山东省临沂市沭河学校2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试题
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临沂沭河学校七年级年级生物上学期第一次月考(考试时间:90分钟 试卷满分:100分)第一卷一、 选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。1. 以下不属于生物的是( )A.机器人 B.蚂蚁 C.新冠病毒 D.生石花2.2020年初至今,新型冠状病毒肺炎依然席卷全球,让人们再次认识到病毒对人类健康的影响。下列能判断新冠病毒属于生物的主要依据是( )A.能够使人出现胸闷、呼吸困难 B.能够繁殖自己的后代C.能够在快递物件上停留 D.能够通过空气和飞沫传播3.生石花的肉质叶看起来像石头,却说它是生物;岩洞里的钟乳石能慢慢长大,它却不是生物,以下关于生物的基本特征说法不正确的是( )A.生物能生长和繁殖B.生物都能快速运动C.生物能对外界刺激做出反应D.生物能排出身体内产生的废物4.2018年11月4日泉港海域发生“碳九泄漏”事件,造成附近海域大量鱼虾死亡。这一结果说明( )A.生物影响环境 B.环境影响生物C.生物适应环境 D.环境适应生物5. 在自然环境中,生物必须适应环境才能生存下去。下列实例属于生物适应环境的是( )A.草履虫能够吞食细菌,对污水净化具有一定的作用B.某地持续高温少雨天气造成夏季农作物大面积减产C.树木能分泌杀伤力很强的杀菌素,杀死空气中的病菌D.雌性兰花螳螂体形颇似鲜艳的兰花,可诱捕授粉昆虫6.对于水稻来说,影响其生存的生物因素是( )A.阳光 B.空气 C.水分 D.杂草7.下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是A.候鸟迁徙 B.山顶上的旗形树C.蛾类夜间活动 D.仙人掌叶特化成刺8.加拿大一枝黄花属于入侵物种,根系非常发达,在生长期间会与本土植物抢夺土壤中的水分、营养物质等。加拿大一枝黄花与本土植物之间的关系是( )A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生9.生活中常见到众多蚂蚁把较大的食物搬回家,蚂蚁之间的关系是( )A.捕食 B.合作 C.竞争 D.寄生10.下列四项中,能够说明生物具有应激性即是对刺激做出反应的是( )A.一株幼苗长成一棵大树B.蜻蜓点水C.含羞草的叶片受到触动时会自然下垂D.小狗排尿11.下列各组生物中,全都属于生产者的是 。A.小麦和蘑菇 B.水稻和杂草 C.海带和蚯蚓 D.水藻和水蚤12.下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是( )A.卫辉市跑马岭是一个生态系统B.卫辉市“大禹湖”的所有植物可看作一个生态系统C.生物圈是指地球上所有生物的总称D.“虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链13.下列属于生态系统的是( )A.东昌湖里所有鱼类 B.聊城古运河畔所有唐槐C.徒骇河及其风景区内的所有生物 D.聊城公园里的黑熊14.下列食物链写法正确的是( )A.阳光→水稻→蝗虫→青蛙 B.水稻→蝗虫→青蛙C.细菌→蝗虫→青蛙→水稻 D.水稻→青蛙→蝗虫15.草原上,昆虫吃草;有的鸟吃草籽,也吃昆虫;还有的田鼠危害牧草。而鸟和田鼠又往往会成为鹰的食物。为了防止鸟吃草籽,有人将草用网子罩起来,一段时间后,草叶几乎被虫子吃光了,而没有用网子罩起来的草却生长良好。以下说法错误的是A.鸟与鹰之间是捕食关系B.昆虫与鸟之间是捕食关系C.对草来说,昆虫、鸟、鹰都属于生物因素D.若鹰大量被捕杀,那将对草生长不利16.一片草原、一块湖泊、一条河流都可以看成是一个生态系统,下列哪一项完整的列出了生态系统的组成成分( )A.阳光、土壤、空气 B.阳光、土壤、空气和植物、动物、微生物C.植物、动物、微生物 D.阳光、土壤、空气和植物、动物17.某农田保护区,为了防止鸟类啄食农作物的种子,对鸟类进行了大肆的捕杀.后来发现农田中有大量的害虫,造成这种现象的原因是( )A.害虫过度繁殖B.害虫生长速度加快C.害虫天敌被捕杀,食物链被破坏D.干旱缺水18.诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”中,“落红”是指落下的花瓣。以下对这个诗句中涉及的生物学现象的分析,错误的是( )A.自然界中存在着物质循环的现象B.细菌和真菌参与了“化作春泥”的过程C.“春泥”中的部分无机盐被植物吸收和利用D.“落红”最终被分解为有机物19.如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是( ) A.若a是生产者,则c是分解者B.这条食物链可以写成a→b→cC.若b灭绝,则c的数量先上升后下降D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成20. 在草原生态系统中下列哪一条食物链的加强最有利于增加鹰的数量 ( )A.草→鼠→鹰 B.草→鼠→蛇→鹰C.