中职数学北师大版(2021)拓展模块一 上册1.2 四种命题优秀习题
展开1.2 四种命题
分层作业
1.下列关于四种命题的真假判断正确的是
A.原命题与其逆否命题的真值相同 B.原命题与其逆命题的真值相同
C.原命题与其否命题的真值相同 D.原命题的逆命题与否命题的真值相反
【答案】A
【详解】互为逆否关系的命题同真假,所以A正确,故选A.
2.“若,则”的否命题为
【答案】“若,则”
3.“若,则”的逆命题为
【答案】“若,则”
4.命题“若,则”的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】原命题和它的逆否命题同真假,逆命题和否命题同真假,只需判断原命题和逆命题的真假即可.
【详解】原命题:若,则是真命题,它的逆否命题为真命题,
逆命题为:若,则为假命题.否命题为假命题,
所以在三个命题中真命题的个数是,
故选:B.
5. 命题“若,,则”的逆否命题是( )
A.若,,则
B.若,,则
C.若且,,则
D.若或,,则
【答案】D
【分析】根据逆否命题的定义,即可得到结果.
【详解】因为命题“若,,则”,
则其逆否命题为若或,,则.
故选:D
6. 若a=0,则ab=0的逆命题是 .
【答案】若ab=0,则a=0
【分析】直接利用逆命题的定义求解即可.
【详解】将原命题的条件与结论调换可得,
若a=0,则ab=0的逆命题是:
若ab=0,则a=0,
故答案为:若ab=0,则a=0
1. 在命题“若是奇数,则,都是奇数”的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为( )
A.3 B.2 C.1 D.0
【答案】D
【分析】举出反例得到原命题为假命题,根据命题之间的关系得到逆否命题也是假命题,判断出逆命题为假命题,从而否命题也是假命题.
【详解】“若是奇数,则,都是奇数”是假命题,可举出反例,比如为奇数,但中一奇一偶,故原命题为假命题,则逆否命题也是假命题.
“若是奇数,则,都是奇数”的逆命题是“若,都是奇数,则是奇数”,此为假命题,
因为若,都是奇数,则为偶数,故“若是奇数,则,都是奇数”的否命题也是假命题;
综上:真命题的个数为0.
故选:D
2.以下四个命题中,真命题的个数是( )
①“若,则a,b中至少有一个不小于1”的逆命题;②存在正实数a,b,使得;③“所有奇数都是素数”的否定是“至少有一个奇数不是素数”.
A.0 B.1
C.2 D.3
【答案】C
【分析】对于①,写出原命题的逆命题,举反例判断;对于②,举特例验证;对于③,写出原命题的的否定,再进行判断.
【详解】对于①,原命题的逆命题为:若a,b中至少有一个不小于1,则,而,满足条件a,b中至少有一个不小于1,但此时,故①是假命题;
对于②,当时,,故②是真命题;
对于③,“所有奇数都是素数”的否定为“至少有一个奇数不是素数”,可知③是真命题.
故选:C.
3.已知原命题:“若x<-2,则”,则逆命题,否命题,逆否命题中,真命题的个数是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】B
【分析】根据互为逆否命题的两个命题真假性相同,判断真命题个数.
【详解】原命题“若,则”为真命题,所以其逆否命题也为真命题;
原命题的逆命题为:“若,则”,
由得或,所以逆命题为假命题;
又因为原命题的逆命题和否命题互为逆否命题,所以否命题为假命题;
综上,逆命题,否命题,逆否命题中,真命题个数为1个.
故选:B.
4.下列命题中,真命题是( )
A.命题“若a>b,则ac2>bc2”
B.命题“若a=b,则|a|=|b|”的逆命题
C.命题“当”的否命题
D.命题“终边相同的角的同名三角函数值相等”的逆否命题
【答案】D
【分析】根据不等式的性质和四种命题的关系判断各选项.
【详解】A.当时,不成立,A错;
B.命题“若,则”的逆命题是若,则,错误,也可能是;
C.命题“当时,”的否命题是若,则,错误,时,也有;
D.命题“终边相同的角的同名三角函数值相等”是真命题,逆否命题也是真命题.
故选:D.
5.有下列四个命题:
①“若,则互为相反数”的逆命题;
②“若,则”的否命题;
③“若是无理数,则都是无理数”的逆命题;
④“若,则”的逆否命题.
其中真命题的序号是 .
【答案】①④
【分析】对①②③:直接写出原命题的逆命题或否命题,并判断真假;对④:根据原命题与逆否命题的真假性一致,结合一元二次不等式的解法分析判断.
【详解】对①:“若,则互为相反数”的逆命题为“若互为相反数,则”为真命题;
对②:“若,则”的否命题为“若,则”
∵,
∴不能得到,例如,
故“若,则”为假命题;
对③:“若是无理数,则都是无理数”的逆命题为“若都是无理数,则是无理数”,
例如,则为有理数,
故“若都是无理数,则是无理数”为假命题;
对④:∵,解得,
∴“若,则”为真命题,
故其的逆否命题为真命题.
