小学英语Lesson 11教案及反思

这是一份小学英语Lesson 11教案及反思，共3页。教案主要包含了第二课时，教学目标，教学重难点，教学重点，教学难点，第一课时，板书设计，教学准备等内容，欢迎下载使用。

【第二课时】
【教学目标】
知识目标：
1．能听懂运用Hw ld are yu? I am …years ld．Hw ld is …? He/ She is…years ld．询问他人的年龄及其答语。
2．能听、说、认读hw ld, July 等词汇。
3．能正确模仿录音朗读课文和表演课文。
能力目标：
1．培养学生用所学句型进行交际问答的能力。
2．培养学生的语言运用能力。
情感目标：
能通过了解家人的生日和年龄等信息，体会关心家人的情感。
【教学重难点】
【教学重点】
能在实际情景中正确运用Hw ld are yu? Hw ld is …? 等进行口语交际。
【教学难点】
Be(am, is)在句型中的运用。
【第一课时】
1．能正确理解课文大意，并朗读课文，表演对话；
2．能听、说、认读单词hw ld, July并能在语境中正确使用；
3．初步感知句型Hw ld are yu? Hw ld is …?
【第二课时】
能听懂、会说Hw ld are yu? Hw ld is …? 并能按照情景做出正确反应。
巩固本课单词，理解并认读hw ld, July。能在相应的情景中进行Listen, lk and learn的替换。
【板书设计】
Lessn 11
Hw ld are yu? I am …years ld．
Hw ld is …? He/ She is…years ld．
Lessn 11
Hw ld are yu? I am …years ld．
Hw ld is …? He/ She is…years ld．
【教学准备】（师）
课前参与（生）
自制多媒体课件，配套光盘，单词卡片
单词小卡片
【教学过程】
教师教学活动
（教学各环节设计、预设意图）
学生学习活动
（学习内容、形式及要求）
课前复备
I .Warm-up
1．Hell, bys and girls! Hw are yu tday?
2．D yu remember the dialgue?
Let’s read it first, k?
3．Can yu recite this dialgue?
Have a try.
设计意图：通过复习本课的对话来导入，创设问题的情景。
II. Listen, lk, and learn
1．Shw the picture f the text.
D yu remember the dialgue?
Let’s try t make the dialgue. Ok?
2．Write the main sentences n the blackbard．
3．Shw the pictures and help the students t understand the wrds.
4．Put the pictures n the blackbard．
Listen and read the numbers wrds.
5．Ask and answer the sentences.
D pair wrk?
Shw it.
6．Well dne!
Can yu try t make sme new sentences?
生生之间质疑，并解答。
III. Play and say
1．Lk and think what we shuld d this activity.
2．D in lines and have a cmpetitin.
3．Line shw.
4．Review the number wrds and the key sentences.
设计意图：通过小组比赛，训练学生对重点句型的理解能力，培养小组合作意识和口语表达交际能力。
IV. Summary
1．D yu remember the sentence?
2．Can yu read these wrds?
V. Hmewrk:
1．Recite the dialgue.
2．Cpy the new wrds.
English shw. 由B类学生主持。
Answer questins.
Read the dialgue.
Try t recite the dialgue.
Read the dialgue.
Try t recite the dialgue.
看图，质疑并解答，提高学生的自主学习能力。
Watch and think.
Watch and understand the pictures.
Ask and answer in pairs.
Lk and understand．
Make new sentences.
Lk and think
Line wrks.
Shw.
Review the number wrds and the key sentences.
水平测试目标及内容
1．Have a dictatin: hw ld, July
2．掌握日常生活用语。问答句连线：
（1）Hw ld is he? A．She is eight.
（2）Hw ld is she? B．He is seven.
（3）When were yu brn? C．It’s n .July 4th.
（4）When is yur birthday? D．I was brn n June 1st.
3．Read r recite the dialgue.