家人的相处，有爱的印记……”可知，本文主要写作的文体适合记叙文。立意方面，可抒发“痕迹”带给生活、学习哪些启发，对自己有何意义，在未来道路上，还应留下什么样的痕迹，以及怎么留下让自己最满意的痕迹。
2.选材构思：如果把“印记” 看做是实实在在的“物”。例如，可以是一叠叠的证书和漂亮的成绩单，它们是你求学路上充实的印记可以是手上一个厚厚的茧和纸篓里无数张涂鸦的稿纸，它们是你漫漫写作路上的印记；可以是跑道上流下的点滴汗水和手上擦伤留下的伤疤，它们是你体能训练中进步的印记……它们见证了你由懵懂无知到沉静成熟，由低落迷茫到逐渐坚定自己的信念。成长路上，总有这样的“印记”。例如可以是关爱、善良、理解、包容、诚信等美好情感带给自己的心灵触动，这些情感在“我” 的心里留下印记。也可以是享受到某种心境而带来的愉悦之感在“我”心里留下的印记。可以选择陌生人的帮助、理解，表现大爱带给自己的感动；可以选择与大自然神交，表现美好景色带给自己的心灵触动。特别要注意的是，行文中要有扣题意识，适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明这些情感在“我”心里的影响力。