北京版三年级下册Lesson 27导学案

这是一份北京版三年级下册Lesson 27导学案，共2页。

【Learning Aims】
知识与技能目标：
1．复习4-7单元所学的交际用语和句型，要求能听懂、会说，能熟练应用。
2．复习4-7单元所学的表达，要求能听懂、会说，能正确书写及描述。
3．能借助插图，录音理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。
过程与方法目标：
能够听懂、会说和运用本单元所学的交际用语和句型。
情感目标：
通过多种形式的游戏和活动，激发英语学习兴趣。
【Imprtant & Difficult Pints】
重点：
1．复习4-7单元所学的交际用语和句型，能听懂、会说，能熟练应用。
2．复习4-7单元所学的表达，能听懂、会说，能正确书写及描述。
难点：
能理解，朗读语段，回答教师提出的有关问题。
【Learning Prcedures】
一、新知学习
1．听力练习。将自己记不全的单词或词组写下来。
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2．复习单词和句型。
（1）单词朗读：afraid/lessn/stry/tth/ck/swimmer/gift
（2）句型朗读：What are yu ding? I’m singing.
二、达标检测
1．看图，选词填空。
afraid, be, water, tth, lessn, stry
—I will take yu t see the dentist fr yu bad _____ .
—But I'm really _____ .
—Oh, dn't _____ afraid. The dentists and nurses at the hspital are very friendly.
—Can we g after my ftball _____ ?
—Sure.
2．根据句意填空。
（1）A _____ swims well.
（2）A _____ dances well.
（3）A _____ sings well.
（4）A _____ drives a car.
（5）A _____ writes stries.
（6）A _____ teaches in a schl.
三、课堂小结
1．我的收获：_________________________________________________________。
2．我的困惑：_________________________________________________________。