故答案为:①④.
6.分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题.
(1)垂直于同一个平面的两条直线平行;
(2)设,,,是实数,若,,则.
【答案】(1)答案见解析
(2)答案见解析
【分析】(1)(2)根据逆命题、否命题、逆否命题定义可解.
【详解】(1)垂直于同一个平面的两条直线平行;
逆命题:若两条直线平行,则它们垂直于同一平面;
否命题:若两条直线不垂直于同一平面,则它们不平行;
逆否命题:若两直线不平行,则它们不垂直于同一平面;
(2)设,,,是实数,若,,则,
逆命题:设,,,是实数,若,则,,
否命题:设,,,是实数,若或,则,
逆否命题:设,,,是实数,若,则或.
1.一个命题的四种形式的命题中真命题的个数可能取值是( )
A.0或2 B.0或4 C.2或4 D.0或2 或4
【答案】D
【详解】由于一个命题与它的逆否命题同真假,因此一个命题的四种形式的命题中真命题的个数可能取值是为0个或2个或4个,选D.
2.命题“若,则”的逆否命题是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】D
【分析】利用逆否命题的定义求解.
【详解】命题“若,则”的逆否命题是“若,则”.
故选:D
3.给出以下四个命题:
①“若,则x,y互为相反数”的逆命题;
②“全等三角形的面积相等”的否命题;
③“若,则有实根”的逆否命题;
④“若是正整数,则a,b都是正整数”
其中的假命题是 .(写出所有假命题的序号)
【答案】②④
【分析】利用四个命题的知识,结合初中知识,对所给命题分别进行分析判断即可得解.
【详解】对于①,命题“若,则互为相反数”的逆命题为“若互为相反数,则”,
该逆命题显然成立,故①为真命题;
对于②,先将命题“全等三角形的面积相等”改写成“若两个三角形是全等三角形,则这两个三角形的面积相等”,
故原命题的否命题为“若两个三角形不是全等三角形,则这两个三角形的面积不相等”,
因为两个不是全等三角形的三角形,只要等底等高,两者的面积即可相等,故②为假命题;
对于③,当时,,则有实根,即原命题为真命题,
根据互为逆否命题的两个命题同真假,所以它的逆否命题也正确,故③为真命题;
对于④,取,,则是正整数,但,不是正整数,故④为假命题.
综上可得①③为真命题,②④为假命题.
故答案为:②④.
4.有下列四个命题:①“若,则”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若,则有实根”的逆命题;④“若,则”的逆否命题.其中真命题的个数是 .
【答案】1
【分析】①写出“若,则”的逆命题求解判断; ②写出“全等三角形的面积相等”的否命题,举例判断; ③写出“若,则有实根”的逆命题,利用判别式判断; ④利用等价命题判断.
【详解】①“若,则”的逆命题是:“若,则”, 当时,则或b=-3,为假命题;
②“全等三角形的面积相等”的否命题是:“不全等的三角形的面积不相等”,如一个三角形的底为2,高为3,另一个三角形的底为3,高为2,两个三角形不全等,但面积相等,为假命题;
③“若,则有实根”的逆命题是:“若有实根,则”, 若有实根,则,即是真命题;
④因为若,则,所以”若,则”是假命题,所以其逆否命题也是假命题.
故答案为:1
5.已知四个命题:
①“若,则,中至少有一个不小于1”的逆命题;
②中,是的充分必要条件;
③“若空间两条直线不相交,则这两条直线平行”的逆否命题;
④若直线平面,直线平面,则.
则上述命题中所有真命题的序号是 .
【答案】②④
【分析】①根据举反例判断,②根据正弦定理及三角形性质判断,③根据空间直线位置关系判断,④根据立体几何定理判断.
【详解】对于①,逆命题不成立,反例为: a=2,b=-3,则a+b=-1<2,即a+b>2不成立,所以①假;
对于②,由三角形正弦定理知sinA <sinBa<bA<B,所以②真;
对于③,逆否命题与原命题是等价的,空间两条直线不相交,这两条直线不一定平行,还可能异面,原命题为假,所以③假;
对于④,直线平面α,直线平面α,则l,这是线面垂直的性质定理,所以④真.
故答案为:②④
6. 写出“若,则”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断其真假.
【答案】见解析
【分析】先分清原命题的条件和结论,再根据原命题的逆命题、否命题、逆否命题的定义写出相应的命题,然后判断其真假即可.
【详解】逆命题为:若,则.由于方程的解为或,故逆命题为假命题.
否命题为:若,则.由于逆命题与否命题为等价命题,故否命题为假命题.
逆否命题为:若,则.由于逆否命题与原命题为等价命题,原命题为真命题,故逆否命题为真命题.
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