初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节评课ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第四单元 生物圈中的人第12章 人体的自我调节第1节 神经系统与神经调节评课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了课前预习，精巧点拨，学习目标，课堂演练，神经系统，大脑皮层，脑神经，脊神经，神经元，接受刺激等内容，欢迎下载使用。
1. 举例说明人体自我调节的意义，描述人体神经系统的组成。2. 描述神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能。
1. 人体内的调节过程是十分复杂的，其中_____________的调节功能起着最为主要的作用。
2. 如下图所示，一个神经元由[_______]__________和 [______]________两部分组成。_______是神经元的代谢中心。突起分为_______和__________，每个神经元可以有许多_______，但只能有一个_________。
3. 神经细胞又叫作__________，是神经系统__________与__________的基本单位，它的基本功能是____________、___________、______________。由一些神经元突起集合成束、外被结缔组织膜的结构叫作__________。
4. 神经冲动传导的方向:__________→__________→__________→下一个神经元。
1. 神经中枢≠中枢神经系统。神经中枢是中枢神经系统中神经元的细胞体集中的部位,是中枢神经系统的一部分,如大脑皮层中的语言中枢、感觉中枢、运动中枢、视觉中枢等。而中枢神经系统包含的范围很广,包括脑（大脑、小脑、脑干）和脊髓。
2. 学会区分以下几个重要概念：
1. 下列关于神经系统的叙述，不正确的是（　 　）A. 神经系统由脑、脊髓组成B. 脑由大脑、小脑和脑干组成C. 脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周 围神经系统D. 大脑皮层是调节生命活动的最高级中枢
2. 2022年2月8日，谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪项目中以高难度动作成功夺冠，该动作中与保持平衡有关的主要结构是（　 　）A. 脊髓B. 脑干C. 小脑 D. 大脑
3. 某同学因受到惊吓而心跳加快、呼吸急促、语无伦次，与上述生理状态相对应的结构分别是（　 　）A. 小脑、大脑B. 大脑、脑干C. 脑干、大脑D. 脑干、小脑
4. 脑与躯体、内脏之间的联系通路是（　 　）A. 大脑B. 脑干C. 脊髓 D. 小脑
5. 如右图所示，下列关于神经元的叙述，错误的是（　 　）A. 神经元由①细胞体和②突起构成，①的突起就是神经末梢B. 神经系统结构和功能的基本单位是神经元C. 一个神经元就是一个神经细胞，其细胞核位于 ①细胞体D. 神经元具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能
6. 下列神经冲动传导方向正确的是（　 　）A. 胞体→树突→轴突B. 胞体→轴突→树突C. 树突→胞体→轴突D. 树突→轴突→胞体
7. 下列关于神经元的叙述，错误的是（　 　）A. 遗传和代谢中心在胞体内B. 神经元的胞体主要集中在脑和脊髓C. 神经元与其他细胞的形态、结构与功能均不相同D. 神经元的树突长而多
二、非选择题8. （读图理解）学校举行篮球赛，同学们在赛场上你争我夺，纵横驰骋，飞身跨步投篮。这些都与神经系统的调节作用密不可分。下图为人体中枢神经系统和神经元的结构示意图，据图回答问题。
（1）赛场上，运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度作出正确判断的结构是[_____]________；图中与维持身体平衡，协调运动有关的结构是[_____]__________。（2）比赛中，假如某运动员因争抢篮板球扭伤了腰部，造成了下肢运动障碍和出现大小便失禁等症状，分析他应该是损伤了腰部的[_____]__________内的神经中枢。