河北省霸州市2020～2021学年度第二学期期末教学质量监测三年级语文附答案

2020～2021学年度第二学期期末教学质量监测

三年级语文(部编版)

考试时间：90分钟   满分：100分

基础知识积累与运用(共56分)

xīn   shǎng

1.鹿因为

                            yuān   yāng  

2. 一对

xiōng         měng                                      xùn  sù

的新冠疫情，广大医护人员不怕被感染，          投入

nuò   ruò

jiāo   ào

二、用“ √ ”给下列句子中的加点字选择正确的读音。(4分)

1.他们兄弟俩虽然长相一模(mó mú)一样，但性格却相差(chā chà)很大。

2.弟弟一穿上妈妈刚买的皮夹(jiā jiá)克，撒(sā   sǎ)腿就往外面跑。

3.这个“不能随地吐(tǔ tù)痰”的标识语，证我不禁(jīn jìn)为自己刚才的行 为红了脸。

4.父亲抬起带有倦(quàn    juàn)容的脸，看到我和母亲，不由得挺直了脊 (jī jǐ)背，露出了笑容。

1.用“\”划去括号里不正确的字词。(4分)

(1)越是危(险  检)的地方，越要仔细(险  检)查。

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(2)(诱 透)过镜头，我感觉到这些(诱 透)人的食物非常美味。

(3)我们每个人几乎都经(历 厉)过老师严(历 厉)的批评。

(4)一下课，同学们就(聚拢 合拢)在一起，叽叽喳喳地说个不停，(确实 准确)热闹。

2.我的发现。(3分)

“唠叨、嘀咕、咳嗽”这几组词语都带有      旁，与             有关，像这样 的词语我还知道：         。“谚语、辩论、讲话”这几组词语都带有       旁，

与             有关，类似这样的词语我还知道：

3.结合语境，给加点词语选择正确的解释。(只填序号)(4分)

麻烦：①难办的事情；②使人费事或增加负担。

(1)给你添了不少麻烦，真是不好意思。(   )

(2)自己能做的事，决不麻烦别人。(   )

负责：①担负责任；②认真踏实，尽到应尽的责任。

(3)我们学校的老师对工作都很负责。(   )

(4)这里的工作一直是由李华负责的。(   )

4.把下列词语补充完整。(5分)

没精打(   )    (    )(    )有味   相(    )并论   刻舟求(   )

无(    )无虑    争(   )斗(    )    兵来将(   ),  (    )来土掩

1.庆玲对爸爸说：“爸爸，我不能去伯伯家了，今天我的好朋友小珍要来我们家。”

(改为转述句)

2.下面一段话有两处语病，用修改符号改一改。

我写的一首诗   《飘》在诗歌大赛中获奖了。晚上，我怀着心情激动的

反复看着奖杯，回忆想象着领奖时的情景，感觉自己就像做了一场梦。

3. “顾客噌的一下子跳起来：‘这么慢啊!'”一句中的加点部分表现出顾客内心的

          ,这样的句子我也会写；                                   

4.照样子，写句子，想象人物的动作和神态。

例：“真的， 一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。

爷爷                      (动作),                   (神态)说：“这

么陡的山，我是爬不上去了。”

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5.根据所展示的图片，按顺序写一写

树叶的制作过程。

1.我们在本学期的学习中了解到了一些中华优秀传统文化，如“雅人四好”指的 是“                 ","中医四诊"指的是"                 "。

2.人们都说“上有天堂，下有苏杭",果真是这样吗?正所谓"

             ”,我一定要亲自去看一看。

3."兔走触株"一句中“走”的意思是        ,这句话出自寓言故事《            》,

这 个 故 事 的 寓 意 是

4.古诗词中有不少含有"花"的句子，如《绝句》中"迟日江山丽，              ";

白居易《忆江南》中“                 ,春来江水绿如蓝"。此外，诗人

所写的诗句“                    ,春江水暖鸭先知”和白居易《大林寺桃花》 中的诗句"人间四月芳菲尽，                    ”,都描写了桃花。

5.一个人有了过错并不可怕，因为《左传》中说"人谁无过?              ,善莫

大焉”。

6.我们学过的古诗有很多与传统节日相关，如描写春节欢乐气氛的诗句“

            ,春风送暖入屠苏";描写清明时节天气特征及行人心情的诗句“清 明时节雨纷纷，                       ";描写在重阳节加倍思念亲人的诗句                                    ,每逢佳节倍思亲"。