草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰21如图所示的是一个生态系统中某些生物体内有毒物质的相对含量关系,请你根据这些生物体内有毒物质的含量关系写出一条食物链( )A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲 22.下列关于生态系统的叙述中,不正确的是( )A.生态系统的自动调节能力是有一定限度的B.生产者、消费者和分解者共同构成生态系统C.消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系23.下图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。有关叙述错误的是( )A.甲表示生产者,主要是绿色植物B.乙表示消费者,包括人和各种动物C.丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物D.甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统24.下列有关生物圈定义的叙述中,正确的是( )A.地球上所有有水的地方 B.地球上所有生物生活的地方选择分 1---5 6---10 11-15 16-20 21--25 C.地球上所有生物的总和 D.地球上所有生物以及它们所生活的环境25.生物圈中的氧气主要来自于( )A.农田生态系统 B.森林生态系统 C.草原生态系统 D.海洋生态系统 二、非选择题:本题共5题,共50分。26.(16分)实验分析题以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5min后,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮处(只)23313212阴暗处(只)87797898(1)该班同学探究的问题是 ?(2)根据表中数据分析,得出实验结论是 (3)实验中分别设计明亮处和阴暗处是为了形成 。设计实验时,注意使鼠妇的生活环境除 外都保持相同,且满足鼠妇的生活条件。实验中鼠妇数目不能过少,是为了避免 对实验结果的影响 (4)要探究温度对鼠妇生活的影响,那么变量是 , 应该设计 不同的生活条件 (5)实验结束后,用过的鼠妇应 ,27.(8分)阅读科普短文,回答问题。丹顶鹤是我国一级保护动物,主要栖息在沼泽、浅滩和芦苇塘等湿地(芦苇是鱼的食物)。它的喙、颈和足都很长,能够捕食湿地中的鱼、昆虫和软体动物,也吃芦苇的嫩芽和野草种子等。丹顶鹤春夏季在东北地区繁殖,就地取材筑巢产卵,雌雄轮流孵卵。约一个月后,雏鸟破壳而出,跟随双亲学习觅食、飞翔等生存技能。幼鹤长到一岁左右就离开双亲独立生活。丹顶鹤秋冬季节迁徙到温暖的南方越冬。(1)它的喙、颈和足都很长,能够捕食湿地中的鱼、昆虫和软体动物,也吃芦苇的嫩芽和野草种子等。丹顶鹤的形态特征体现了生物与环境之间的哪种关系? 。(2)丹顶鹤秋冬季节迁徙到南方越冬,主要受 这一非生物因素的影响。(3)请写出资料中涉及到的任意一条食物链: 资料中的鱼和丹顶鹤之间的关系为 28. (14分)我县积极践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念,湿地生态改善明显。马踏湖国家湿地公园主要由河流湿地、沼泽湿地、人工湿地组成,总面积1021.08公顷。野生植物资源十分丰富,园内共有植物资源363种,动物资源174种。如图为该湿地生态系统中部分生物形成的食物网,请据图回答: (1)图中的动物能把获取的有机物转化分解,产生的二氧化碳等物质又可以被草利用说明动物能够促进生态系统的 。(2)该食物网中共有 条食物链。如果被捕食者的能量等比例的流向不同捕食者,请写出蛇获得能量最多的一条食物链: 。(3)在该生态系统中,所有生物生命活动的能量最终来源于 .(4)该食物网中是否存在既有捕食关系又有竞争关系的两种生物? (答“存在”或“不存在”)。(5)该图要构成一个完整的湿地生态系统,还需要补充的成分是 。(6)通过生态治理,马踏湖国家湿地公园的自动调节能力明显增强,分析其原因是 29(12分)打渔张森林公园,位于滨州市博兴县境内,动植物种类丰富,环境优美,森林覆盖率达73%,有乔木林3万多亩、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下,到打渔张森林公园研学旅行,利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示打渔张森林生态系统的食物网,图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量,用三表示该生态系统的碳循环。请分析回答下列问题: (1)图一要构成一个完整的生态系统,还应添加的生物成分与图三中的 (填字母)相对应。(2)图一的食物网中有 条食物链。(3)图二中四种生物构成一条食物链,则乙对应图一中的生物是 。(4)生态系统中,能量流动的起点是从图三中 (填数字)过程开始的。(5)农田生态系统与打渔张森林生态系统相比,自我调节能力 。(6)打渔张森林公园气候温和,雨水充沛,从生物与环境的关系看,这种现象属于 。
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