二年级下册数学一课一练除法的初步认识_人教新课标（含答案）

这是一份二年级下册数学一课一练除法的初步认识_人教新课标（含答案），共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，应用题等内容，欢迎下载使用。
《除法的初步认识》同步练习一、单选题1.30÷6＝5，读作（   ）。            A. 30除以6等于5                           B. 30除以5等于6                           C. 30除6等于52.18个萝卜，每6个为一份，分成了几份。列式为（   ）。            A. 18 ÷ 6                                       B. 18 ÷ 3                                       C. 6×33.20里面有4个（   ）。            A. 10                                             B. 4                                             C. 54.下列算式中，商最大的算式是（   ）。            A. 12÷3                                       B. 36÷6                                       C. 20÷45.25里面有5个（   ）。            A. 10                                             B. 4                                             C. 56.商是4的算式是（   ）。            A. 12÷3                                        B. 12÷4                                        C. 4÷47.15根小棒，每份5根，可以平均分成（   ）份。            A. 3                                              B. 4                                              C. 58.16条鱼，每只猫分4条，可以分给（   ）只小猫。            A. 6                                              B. 5                                              C. 49.二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（   ）。            A. 5＋6－9                                   B. 5＋ 6－9                                   C. 5×6－910.有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（   ）个。            A. 24                                            B. 25                                            C. 35二、填空题1.3个6比4个6少________，比2个6多________。（在横线上填上合适的数字）    2.算式18÷3=6，读作________，被除数是________，除数是________，商是________。    3.式子中数字和符号分别代表什么意思？填一填。
30________   ÷________   5________       ＝     6________    4.6里面有________个2，用除法表示出来。    5.15÷3=5表示把________平均分成________份，每份是________。    6.口算：
________×5=15       6×________ =24    ________×4=20
________六十二       五________二十五    7.把20平均分成4份，每份是多少？列算式：________÷________=________。    8.芳芳有一些邮票，用去18张，还剩6张，原来有________张。    9.根据下面图片写出：加法算式________  ； 乘法算式________    ； 除法算式________。
 10.8里面有________个4，用除法表示出来。    三、应用题1.15里面有几个3？    2.一个农民把18棵大白菜装筐， 每筐装6棵。需要几个筐？    3.一个小熊玩具5元，小明用20元钱可以买几个小熊玩具？    4.小红4天做了16道口算题，照这样计算，剩下的20题需要几天可以做完？    5.一个乒乓球2元钱，4个羽毛球12元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱?    答案解析部分一、单选题1.【答案】A  【解答】30÷6＝5，读作“30除以6等于5”
【分析】除法算式的读法：数字照读，“÷”读成“除以”。被除数除以除数等于商。2.【答案】A  【解答】18个萝卜，每6个为一份，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，所以列式为：18÷6。
【分析】萝卜的总数量除以每份的个数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。3.【答案】C  【解答】20÷4=5。故答案为：C。
【分析】20里面有4个几，可以理解成是平均分，比如，有20个苹果，平均分给4个小朋友，每人可以分得几只苹果？所以列除法来计算，也可以这样帮助思考，4个多少是20，联想乘法口诀，“四五二十”。4.【答案】B  【解答】12÷3=4
36÷6=6
20÷4=5
6＞5＞4
故答案为：B。
【分析】首先在除法算式中，得数还可以叫做“商”。可以分别联想相关的乘法口诀，诸如三四十二，可以写出乘法算式“3×4=12”来推算出12÷3=4，另外两道除法算式，也可以分别想“六六三十六”、“四五二十”来帮助计算结果，最后得出结论，36÷6的商是最大的。5.【答案】C  【解答】因为25÷5=5，所以答案为：C。