7.大自然可真是神奇!你看： 一身         的羽毛， 一对            的翅膀，加上剪

刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子；垂柳把溪水当作梳妆的          ,

山溪像

红蜻蜓。

阅读理解与感悟(共24分)

六、回忆自己的课外阅读内容，选择正确答案。(只填序号)(5分)

1. 《乌丢丢的奇遇》中吟痴爷爷已经把(

A. 珍儿          B. 乌丢丢

2. 《乌丢丢的奇遇》中小姑娘芸儿想让(

A. 鸡蛋          B. 蘑菇

三年级语文(部编版)

)培养成一个有感情的人。

C.芸 (yún) 儿

)发芽、开花。

C.玫瑰花种

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3. 《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝把(   )作为奖品送给了参加会议式赛跑的每个人。

A. 蛋 糕           B. 饮 料             C.糖果

4.下列关于《爱丽丝漫游奇境》这本书内容的说法，正确的一项是(    ) A. 爱丽丝喝完写着“喝我”瓶里的东西后，她发现自己居然变高了。

B.毛毛虫告诉爱丽丝蘑菇一边会使她长高，另一边会使她变矮。

C.爱丽丝从公爵(jué)夫人那里带走的那个小家伙最后变成了一只猫。 5.下列关于《女生贾梅》这本书内容的说法，不正确的一项是(    )

A. 贾梅的左戈(gē) 拉演唱会的票是她自己用打工挣来的钱买的。

B.贾梅的期中考试作文《一件小事》得了全班的最高分。

C.贾梅的妈妈是个儿童剧的演员，但她经常记不住台词。

              七、课内阅读。(7分)

荷花(节选)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花辩儿。有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花， 一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很 美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1.选文第一段主要描写了荷花的(形状 姿势),一共描写了三种，分别是                        、           、花骨朵儿；第二段主要描写了荷花的(形状  姿势)。 (2分，用“ √ ”选择正确答案)

2.选文第一段中加点的“冒”字是否可以换成“长(zhǎng)”字?为什么?(3分)

3.根据选文内容，判断下列说法是否正确，对的打“ √ ”,错的打"×"。(2分)

(1)“挨挨挤挤”一词写出了荷叶多而密的特点。

(2)作者在文中把荷叶比作“碧绿的大圆盘”。

(3)选文第二段中的“画家”指的是作者自己。

(4)选文表现出了作者对荷花的喜爱之情。

(

(     )

)

(     )

(     )

声音的温度

① 我13岁那年， 一场变故悄悄潜入我家。先是父亲生病住院，体质本就弱 的母亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。

② 太阳从西边落下，恐惧却从我的心头升起。山村的夜色中，黑漆漆的远山像 一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌(ruò)大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中 的狼群， 一声接一声地哀嗥(háo),常常将我和妹妹从梦中惊醒。

③ (      )我们住在一所山村学校里，(      )叫喊声未必能让远处的人 家听见。忽然，我想起了哨子——父亲上体育课时用的哨子。我鼓起胸腔，拼命

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地让全部的气流吹出，尽可能让哨子发出最大的声响。渐渐地，我听见了  嘈(cáo)杂的脚步声，还有大声说话的声音。我听到有人喊我的名字， 一打开门， 一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。

④“孩子，你睡吧!这一夜我们不走。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄 头，有的坐着，有的蹲着，还有的吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们 才扛起锄头离开。

⑤第二天临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出响亮的声 音，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在!谁也伤不了你!”

⑥从此，每天夜里，围绕我家屋子的前后，像是约定似的响起来来回回的脚 步声、锄头的丁当声。脚步声断断续续要响一整夜，他们边走路边大声说话。我 知道，这么黑的夜，他们(      )要赶路或者料理庄稼，(      )要用说话声为 我赶走恐惧，用声音告诉我：“我们都在窗外!”

⑦ 自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递 给那些处在孤独和恐惧中的人们。

1.选择合适的关联词语填到文中的括号里。(2分)

不是…… 而是……  即使 ……也 ……  因为 ……所以 ……

2.下列对短文第②段的理解，不正确的一项是(    )(2分)

A.营造了阴森的气氛。         B.暗示了下文乡亲们来“我”家的原因。

C. 表现了“我”家的极度穷困。

3. “我”吹完父亲的哨子后，发生了什么事情?请简单概括一下。(2分)

4.根据对短文内容的理解，填空。(3分)

