人教版第四章 光现象第5节 光的色散学案设计

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学习目标：
1． 知道光的色散现象和原因。2． 知道光的三原色是什么？ 3． 知道物体颜色的成因 ？
课前预习：阅读课本51-53页回答下列问题
1、色散： 牛顿用 把太阳光分解成 的现象叫做色散。换句话说，色散现象说明白光是由各种色光混合而成的，太阳光是 （选填 单纯光、复色光）
2、__________线和__________线属于看不见的光。靠近红光的是__________线；靠近紫光的是__________线。
课堂跟踪：活动1：光的色散 1、实验
方案一：用一块三棱镜对着太阳光，用白纸在另一侧作光屏，可以观察到白纸上几种颜色的光。
方案二：在盘子里装上水，盘边斜放一个平面镜，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白色墙壁上，观察墙壁上反射光的颜色。
方案三：将水含于口中，对着太阳光喷成雾状，可以观察到短暂的彩虹。
请你选择其中一种方案，进行实验探究，并记录你所观察到的现象。
2、总结：太阳光可以被分解成各种颜色的光，色光的顺序依次是：（ ）这就是光的色散。
3、色散现象 雨后彩虹，就是光的____现象。下雨以后，天上悬浮着很多_____ ，太阳光沿着一定角度射入，就发生了 _____ 现象。
活动2：色光的混合 1．色光的三原色：用手中的放大镜，观察彩色电视画面上的的各色光条，可以发现，电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色，都是由红、绿、蓝三色光条合成的。 人们发现，红、绿、蓝三色光混合能产生各种色彩，因此把（ ）三种色光叫做色光的三原色。
2．颜料的三原色是____________
活动3：物体的颜色
1、问题 生活总是色彩斑斓，窗外的绿树红花，色彩艳丽的服饰，彩色的透明纸，物体为什么能呈现出各种色彩呢？
2、实验探究
活动4：（1）、红外线的主要应用有_________、_________、_________。 （2）、天然紫外线的最重要来源是__________。大气层上部的__________能够__________紫外线，从而保护地球上的动、植物和人类不受伤害。 （3）、紫外线的主要特性有_________，__________，_________。达标检测：
1、下列现象中属于光的色散的是（ ）
A.雨后彩虹 B.水中的月亮 C.黑板反光 D.小孔成像
2.下列说法正确的是( )
A.白色光是最单纯的颜色 B.色光的混合与颜料的混合有相同的规律
C.颜料的三原色是红、绿、蓝 D.将太阳光分解成各种色光的现象是色散
3、在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（ ）
A.全身呈蓝色 B.全身红色 C.上衣呈红色，裙子呈蓝色 D.上衣呈红色，裙子呈黑色
4、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（ ）
A、是光的折射现象 B、是光的色散现象
C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
5、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（ ）
A、红 橙 黄 B、红 绿 蓝 C、品红 黄 青 D、红 白 蓝
6、（双项选择）关于红外线，下列叙述正确的事（ ）
A．只有燃烧的物体才能发射红外线B．物体温度越高，辐射出的红外线越多
C．物体在辐射红外线的同时，不能吸收红外线 D．物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线
7、下列有关红外线的说法正确的是（ ）
A.红外线的颜色是红色，是一种可见光B．红外线是一种不可见光
C．红外线在真空中不能传播 D．红外线看不见，传播过程中一定会拐弯
8、利用红外线热作用强，生活中可用来( )
A．寻找水源 B．预防风暴和寒潮 C．烤食品 D．红外遥感
9、过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌，这是由于太阳光喊有以下哪种光线造成的( )
A．紫外线 B.红外线
10、应用紫外线的荧光效应，进行( )
A．使照相底片感光 B．杀菌 C．防伪 D．浴室用来取暖
11、下列应用不是红外遥感技术的是（ ）
在卫星上利用红外线勘测地热、寻找水源
在气象服务中应用红外线预测台风、寒潮
利用红外线加热物体、烘干物品
利用红外线进行远距离摄影
太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。
4、颜料的“三原色”是指______、_______、______。
5、“色光三原色（三基色）”是指______、_______、______。
5、在一张白纸上用绿颜料写一个“光”字，把它拿到暗室。当只用红光照射时，你看到的现象是：红纸上面有一个_____ 色的“光”字。
思考并讨论回答：电焊工为什么工作时戴防护眼罩并穿防护服？市场上的全自动水龙头，手一伸水自来，手一收水自停，这种水龙头的原理是什么？
提出问题
透明物体的颜色由什么决定？
不透明物体的颜色由什么决定？
进行实验
在色散实验中如果在白屏前放一块红色玻璃，在白屏上将看到什么颜色的光？若用蓝色玻璃呢？
在色散实验中,如果把一张红纸贴到白屏上，将看到什么现象？若用绿纸、蓝纸实验呢？
分析与论证