小学语文人教部编版三年级上册听听秋的声音课前预习课件ppt
展开上面这些大自然的声音,大家肯定都听到过。大自然的声音是不是很美妙呢?今天让我们一起来听一听秋天都有哪些声音!
组词:振动 振兴 振奋人心
组词:韵味 押韵 气韵
组词:掠过 掠夺 浮光掠影
组词:发抖 抖动 精神抖擞
组词:吟唱 吟诗 低吟浅唱
组词:辽阔 辽远 辽宁
组词:宽阔 广阔 海阔天空
振动:物体通过一个中心位置,不断做往复运动。摆的运动就是振动。
辽阔:宽阔的,广阔的。
秋风吹过,仿佛丰收的( ),农民伯伯看着这( )的田地里,谷粒( ),欣慰地笑了。
小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。
边听边想:课文主要写了什么?
1.课文主要写了什么?
课文主要写了秋天里大自然的一些声音。
2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
第一部分(第1-3小节):具体描写秋天的落叶、蟋蟀、大雁、秋风的声音。 第二部分(第4、5小节):秋的声音还有许多,就在叶子、小花等事物中。 第三部分(第6小节):激发读者去聆听秋的声音。
听听,秋的声音,大树抖动手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
拟人写法,生动展现了风摇树枝的动作。
黄叶仿佛在说:大树妈妈,我真舍不得您!
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。
“㘗㘗”既是蟋蟀叫声的写实,也是告诉人们秋天来了,蟋蟀要告别阳台了。
黄叶 唰唰蟋蟀 㘗㘗大雁 叮咛秋风 歌吟
大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
1.根据课文内容在括号里填上合适的词语。
( )的话音 ( )的叮咛( )的歌韵 ( )的歌吟
小草轻轻摆头,在微风中与小花一起舞蹈。
3.你从第五小节中感受到了什么?
我感受到了一种可以心领神会而不可闻的无声的声音,感受到了秋景给人的细微的感受。
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