小学语文人教部编版三年级上册听听，秋的声音获奖ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册听听，秋的声音获奖ppt课件，文件包含课件7听听秋的声音pptx、《听听秋的声音》教案+反思doc、《听听秋的声音》导学案_doc、课文朗读7听听秋的声音mp3等4份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

5 铺满金色巴掌的水泥道
7 * 听听，秋的声音
叠词，第二个字念成轻声，读出亲切感
回忆略读课文的学习要求。
借助“阅读提示”自主学习
读通、读顺，难读的地方再读一遍。思考：这首诗写了秋天的哪些声音呢？
分小节轮读课文，读准字音。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
听听,秋的声音,蟋 蟀 振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。
交流：你听到了秋的哪些声音？
圈画并全班交流：在这首诗中，你有哪些不理解的词语？
自读课文l～4小节。尝试用已学过的方法理解难理解的词语。
我认为（ ）这个词语的意思是（ ），我是用（ ）的方法理解的。
任选一种自己喜欢的声音，边读边想象画面。在小组里分享交流。
读第1小节，说一说：你仿佛看到了什么？
做做动作，模拟声音，读出轻柔可爱的感觉。
读第2小节，说一说：蟋蟀跟阳台告别时说了些什么？
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。
做做动作，模拟声音，读出轻快有活力的感觉。
读第3小节，说一说：大雁会“叮咛”谁呢？会说些什么？谁在秋风里快乐地“歌吟”？
读第4小节，怎么理解“辽阔透明的音乐厅”？
读第5小节，仿说：秋的声音还在_______
声音稍轻，语势层层加强。
对比第1、2小节，说说你发现了什么。
观察图片，使用词语“哗啦”“笑弯了腰”，仿照课文说一说。
听听，秋的声音， 动 作 声 音 想 象
根据下面的图片，运用“沙沙”“哒哒”等象声词写一写，完成后小组交流。