小学小蜗牛教学课件ppt
展开没有脚,没有手, 背上房子到处走。 有谁把它碰一碰, 赶紧躲进房里头。 (打一动物)谜底________
说一说,你眼中的小蜗牛是什么样子?
自由朗读课文,遇到注音的生字多拼读几遍,遇到不认识又没注音的生字,借助插图大胆猜一猜。难读的地方多读几遍,把句子读通顺。
住 孩 玩 吧 发 爬 呀 久
回 满 碧 哦 已 经 摘 颗
全 变 盖 掉 待
zhù hái wán bɑ fā pá yɑ jiǔ
huí mǎn bì ò yǐ jīnɡ zhāi kē
quán biàn ɡài dià dāi
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”
“王”变成王字旁后,长横变成了提。
在图画的帮助下,猜一猜下面加点字的读音。
加点的字你认识了吗?读一读,你发现了什么?
蜗牛的“蜗”有虫字旁,说明这个字与昆虫有关。“芽”“莓”“蘑”“菇”这些字都有草字头,说明这些字都与植物有关。
边读边标出课文自然段序号。
自然段的特征:开头空两格。
小树长满了叶子,碧绿碧绿的。
树叶全变黄了。
你能用下面的句式说说图片上的内容吗?
小树 ,已经是 了。 树叶 ,地上 ,已经是 了。
小树 了,已经是 了。
树叶 ,地上 ,已经是 了。
树叶 ,地上 ,已经是 了。
叶芽点点,已是春天;草莓甜甜,已是夏天;蘑菇圆圆,已是秋天;白雪盖地,已是冬天。
左短右长,“寸”的点要落在田字格的中心点上。
左窄右宽,女字旁的横不出头;竖折折钩的起笔在竖中线上。
春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
蜗牛一家住在小树林的旁边。
蜗牛妈妈对孩子说话的语气是什么样子的呢?
“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
雪白雪白的花朵火红火红的草莓
自由读第三自然段,把小蜗牛看到的景色用横线画出来。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”
请你读一读第五自然段,把小蜗牛看到的景色用横线画出来。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”
它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”
自由朗读第七、八自然段,用横线画出小蜗牛看到的景色。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”
它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”
为什么小蜗牛看不到小树发芽,摘不到草莓,采不到蘑菇呢?
读了这个连环画故事,你知道了什么?
小蜗牛爬得非常慢,四个季节的景色不一样,有着不同的特点。
人字头要盖住下面的王字。“王”的第一横落在横中线上,竖落在竖中线上。
国字框要写得宽又扁,竖画稍微往里斜。
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