清华大学版一年级下册LESSON 1教案及反思

UNIT 1 MY NUMBERS

Lesson 1

【教学目标】

1．语言技能：

（1）能够听懂、会说、认读单词：one，two，shoe，shoes.

（2）能够完成听力任务，正确选出正确答案。

2．语言知识：

（1）学习有关数字的表达，能在现实生活中运用。

（2）能够学会shoe单复数表达。

3．情感态度、学习策略与文化意识：

（1）喜欢学习英语，感受英语的乐趣。

（2）了解英语数字的不同表达。

【教学重点】

1．句型：Put on/Take off your shoes.

2．词汇：one，two，shoe，shoes。

【教学难点】

1．Shoes的发音。

2．Shoe单复数的变化。

【教学准备】

教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。

【教学过程】

Step 1: Warm-up.

1．Greeting.

师生用英语互相问候。

2．呈现PPT图片，引导学生进入数字学习的前奏，并提问“What can you see?”。学生很明显发现大量数字的画面。

Step 2: Presentation.

1．Lead-in.

（1）Listen to a English song about numbers.

为学生播放英文数字歌谣，边听边学。提前跟读。提前将数字以歌谣的形式呈现出来，为数字学习做好铺垫。

（2）Look, listen and say.

通过PPT展出数字1，2并且领读练习。然后通过PPT呈现一只鞋子和一双鞋子，结合数字的学习学习shoe、shoes。领读并练习。然后重复练习读音。通过生动的图片和文字展示，直观展示。

2．Let us do it.

（1）利用形象的图片结合生活实际，展现穿鞋子和脱鞋子的场景，并发问。引入句子的表达“Put on /Take off your shoes.”。并且领读练习。帮助学生学会发音。

（2）Come and play.

通过游戏巩固知识。设计四个听力口令，学生两人一组。学生A选择序号，老师播放口令，学生B按要求完成动作。

3．Listen and check.

根据课本练习，播放录音，学生完成。通过PPT呈现正确答案。并且重新播放录音，学生跟读练习。

4．Listen, say and color.

播放录音，学生完成画画和上色的任务。

5．Come and play.

听数字，找朋友。教师说数字，学生自行找朋友。教师“two两个学生抱在一起。”。

6．Let's say it.

学生听录音跟读句子。教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。

【课后作业】

将1，2数字的英语读3遍给爸爸、妈妈听。