中考生物三轮复习冲刺练习05 生态系统和生物圈（含解析）

冲刺练习05  生态系统和生物圈

一、选择题:

1、（2019年广东省揭阳市揭西县中考生物模拟试卷（5月份））地球是我们赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（　　）

A．海洋生态系统 

B．农田生态系统 

C．生物圈 

D．森林生态系统

答案：C

【解析】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。可见C是正确的。

故选：C。

2、绿色植物是生物圈中的（　　）

A．生产者 

B．消费者 

C．分解者 

D．制造者

答案：A

【解析】解：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物，消费者﹣﹣﹣动物，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌。生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用。是生态系统中的分解者。 故选：A。

3、（广东省中考生物模拟试卷（一）） 下列各项中，不能称为生态系统的是（ ）

A．广州流溪河水库

B．广州南沙湿地公园

C．深圳动物园内的一群黑猩猩

D．肇庆鼎湖山风景区

答：C

【解析】由分析可知 A、B、D 都是既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生

物，因此都是由生物与环境构成的一个生态系统，故 A、B、D 不符合题意． “C、深圳动物园内的一群黑猩猩”只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环 境，不符合

4、（广东省中考生物模拟试卷）如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（　　）

A．图中的甲是分解者

B．图中的丙是生态系统的主要成分

C．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

D．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙

答案：B

【解析】由图可以知道：图中甲，乙，丙既可以吸收从大气中吸收气体，也向大气中释放气体，故甲，乙，丙分别是三种不同的生物；丙有箭头指向乙，甲也有箭头指向乙，说明乙是分解者，甲和乙的遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，归还到无机环境，促进物质的循环；丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食，所以丙是绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，又能进行呼吸作用释放出二氧化碳，是生态系统中的主要成分；图中甲生物为动物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过呼吸作用，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，所以A，C，D三个选项错误，只有B正确．

5、（2019年广东省中考生物押题试卷）如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是（　　）
 

A. 该食物网中共有5条食物链
B. 图中最高等的动物是猫头鹰
C. 不同食物链中，猫头鹰的营养级不同
D. 若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含量最高

答案：B

【解析】由图可知该生态系统中共有4条食物链，故A错误，在食物网中最低级的是绿色植物，最高级的是猫头鹰，B正确，不同食物链中猫头鹰的营养级相同。C错误。若生态系统被污染则猫头鹰的汞最多。D错误

6、生物圈是一个统一的整体，以下四项事实中，支持这一观点的共有（　　）

①从未使用农药DDT的南极地区生物体内发现DDT

②阳光普照于所有的生态系统

③迁徙的大雁会经过不同的生态系统

④蒲公英的果实随风飘散到达不同生态系统

A．1项 

B．2项 

C．3项 

D．4项

答案：C

【解析】①：生物圈中的每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面。如从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统。最终携带者陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统。因此生物圈是一个统一的整体。在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT，这说明生态系统是相互联系的统一整体，DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中。

②：阳光普照于所有的生态系统，说明生态系统是相互联系的统一整体。

③：迁徙的大雁会经过不同的生态系统，说明生态系统是相互联系的统一整体。

④：蒲公英的果实随风飘散，便于蒲公英的繁殖，不能说明生物圈是最大的生态系统。

故支持这一观点的有①②③三项。

故选：C。

7、下列能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链的是（　　）

A．蝉←螳螂←黄雀 

B．草→蝉→螳螂→黄雀 

C．阳光→草→蝉→螳螂→黄雀 

D．草→蝉→螳螂→黄雀→细菌和真菌

答案：B

【解析】A、蝉是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A不正确；

B、该食物链正确的表示了生产者与消费者之间的关系，能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”食物链，B正确；

C、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C不正确；

D、细菌和真菌属于分解者，而食物链不包括分解者，D不正确。

故选：B。

8、一个生态系统中往往有很多条食物链．下列食物链的表示方法正确的是（　　）   

A．草→兔→狼 

B．草←兔←狼  

C．阳光→草→兔→狼 

D．兔→草→狼 

答案：A

【解析】答：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：                                         

A、起点是草，属于生产者，终点是狼，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，所以是正确选项．                                         

B、符合食物链的定义，但其箭头方向指反了，应指向吃的一方，所以为错误项．   

C、食物链的起点是阳光，属于生态系统的非生物部分，不是生产者，所以为错误项．  

D、食物链的起点是兔，属于消费者，不是生产者，所以为错误项．   

故答案为：A．  

9、（广东省梅州市2015年初中生物毕业生学业考试试题）“一山不能容二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为(　　)

A．虎所需的生存空间大

B．虎性情孤独，不群居

C．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食

D．营养级越高的生物，得到的能量越少，个体的数量也越少

答案：D

【解析】在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，能量传递效率为10%-20%．虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少，为了获得足够的食物维持生存，所以才有了“一山不容二虎”的现象．

故选：D．

二、非选择题

如图为一个温带草原生态系统食物网示意图，请据图回答。

（1）此食物网中有       条食物链，绿色植物属于该生态系统中的           。

（2）此食物网中数量最多的生物是         ，最少的生物是       。

（3）如果该生态系统受到某种在生物体内难以分解的有害物质的污染，则该生态系统中体内积存该有害

物质最多的生物会是         。

（4）如果短时间内蛇的数量大量减少，       的数量将会增多，但不会无限制增加下去，这是因为生态系统具有一定的                能力。

（5）作为一个完整的生态系统，图中还缺少            和            部分。

（6）写出鹰获取能量最少的一条食物链                                          。

答案：（1）5    生产者

（2）绿色植物    鹰

（3）鹰

（4）蟾蜍    自我（动）调节

（5）分解者    非生物

（6）绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→鹰

【解析】（1）由图可知此食物网中有5条食物链，绿色植物

属于该生态系统中的生产者，动物为消费者，

（2）在生态系统中，生物在食物链底端的数量最多能量最多，所以此食物网中数量最多的生物是绿色植物。

最少的生物是鹰。

（3）在食物链中，生物越高级，有毒物质储存越多，如果该生态系统受到某种在生物体内难以分解的有害物质的污染，则该生态系统中体内积存该有害物质最多的生物会是鹰。

（4）如果短时间内蛇的数量大量减少，蟾蜍数量将增多，但不会无限制增加下去，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。

（5）一个完整的生态系统由生物部分和非生物部分构成，生物部分包括生产者，消费者，分解者，所以图作为一个完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分。

（6）生态系统中的能量沿着食物链和食物网逐级递减，单向流动的特点，要获得能量最少则食物链最长。写出鹰获取能量最少的一条食物链绿色植物→食草昆虫→蟾蜍→蛇→鹰