清华大学版六年级下册Lesson 9导学案

LESSON 9

【学习目标】

1．学会听、说、读下列词汇：Easter、bunny、Egg Hunt、brings、bright、shop、symbol、outside.

2．学会使用：了复活节的文化，运用"… is celebrated in…"表达节日的时间。

【学习重难点】

重点：

1．单词的认读。

2．功能句的理解。

3．对课文的理解。

难点：

1．运用“节日时间”的功能句型进行表述。

2．句型：

（1）is celebrated in…

【学习过程】

一、新知学习。

1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。

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2．学习单词和句型。

（1）朗读词汇：Easter、bunny、Egg Hunt、brings、bright、shop、symbol、outside.

（2）朗读句型：

（1）is celebrated in…

（3）小组活动，练习上述句型。

S1: …is celebrated in…

二、达标检测。

1．根据课文，回答以下问题。

（1）When is Easter?

（2）What are the two Easter symbols?

（2）Why do children love the Easter Bunny?

2．填空。

bunny     Egg Hunt     brings     bright

（1）A _____ is a rabbit. Children often use the word.

（2）Children think Santa Claus _____them gifts on Christmas Eve.

（3）Easter_____ _____is a fun game during Easter.

（4）On Easter, people paint eggs in bright colors. The _____ colors on Easter eggs are a symbol of the new sunlight in spring.