(1)文章第⑥段中“来来回回的脚步声”"脚步声断断续续要响一整夜"说明了 乡亲们                                                          

。

(2)从全文来看，乡亲们具有                            的品质。

5.温柔的声音让人觉得如沐春风，冷漠的声音让人仿佛置身于冰天雪地。生活中，你 遇到过的哪些事例，让你体验到了“声音的温度”?请结合事例写一写。(3分)

习作(共20分)

在我们健康成长的过程中，我们身边有许多人在关爱着我们，呵护着我们， 其中哪个人留下的印象让你最为深刻呢?他(她)也许是你的亲朋好友，也许是

你的老师，甚至是一个陌生人。请把他(她)以及他(她)让你印象最为深刻的事 情写出来，和大家分享一下。

要求：题目自拟，内容要具体，语言要通顺，感情要真挚，书写要工整。

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参考答案

一、1.欣赏  2.鸳鸯  3.凶猛   迅速  懦弱 普通   骄傲

二、 1.一模（ mú）一样  相差（chà）2.皮夹（jiá ）克  撒（sā）腿   3.吐（tǔ）痰   不禁  （jīn）    4.倦（juàn）容  脊（jǐ）背

三、1.（1）险     检  （2）透    诱  （3）历  厉  （4）聚拢  确实

2. 口   嘴巴    呕吐     讠   语言  评论

3.（1）①（2）②（3）②（4）①

4.采   津津  相提  剑   忧  奇  艳  挡 水

四、1.庆玲对爸爸说，她不能去伯伯家了，今天她的好朋友小珍要来她们家。

2.

3.着急      石头砰的一声落在地上。

4.抬起头 皱起眉

5. 示例：先把一张四边形的纸对折，接着在对折好的纸上画出树叶的形状，然后用剪刀沿着画好的线条把纸剪下来，最后把剪好的纸打开，树叶就制作完成了。

五、1.琴棋书画    望闻问切   2.眼见为实 耳听为虚   3 跑  守株待兔  不努力，而抱有侥幸心理，指着靠运气过日子，是不会有好结果的。

4. 春风花草香    日出江花红胜火   苏轼   竹外桃花三两枝   5.过而能改  6.爆竹声中一岁除   路上行人欲断魂   独在异乡为异客  7.乌黑  轻快有力  镜子  绿玉带  染绿了  钓竿上

六、1.B  2.A   3.C  4.B  5.C

七、1.形状  才展开两三片花瓣儿（初绽） 花瓣儿全展开（绽放）  姿势

2. 不可以   因为"冒"字展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子，如果换成"长"字就表达不出这种效果。
3. （1）√ （2）  √（3）×  （4）√

八、1

因为……所以……不是……而是……

2.C    3．示例：周围的乡亲们扛着锄头来到"我"家，保护"我"和妹妹。

4．(1）在"我"家周围待得时间久，而且不间断

(2）善良、乐于助人（意思对即可）

5．能够写出相关事例且句子通顺即可。

示例：某个下雨天，我走在放学回家的路上，不小心摔倒了，身上都是泥◇手臂也擦伤了。正在这时，一个骑电动车的阿姨停在我身边，从背包里拿出自己的衣服披到我身上，并用纸巾帮我把伤口清理干净，然后说道："没关系，有阿姨帮着你不会有事的。"听了阿姨的话，我的眼泪不由地流了下来。

九、示例：：

印象深刻的一件事

生活中有许许多多的事，有的让我高兴，有的让我伤心，但有一件事让我一直铭记在心里。

记得有一次，我和爸爸去体育场玩，我看见有许多小朋友骑着自行车玩，我便对爸爸说： "爸爸，你教我学自行车吧！"爸爸听了后说： "好吧。"爸爸骑着自行车给我演示了一遍，我看了后心想： "哇，原来这么简单呀。"于是我信心十足地骑上自行车，把脚放在踏板上骑了起来，结果不到两米就从自行车上摔了下来了。我心想，有可能这只是一次失误嘛，我便又鼓起信心，尝试着，一次……两次……三次……都没有成功。

我像泄了气的气球，坐在一边，板着脸。爸爸走过来，说："怎么了？"我说："我试了好几次也没有成功。"爸爸说："我再教你一次吧。"我便认真的看着，只见爸爸先坐在自行车车座上，然后又踩在踏板上，最后身体平行自行车，慢慢的骑行了起来，我看了后，便学着爸爸的动作骑了起来。

经过漫长的尝试，我终于成功了，可以在操场上骑了，慢慢地就熟练了起来。爸爸看见便竖起大拇指说了一声真棒，我听见心里跟吃了蜜一样。

这件事不仅让我印象深刻，还让我懂得了坚持不懈的道理。