考点03 细胞怎样构成生物体 中考生物 知识点复习（人教版）

  第二单元 生物体的结构层次  

第二章  细胞怎样构成生物体

第一节  细胞通过分裂产生新细胞

【考点聚焦一】生物体由小长大的原因

1.生物体由小长大的原因：细胞的分裂、细胞的生长和细胞分化。

2.细胞生长：新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．

【考点聚焦二】细胞分裂

1.细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

2.细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。细胞分裂过程中染色体的变化如图：

3.染色体：

 ①染色体位于细胞核中，由于易被碱性染料染色而得名 ；

 ②染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。

4. 细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系图：

第二节  动物体的结构层次

【考点聚焦一】细胞分化

1. 概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。

2. 结果：形成了不同的组织。

3.区别细胞生长、细胞分裂和细胞分化

（1）图示

（2）依据

【考点聚焦二】人和多细胞动物体的结构层次

1.细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织。

2.人体的四种基本组织

3.器官：组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官.

4.系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。

5.人体：由这八大系统构成完整的人体。

6.人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。

第三节  植物体的结构层次

【考点聚焦一】多细胞植物体的结构层次

1.植物体的几种主要组织

2. 绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官。

3. 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）

第四节  单细胞生物

【考点聚焦一】单细胞生物

1.概念：身体只由一个细胞构成的生物，称为单细胞生物。

2.生活环境：大多数生活在水域或潮湿的环境中。

3.生殖方式：单细胞生物普遍通过细胞分裂形成两个与母体一样的子体，这种生殖方式称为分裂生殖。

4.举例：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻等，如图所示：

【考点聚焦二】草履虫的结构和功能

【考点聚焦三】单细胞生物与人类生活的关系

1. 有益：多数单细胞生物是鱼类的天然饵料，草履虫可吞食细菌，净化水质等。

2. 有害：某些单细胞生物寄生在人体内，危害人体健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业等。

【考点聚焦四】实验探究：草履虫对外界刺激作出反应

1.提出问题:草履虫能对外界刺激作出反应吗?

2.作出假设:草履虫能对外界刺激作出反应。

3.制定和实施计划:

在甲、乙两块清洁干燥的载玻片的两侧分别滴加一-滴草履虫培养液，用解剖针将两滴培养液连通起来，再在两块载玻片的右侧滴加一-滴牛肉汁和放入--小粒食盐(如下图)，用显微镜观察草履虫的运动。

4.实验结果

甲载成片中的草履由往右侧(肉汁方向)移动,乙载玻片中的草履由往左侧(放食盐的另侧)移动。

(5)实验结论：草履虫能对外界刺激作出反应。