初中体育人教版七年级全一册第四章 篮球教学设计

班级

七年级（2）

人数

40

周次

9周

课次

2

执教教师

日期

2023.09

教学内容

篮球原地运球

1．  通过本单元的学习，激发学生学习篮球的兴趣，使90%的学生掌握简单的原地运球技术； 

2．  发展学生的灵敏性、协调性、反应能力；

3．  培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心。

课程

类型

技能课（新授课）

重难点

肘、腕关节配合协调，重心协调

运球有节奏，动作柔和按压明显

教具

准备

篮球40个、哨子一个

课序

时间

活动内容

教与学

预计运动负荷

教学组织与要求

次数

时间

强度

一

3

min

课堂常规

教法：

1.体育委员整理队伍，清点人数

2.检查课后复习情况

3.宣布课的内容提出要求，安排见习生

学法：

1.学生认真听讲，注意力集中。

2.了解清楚本节课的任务及目标。

1

3

min

小

组织如图1

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◇

图1

要求：积极主动，快速、安静、整齐。

二

12

min

准备部分

1. 绕圈跑

围绕田径场慢跑两圈

2. 徒手操

头部运动

肩关节运动

扩胸运动

腰部运动

膝关节运动

手腕脚踝关节运动

3. 游戏：大捕鱼

游戏开始，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"开始捕鱼"的信号时，"渔夫"立即向池塘跑，用网去"捕鱼"。 "渔网"碰到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的学生。 可根据时间替换"渔夫"，调换角色，让每一名学生都能进入到"池塘"里来。 游戏规则：（1）"渔网"碰到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。 "渔夫"要行动一致、配合得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。 （2）扮演"大鱼"的学生要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

教法：

1.强调热身的重要性，让学生充分热身。

2.以两路纵队形式有序进行。

学法：

1. 积极主动参与
2. 充分热身

教法：

1. 体育委员喊口令领做徒手操
2. 教师巡查纠错

学法：

1.积极、主动、认真；

2.充分活动各个关节

教法：

1.讲解游戏的规则，示范游戏的做法

2.强调安全有序进行游戏

学法：

1.认真听教师讲解游戏方法、规则，并按教师的要求进行。

2.积极主动参与游戏

4

4*8

1

4

min

3

min

5

min

小

中

中

组织如图2：

        图2

组织如图3

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◇

图3

组织如图4

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图4

要求：积极参与，遵守规则

三

20

min

基本部分

篮球原地运球

1、进一步熟悉球性练习（1）拨球练习

（2）原地抛接球

（3）腰绕环

（4）双腿8字绕环

2、学习原地运球

动作要领：

高运球：肘关节手臂发力球反弹的高度在腰和胸之间。

低运球：手腕发力，球反弹的高度在膝关节处。

课课练：50米折返跑

教法：

1.在老师带领下集中练习，强调动作要点。

2.分组练习，内化巩固

3.巡回指导，及时纠错

学法：

1.跟上老师的节奏进行练习

2.练习时相互学习，相互纠正，并及时向老师请教。

教法：

1.徒手练习

（注意动作要领 身体姿态重心）

2.持球练习

（手对篮球的控制要领 运球手臂的动作要领）

3.节奏练习

4.教师巡回指导，及时纠正错误动作

5.集中纠正共性的错误，并集体练习

6.优生展示

学法：

1.认真听老师讲解、用心观察老师的示范

2.积极地模仿练习

3.分组练习时，主动同组员进行交流，并敢于向老师请教不会的动作。

4.展示时大胆表现

1

1

5

min

15

min

中

大

组织如图5

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◇

图5

要求：精神饱满、积极练习、动作到位、有力

组织如图6

4☉☉☉☉☉☉☉

3☉☉☉☉☉☉☉

2☉☉☉☉☉☉☉

1☉☉☉☉☉☉☉

◇

图6

要求：1、认真练习，按照老师的要求完成练习；

2、精神饱满，注意力集中；

四

5

min

1. 放松运动

静力拉伸

两人压肩

坐位体前屈

2. 总结评价

评价总结本节课的情况

布置课后练习

整理器材、宣布下课

(组织如图7)

教法：

1、  教师带领学生放松

2、  对放松提出要求

学法：

1、  认真听老师总评，并积极参与

2、课后积极练习

5

min

小

组织如图7

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◇

图7

要求：积极放松、认真总结

预计

心率

平均心率：122次/分  练习密度：25% 次/分