2018-2021年河南中考化学真题分类汇编之实验基本操作

2018-2021年河南中考化学真题分类汇编之实验基本操作

一．选择题（共12小题）

1．（2020•河南）实验室用固体氯化钠配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是（　　）

A． B． 

C． D．

2．（2016•河南）下列图示的实验操作中不正确的是（　　）

A．闻气体气味 B．称固体质量 

C．读液体体积 D．稀释浓硫酸

3．（2021•河南）规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是（　　）

A．点燃酒精灯 B．加热液体 

C．收集氢气 D．稀释浓硫酸

4．（2019•河南）下列图示的实验操作中正确的是（　　）

A．点燃酒精灯 B．稀释浓硫酸 

C．测溶液的pH D．制取氧气

5．（2018•河南）下列实验操作不正确的是（　　）

A．闻气味 B．倾倒液体 

C．测溶液的pH D．稀释浓硫酸

6．（2018•河南）下列图示的实验操作正确的是（　　）

A．给液体加热 B．量取液体 

C．稀释浓硫酸 D．测溶液的pH

7．（2018•河南）下列实验设计不能达到其对应实验目的是（　　）

A．测定空气里氧气的含量 

B．检查装置的气密性 

C．验证质量守恒定律 

D．证明CO2密度比空气的大

8．（2018•河南）下列图示的实验操作中正确的是（　　）

A．收集氢气 

B．稀释浓硫酸 

C．检查气密性 

D．验证质量守恒定律

9．（2018•河南）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是（　　）

①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；

②用量筒量取水时仰视读数；

③往烧杯中加水时有水洒出；

④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

10．（2019•河南）实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（　　）

A．所需氯化钠的质量为3g 

B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量 

C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 

D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等

11．（2018•河南）配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，会导致结果偏大的是（　　）

A．向烧杯中转移氯化钠时有撒落 

B．用量筒量取水时俯视读数 

C．转移配好的溶液时有少量溅出 

D．烧杯用水洗涤后未干燥就使用

12．（2020•河南）下列图示的实验操作中正确的是（　　）

A．浓硫酸稀释 B．闻气体气味 

C．液体的倾倒 D．检查气密性

二．填空题（共1小题）

13．（2020•河南）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，所需氯化钠固体应放在托盘天平的　   　（填“左盘”或“右盘”）上进行称量；若所配制溶质溶液的质量分数偏大，则可能是量取水时　   　（ 填“俯视”或“仰视”）量筒读数所致。

三．解答题（共2小题）

14．（2021•河南）实验室选用下列仪器配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。

（1）所需氯化钠固体的质量为 　   　g。

（2）完成该实验，如图中有一种仪器不必用到，请写出该仪器的名称 　   　。

（3）若其他操作正确，量取水时俯视量筒读数，对结果会造成什么影响？　   　。

15．（2018•河南）如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出一个用A装置制取O2的化学方程式。

（2）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点是什么？

（3）用试管采用排空气法收集H2，请在D处方框中画出装置图（只画试管和导气管）。

2018-2021年河南中考化学真题分类汇编之实验基本操作

参考答案与试题解析

一．选择题（共12小题）

1．（2020•河南）实验室用固体氯化钠配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是（　　）

A． B． 

C． D．

【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．

【专题】溶液、浊液与溶解度．

【分析】根据一定溶质质量分数的溶液的配制的实验仪器解答

【解答】解：用固体氯化钠配制一定质量分数的氯化钠溶液用到的仪器有：天平、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒、广口瓶，胶头滴管等。

A.酒精灯，不需要用到，故错误。

故选：A。

【点评】本考点考查了配制一定质量分数的溶液的步骤，主要考查了需要用到的仪器，理解应用。

2．（2016•河南）下列图示的实验操作中不正确的是（　　）

A．闻气体气味 B．称固体质量 

C．读液体体积 D．稀释浓硫酸

【考点】称量器﹣托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器﹣量筒．

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、根据闻气体气味的正确操作方法进行分析；

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”原则；

C、根据量筒读数的注意事项进行分析；

D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断；

【解答】解：A、闻气体气味的方法应为“用手轻轻扇动，让少量气体飘入鼻孔”，而不能把鼻孔凑到容器瓶口直接闻，这样易吸入过多气体，可能会使人中毒，故正确；

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”原则，图示操作错误；

C、量筒读数要平视凹液面的最底部，故操作正确；

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确；

故选：B。

【点评】本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和误差。

3．（2021•河南）规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是（　　）

A．点燃酒精灯 B．加热液体 

C．收集氢气 D．稀释浓硫酸

【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常用气体的收集方法；加热器皿﹣酒精灯；给试管里的液体加热．

