高中化学人教版 (2019)必修 第二册第三节 环境保护与绿色化学备课ppt课件

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第二册第三节 环境保护与绿色化学备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了化学与环境保护，环境问题，1大气污染，②次生污染物的形成，2污水处理，常用的污水处理方法，物理法，生物法，化学法，中和法等内容，欢迎下载使用。

人类和其他生物生存的生物圈与大气圈、水圈和岩石圈不断进行着物质和能量的交换，共同构成了地球生态系统。
主要指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染
1.环境监测：对污染物的存在形态、含量等进行分析和鉴定，提供可靠的分析数据。
2.化学与“三废”污染
①污染物主要来源：除了自然因素外，大气污染物主要来自化石燃料的燃烧和工业生产过程产生的废气及其携带的颗粒物。
污水处理的常用化学方法：
（4）固体废弃物的处理
（1）含硫氧化物和含氮氧化物是形成酸雨的主要物质。工业上常利用它们与一些物质发生反应加以控制、消除和回收利用。请举例说明这些方法所依据的化学反应和反应类型。
CaCO3+SO2 == CaSO3 + CO2
SO2+2NH3+H2O == (NH4)2SO3
2CaSO3+O2 == 2CaSO4
（2）含氮、磷元素的大量污水任意排入河流、湖泊和近海水域，会出现水华、赤潮等水体污染问题。你认为在城市和农村出现的这种水体污染各有什么特点？请查阅资料，了解有关的污染及治理情况，并与同学交流。
合理施肥、并推广使用无磷洗衣粉
改变“先污染后治理”的观念和做法，利用化学原理和技术手段，减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害化学物质，实现从源头减少或消除环境污染。
反应物的原子全部转化为期望的最终产物，这时原子利用率为100%
原子经济性反应高选择性反应
【思考与讨论】以乙烯制环氧乙烷，有两种方法方法一：CH2=CH2＋Cl2＋H2O → ClCH2CH2OH+HCl2ClCH2CH2OH＋Ca(OH)2 → ＋CaCl2＋2H2O总反应为：CH2=CH2＋Cl2＋Ca(OH)2→ ＋CaCl2＋H2O
试回答下列问题：(1)试计算两种方法的原子利用率。
(2)试从反应物、产物对环境的影响，生产工艺，原子经济性反应，催化剂选择性等角度分析两方法的优劣。
方法一：反应物Cl2和Ca(OH)2对环境及设备有很大的污染性和腐蚀性，生产工艺分二步，产率和原子利用率低，成本高，反应的选择性低，产物中有大量的非期望物质。方法二：反应物中O2无毒无污染、生产工艺简单，原子利用率为100%，催化剂选择性高、产率高、成本低，因此方法二更优。
(3)你还能举出其他原子利用率为100%的化学反应类型和实际例子吗？
4. 开发和利用自然资源的原则开发和利用自然资源，必须遵循减量化、再利用和再循环的原则，践行绿色化学发展理念，保护生态环境。