【分析】25里面有5个几，可以理解成是平均分，比如，有25个苹果，平均分给5个小朋友，每人可以分得几只苹果？所以列除法来计算，也可以这样帮助思考，5个多少是5，联想乘法口诀，“五五二十五”。6.【答案】A  【解答】因为12÷3=4
12÷4=3
4÷4=1
所以答案为：A。
【分析】首先在除法算式中，得数还可以叫做“商”。可以分别联想相关的乘法口诀，诸如三四十二，可以写出乘法算式“3×4=12”来推算出12÷3=4、12÷4=3，另外一道除法算式，也可以想“一四得四”来帮助计算结果，最后得出结论，12÷3的商是4。7.【答案】A  【解答】15÷5=3（根）
15根小棒，每份5根，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算。
故答案为：A。
【分析】小棒的总数量除以每份的根数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。8.【答案】C  【解答】16÷4=4
16条鱼，每只猫分4条，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，故答案为：C。
【分析】鱼的总数量除以每只猫分得的数量，就可以求出分给几只小猫。列除法，帮助计算。9.【答案】C  【解答】5×6－9故答案为：C。
【分析】读题目，先理清思路，求出总人数，从总人数中去掉男生的人数，剩下的就是女生的人数了，参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，总人数是5个6，应该裂成“5×6”，在从其中减去9个人，就是女生的人数，算式连起来就是“5×6－9”。10.【答案】B  【解答】5×5=25（个）
故答案为：B。
【分析】这堆苹果的总数，应该是分得的份数乘以每份的个数，应列成乘法计算题，并且这道乘法计算题的两个乘数是相同的，可以联想乘法口诀表，诸如“一一得一”、“二二得四”……
但是苹果的总数量，是比20个多，比40个少，符合条件的，只有两句口诀“五五二十五”、“六六三十六”，也就是这堆苹果可能是25个，也可能是36个，最后再观察选项，只能选B，25个。二、填空题1.【答案】6；6  【解答】①3个6比4个6少，可以这样理3个几，比4个几，少1个几，也就是1个6，是6；3个6比2个6多，可以这样理3个几，比2个几，多1个几，也就是1个6，是6。
【分析】3个6是18,4个6是24,2个6是12，题目就可以转变成，18比24少多少，18比12多多少，再计算。2.【答案】18除以3等于6；18；3；6  【解答】算式18÷3=6，读作18除以3等于6，被除数是18，除数是3，商是6。
【分析】这是除法算式的含义，对于学习除法，有很重要的意义。3.【答案】被除数；除号；除数；商  【解答】在除法算式中，除号前面的数是“被除数”，除号后面的数是“除数”，等于号后面的得数叫做“商”
【分析】被除数除以除数等于商。4.【答案】6÷2=3  【解答】6里面有几个2，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，所以列式为：6÷2=3。
【分析】总数量除以每份的个数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。5.【答案】15；3；5  【解答】15÷3=5表示把15平均分成3份，每份是5。故答案为：15、3、5。
【分析】这是除法算式的含义，对于学习除法，有很重要的意义。读成“15除以3等于5”。6.【答案】3；4；5；二；五  【解答】在填写乘法算式中的乘数时，可以联想乘法口诀表，来帮助计算，如“三五十五”可以联想3×5=15或者5×3=15，故答案为：3、4、5、二、五。
【分析】在此复习乘法算式和乘法口诀表的目的，是为了学习下面的除法计算做铺垫，在熟练计算除法算式的过程中，就需要联想到乘法口诀。7.【答案】20；4；5  【解答】把20平均分成4份，每份是多少，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，故答案为：20、4、5。
【分析】总数量除以份数，就可以求出每份的个数。列除法，帮助计算。8.【答案】24  【解答】18＋6=24（张）。
【分析】先理解题意，芳芳有一些邮票，用去一些后，还剩几张，求原来有多少张，此题是一个“求原来有多少”的实际问题，并不是平均分的问题。学生容易在不看清题意的情况下，就做成除法了，所以独体要仔细。9.【答案】4＋4＋4=12；4×3=12（或者3×4=12）；12÷3=4（或者12÷4=3）  【解答】4＋4＋4=12
4×3=12（或者3×4=12）
12÷3=4（或者12÷4=3）
【分析】如果是加法算式，可以这样理解4个球，加上4个球，加上4个球，总共有12个球。
如果是乘法算式，可以这样理解每份有4个球，有3份，总共有12个球。
如果是除法算式，可以这样理解总共有12个球，平均分成3份，每份有4个球。10.【答案】8÷4=2  【解答】8里面有几个4，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，所以列式为：8÷4=2。
【分析】总数量除以每份的个数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。三、应用题1.【答案】解：15÷3=5（个）  【分析】15里面有几个3，可以理解成是平均分，比如，有15个苹果，平均分给几个小朋友，每人分得3只苹果，可以分给几人？所以列除法来计算，也可以这样帮助思考，几个3是15，联想乘法口诀，“三五十五”2.【答案】解：18÷6=3（筐）
答：需要3个筐.  【分析】大白菜的筐数量除以每筐的棵树，就可以求出几筐。列除法，帮助计算。18棵大白菜装筐， 每筐装6棵，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算。3.【答案】解：20÷5=4（个）
答：小明用20元钱可以买4个小熊玩具。  【分析】总共的钱除以每个小熊的单价，就可以求出买几个小熊。列除法，帮助计算。20元钱，买5元的小熊玩具，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算。4.【答案】解：16÷4=4（题）     
20÷4=5（天）
答：剩下的20题需要5天可以做完.  【分析】先读懂题目，小红4天做了16道口算题，求出每天做了4题，在平均每天4道题目的情况下，20题需要几天完成，把20除以每天的4题，求出还需要5天完成。5.【答案】解：12÷4=3（元）   
2＜ 3     
3－2=1（元）  
答：乒乓球便宜，便宜1元。  【分析】题目中，直接告诉了我们乒乓球的单价，是2元，但是并未直接告知羽毛球的单价，我们需要根据题目中的信息，求出羽毛球的单价，是3元，比乒乓球多一元。