统编版语文三年级上册第一单元闯关测试（无答案）

这是一份统编版语文三年级上册第一单元闯关测试（无答案），共4页。
 

①时间:90分钟          总分:100                                题号一二三四五六七八总分得分         一、书写展示台。 (12★)cū  zhuàng    zǎo chen        ān jìng      dí    zi      hào   qí 





huāng  yě       fú  zhuāng    kuáng huān    róng  xiàn      dǎ   ban 





二、圈出每组词语中加点字的错误注音并在括号里改正。(8★)1.戒尺(jèi)      照例(lì)        洁白(jié)        (   )2.语段(duàn)     圈出(qüān)      糊涂(tu)         (   )3.厉声(lì)       挨打(āi)        休假(jià)        (   )4.黑影(yǐng)     衣裳(shāng)     吓呆(dāi)        (   )三、照样子，在括号里填上恰当的词。(6★)1.例：(鲜艳)的服装    (     )的粉墙         (     )的东风2.例:(走过)荒野       (     )口笛           (     )大手3.例:(摇)头晃(脑)     披(  )散(  )          张(  )舞(  )四、句子训练营。(6★)1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(用加点字仿写句子)   节日里,从        ,从        ,从                                    ，走来了许多庆祝节日的人。2.绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 (仿写拟人句) 五、读一读,连一连。(8★)1.背诵古诗《所见》，连一连。2.回顾本单元的课文，连一连。《大青树下的小学》         乐于思考，敢于提问《花的学校》               活泼天真，渴望自由《不懂就要问》             民族团结，欢乐祥和六、课内阅读厅。(12★)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。   他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。   树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1.联系上下文理解第3自然段中“放假了”的意思。(3★) 2.对第4自然段中加点的“冲”字理解正确的一项是(  )(2★)A.运用拟人手法表现花孩子不守纪律、胡乱开放的情景。B.运用拟人手法表现花孩子急切渴望出来玩耍的心情。3.文段的1~2自然段和3~4 自然段分别写了什么内容?(填选项)(2★)1~2自然段(  )               3~4自然段(  )A.下雨了，花孩子们放假了，他们冲出了学校。B.花孩子们在地下的学校里上学，做功课。4.花朵在地下的学校里做什么功课?它们做功课的目的是什么?你呢?(5★)   七、课外阅读园。(23★)(一)我们的学校   我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。   我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。   当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似地飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……我们是山里的孩子。 山里的孩子，成长在学校里。   一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。1.照样子,写词语。(4★)例：一双双眼睛   一对对           一阵阵    例：弯弯曲曲                          2.短文中的“红领巾”指的是(  )(2★)A.春笋。             B.竹林。               C.孩子们。3.画线句子说“      ”像“     ”一样，写出了孩子们      的样子，从中也可以看出他们对课堂、对     的浓厚兴趣。 (4★)4.根据短文内容填空。(3★)   我们的学校坐落在        ，坐落在        。     翠竹掩蔽。(二)秋 雨   看，家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘；无数的屋檐上泻落着瀑布；门前的积水也像小溪流淌似的，到处是雨——秋天的雨。· 2 ·
   秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的，反倒使人觉得它多情。 它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。   雨还没停，太阳却从云层中钻出来了。 霎时，天空闪烁着璀璨(cuǐ càn)的光芒，太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。 红的、黄的、绿的、蓝的⋯⋯多美啊！ 抬头望去，天上的雨仿佛是节日的礼花，绚丽缤纷，而这些礼花很快落到了地上，没了。渐渐地，礼花越来越小，最后终于没有了，啊，雨停了。   这时候，你就会呼吸到湿润的、沁(qìn)人肺腑的秋天的空气，吸一口，你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了，路两边白杨树上还在滴答，雨点像一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那颗白杨树，“哗哗”，好凉啊！ 一颗颗明珠，被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏地一下便不见了。   我多么喜爱这秋天的雨呀！那美丽晶莹的雨滴，那绚烂娇艳的礼花，那璀璨动人的明珠。1.用合适的方法理解短文中加点词语的意思。(4★)(1)绚烂:                                (2)倏地:                                2.写出下列句子所运用的修辞手法。(3★)(1)秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的……             (     )(2)霎时，天空闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。(     )(3)一颗颗明珠，被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏地一下便不见了。(     )3.本文表达了作者怎样的思想感情?(3★) 八、习作。 (25★)   写一写你课余参加的一项活动，注意写清楚活动时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受，题目自拟，不少于300字。