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。

C、根据氢气的密度比空气的小，进行分析判断。

D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。

B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。

C、氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法收集，图中所示操作错误。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。

故选：D。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

4．（2019•河南）下列图示的实验操作中正确的是（　　）

A．点燃酒精灯 B．稀释浓硫酸 

C．测溶液的pH D．制取氧气

【考点】溶液的酸碱度测定；制取氧气的操作步骤和注意点；加热器皿﹣酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．

【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断。

D、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。

【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。

B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。

C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对照来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

D、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，且导管应刚露出塞子即可，图中所示操作错误。

故选：B。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

5．（2018•河南）下列实验操作不正确的是（　　）

A．闻气味 B．倾倒液体 

C．测溶液的pH D．稀释浓硫酸

【考点】溶液的酸碱度测定；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．

【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。

B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断。

D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。

C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。

故选：C。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

6．（2018•河南）下列图示的实验操作正确的是（　　）

A．给液体加热 B．量取液体 

C．稀释浓硫酸 D．测溶液的pH

【考点】溶液的酸碱度测定；测量容器﹣量筒；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、根据液体加热进行分析判断。

B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。

C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断。

【解答】解：A、液体加热时，液体量不能超过试管的，错误。

B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与凹液面的最低处保持水平，图中所示装置正确。

C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；不能在量筒内稀释浓硫酸，

图中所示操作错误。

D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

故选：B。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

7．（2018•河南）下列实验设计不能达到其对应实验目的是（　　）

A．测定空气里氧气的含量 

B．检查装置的气密性 

C．验证质量守恒定律 

D．证明CO2密度比空气的大

【考点】空气组成的测定；二氧化碳的物理性质；化学实验方案设计与评价；检查装置的气密性．

【分析】A．根据空气中氧气含量测定的原理来分析；

B．根据检验装置气密性的原理来分析；

C．根据验证质量守恒定律的方法来分析；

D．根据二氧化碳的性质来分析。

【解答】解：A．红磷燃烧生成固体，消耗瓶内的氧气，所以瓶内产生压强差，冷却后打开止水夹，进入水的量即氧气的量，故不合题意；

B．利用加热法检查装置的气密性，若有气泡产生，说明装置气密性好，能达到实验目的，故不合题意；

C．碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，该装置是敞口容器，生成的二氧化碳逸散到空气中，不能用来验证质量守恒定律，故符合题意；

D．下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大，能达到实验目的，故不合题意。

故选：C。

【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。

8．（2018•河南）下列图示的实验操作中正确的是（　　）

A．收集氢气 

B．稀释浓硫酸 

C．检查气密性 

D．验证质量守恒定律

【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性；常用气体的收集方法；质量守恒定律及其应用．

【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、根据氢气的收集方法，进行分析判断。

B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

D、根据碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，结合托盘天平的使用方法，进行分析判断。

【解答】解：A、氢气的密度比空气的小，可用向下排空气法收集，图中是向上排空气法，所示装置错误。

B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。

D、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于验证质量守恒定律，且托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。

故选：C。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

9．（2018•河南）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是（　　）

①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；

②用量筒量取水时仰视读数；

③往烧杯中加水时有水洒出；

④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．

【专题】溶液、浊液与溶解度．

【分析】溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答。

【解答】解：①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。

②用量筒量取水时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。

③往烧杯中加水时有水洒出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。

④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。

故①②操作会导致结果偏小。

故选：A。

【点评】本题难度不是很大，解答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键。

10．（2019•河南）实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（　　）

A．所需氯化钠的质量为3g 

B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量 

C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 

D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等

【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．

【专题】溶液、浊液与溶解度．

【分析】A、利用溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，进行分析判断。

B、根据托盘天平的使用方法，进行分析判断。

C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，进行分析判断。

D、操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器进行分析判断。

【解答】解：A、溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量＝50g×6%＝3g，故选项说法正确。

