科学五年级上册6.制作钟摆习题ppt课件

这是一份科学五年级上册6.制作钟摆习题ppt课件，共8页。PPT课件主要包含了摆锤重心，摆绳长度，选择题等内容，欢迎下载使用。

一、让我们制作一个1分钟正好摆动60次的摆。
1.摆绳的长度不等于_____的长度,摆长是指支架到___________ 的距离。
2.我们在课堂上自己做了钟摆，进行了测试，回忆实验过程，完成下列问题。
（1） 在制作一个1分钟摆60次的摆时，发现实际上摆动了40次，我们应该( @3@ )。A.向上移动摆锤的重心，减少摆长B.向下移动摆锤的重心，增加摆长C.减少摆锤的质量
（2） 我们准备好了铁架台、细线、木条、金属圆片、秒表等器材。准备制作一个1分钟摆动60次的摆，请按制作顺序填序号。( )用秒表测量自制的摆在1分钟内的摆动次数。( )准备好铁架台、细线、木条、金属圆片、秒表等材料。( )当摆动次数为1分钟60次时，进行重复测量。( )利用各种材料组装好一个摆。
（3） ( )会影响我们制作的钟摆的准确性。（多选）
A.摆的形状和大小 B.悬挂下垂物体的线的长度
C.材料的硬度 D.摆绳的长度 E.摆锤的质量
（4） 我们可以通过调整___________来改变摆摆动的快慢。
（5） 如果不改变摆绳的长短，只改变摆锤的质量，摆摆动的速度_______ （会 不会）发生改变。
1.我们在“制作钟摆”的实验中，摆锤不可以用( @11@ )制作。A.螺母B.钩码C.泡沫
2.我们做的单摆，在摆动的过程中，摆动的幅度( @12@ )。A.不变B.越来越小C.越来越大
3.我们在课堂上自制的摆，在摆动时不会发生( @13@ )的现象。A.逐渐加快速度B.摆幅逐渐变小C.摆动方向会逐渐发生偏离
4.关于摆长和摆动次数之间的关系，下列说法正确的是( @14@ )。A.摆长和一定时间内摆动次数无关B.摆长越长，在一定的时间内摆动的次数越多C.摆长越短，在一定的时间内摆动的次数越多
5.科学课上，王老师讲解了摆的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摆动30次的摆，高飞同学在父亲的帮助下做的摆每分钟不能摆动30次，则高飞同学应该( @15@ )。A.改变摆锤的质量B.调整摆绳的长度C.调整摆幅的大小
6.在摆幅相同的情况下，下列各摆中摆动速度最慢的是( @16@ )。
A. B. C.
7.摆钟、机械手表中都有摆。这些摆的主要作用是( @17@ )。A.动起来更有趣，吸引人B.持续提供指针旋转动力C.控制指针旋转