北师大版八年级上册三 学生实验：探究——平面镜成像的特点教学ppt课件

这是一份北师大版八年级上册三 学生实验：探究——平面镜成像的特点教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了玻璃幕墙，能观察到物体的像，平面镜，实像和虚像，问题与猜想，像的位置，像的大小，器材的选取，制定计划，玻璃板等内容，欢迎下载使用。

1.定义：表面平整光滑且能够成像的物体，叫做平面镜。
（1）能够呈现在光屏上的像叫做实像。实像也可以直接用眼睛直接观察。（2）只能用眼睛观察，而不能在光屏上呈现的像，叫做虚像。
二、探究平面镜成像的特点
平面镜成像有什么特点呢？
蜡烛的像到镜面的距离如何变化？
镜子里的像的大小与蜡烛距离镜面的远近有关系吗？
镜子里的像与蜡烛左右关系一致吗？
①能够成像；②能够透光，能够看清镜后面的操作。
薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺、笔
（1）在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块薄的透明玻璃板作为平面镜。
（2）将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像。
（3）另拿一支相同的蜡烛B（未点燃）在玻璃板后面移动，直到它看上去跟蜡烛A的像重合，则蜡烛B的位置就是蜡烛A的像的位置。
（4）在纸上标出两支蜡烛的位置，观察并比较蜡烛A的像与蜡烛B的大小。
（5）用铅笔在白纸上记录下玻璃板的位置，画出蜡烛A和蜡烛B的位置的连线，用刻度尺分别测量两支蜡烛到镜面的距离，同时观察连线与镜面的位置关系。
（6）移开蜡烛B，将一张白纸竖直放在像的位置上，观察白纸上是否出现蜡烛的像。
（7）改变蜡烛A的位置重做上面的实验，量出每次实验中蜡烛到玻璃板的距离，把测得的数据记录在下面的表格中，并比较像与物的大小和位置关系。
1. 平面镜所成像的大小和物体的大小_______（相等/不相等） 。
2. 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离_______ （相等/不相等） 。
3. 平面镜所成的像是_____（实/虚）像。
像的大小跟物体的大小总是相等的，与平面镜的大小无关。
平面镜成像时，像与物体的大小相等，到镜面的距离相等，像与物体的连线垂直于镜面。我们称这种关系为像的物体关于镜面对称。
测量视力时，要求人距离视力表 5 m，但是房间可利用的宽度只有 3 m。你能利用平面镜成像的规律来解决这个问题吗？如果能请画出示意图说明怎样解决。
（1）成像：如舞蹈演员利用平面镜纠正舞姿。
（2）改变光的传播方向：如潜望镜、塔式太阳能电站等。
（3）扩大视觉空间：如在狭小的医务室利用平面镜成像检查视力。
平面镜成像的作图主要有两种方法：一是根据平面镜成像的原理作图；二是根据平面镜成像的特点作图。
例：如图所示，S为平面镜前一点光源，请作出它在平面镜中的像S′。
方法一：根据平面镜成像的原理作图
①从光源S引出两条光线，射到平面镜上；
②过入射点分别作两条入射光线的法线；
③根据光的反射定律，作两条入射光线的反射光线；
④作反射光线的反向延长线，交点S′即为光源S的像点。
方法二：根据平面镜成像的特点作图
①过光源S作镜面的垂线（像与物的连线与镜面垂直）；
②取点S′，让S′到镜面的距离等于S到镜面的距离（像到镜面的距离与物到镜面的距离相等）；
③画出像点S′（像与物的大小相等）。
1. 定义：反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜。
2. 分类：凸面镜和凹面镜。
平面镜成像特点1. 实验方法：替代法2. 成像特点：平面镜所成的像与物体关于镜面对称3. 成像原理：光的反射成虚像4. 应用：成像、改变光路
1. 一只小猫在水边欣赏自己的全身像。此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？
2. 冬冬同学站在平面镜前 3 m 处，他看到镜中自己的像是由于光的______现象形成的，他的像到镜面的距离为_____m；现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面 1 m 处，这时他_________（填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。