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氯化钠放在托盘天平的左盘称量，故选项说法正确。

C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法错误。

D、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒，故选项说法正确。

故选：C。

【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、注意事项等是正确解答本题的关键。

11．（2018•河南）配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时，会导致结果偏大的是（　　）

A．向烧杯中转移氯化钠时有撒落 

B．用量筒量取水时俯视读数 

C．转移配好的溶液时有少量溅出 

D．烧杯用水洗涤后未干燥就使用

【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．

【专题】溶液、浊液与溶解度．

【分析】溶质质量分数变大，则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可。

【解答】解：A、向烧杯中转移氯化钠时有撒落，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。

B、用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项正确。

C、转移配好的溶液时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故选项错误。

D、烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误。

故选：B。

【点评】本题难度不是很大，解答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键。

12．（2020•河南）下列图示的实验操作中正确的是（　　）

A．浓硫酸稀释 B．闻气体气味 

C．液体的倾倒 D．检查气密性

【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性；液体药品的取用．

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A．根据浓硫酸稀释进行分析；

B．根据闻气体气味的方法进行分析；

C．根据液体的倾倒的方法进行分析；

D．根据装置气密性的检验方法进行分析。

【解答】解：A、浓硫酸稀释时应将浓硫酸缓慢倒入水中，并且稀释应该在烧杯中进行，故选项错误；

B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确；

C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品。图中所示操作错误；

D、受热后的空气会从长颈漏斗中逸出，从而无法在导管口处看到有气泡产生，故无法用于检验装置的气密性。

故选：B。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

二．填空题（共1小题）

13．（2020•河南）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，所需氯化钠固体应放在托盘天平的　左盘　（填“左盘”或“右盘”）上进行称量；若所配制溶质溶液的质量分数偏大，则可能是量取水时　俯视　（ 填“俯视”或“仰视”）量筒读数所致。

【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．

【专题】溶液、浊液与溶解度．

【分析】根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析解答。

【解答】解：实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，所需氯化钠固体应放在托盘天平的左盘。

用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大（合理即可）。

故答案为：

左盘；俯视。

【点评】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、量取、溶解）、注意事项等是正确解答本题的关键。

三．解答题（共2小题）

14．（2021•河南）实验室选用下列仪器配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。

（1）所需氯化钠固体的质量为 　3　g。

（2）完成该实验，如图中有一种仪器不必用到，请写出该仪器的名称 　漏斗　。

（3）若其他操作正确，量取水时俯视量筒读数，对结果会造成什么影响？　导致所配溶液溶质质量分数偏大　。

【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．

【专题】溶液、浊液与溶解度．

【分析】（1）根据溶质质量分数的计算公式计算；

（2）根据配制一定质量溶质质量分数的操作分析回答；

（3）根据量筒的使用注意事项和溶质质量分数的计算公式分析。

【解答】解：（1）所需氯化钠固体的质量为：50g×6%＝3g。

（2）由配制一定质量溶质质量分数的操作可知，如图中有一种仪器不必用到，该仪器的名称是漏斗。

（3）若其他操作正确，量取水时俯视量筒读数，实际量取的水偏少，导致所配溶液溶质质量分数偏大。

故答案为：（1）3.0g；

（2）漏斗；

（3）导致所配溶液溶质质量分数偏大。

【点评】掌握溶液的配制方法以及溶质质量分数的有关计算方法是正确解答本题的关键．

15．（2018•河南）如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出一个用A装置制取O2的化学方程式。

（2）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点是什么？

（3）用试管采用排空气法收集H2，请在D处方框中画出装置图（只画试管和导气管）。

【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

【分析】（1）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。

（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。

（3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集。

【解答】解：（1）A装置的试管中没有棉花团，因此是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑；

（2）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点是：可以控制反应的速率；故答案为：可以控制反应的速率；

（3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；故答案为：；

【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。