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    4.1电磁振荡 导学案 高中物理人教版(2019)选择性必修第二册
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    4.1电磁振荡 导学案  高中物理人教版(2019)选择性必修第二册01
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    人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡学案设计

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修 第二册1 电磁振荡学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学法指导,学习过程等内容,欢迎下载使用。

    4.1电磁振荡

    【学习目标】

    1.通过实验,概述LC振荡电路中电荷、电场、电流、磁场的动态变化情况及电场能与磁场能的转化情况。

    2.通过教师分析,说出电磁振荡的周期与频率,会用其分析、解释有关的简单问题。

    【学习重难点】

    LC振荡电路中电荷、电场、电流、磁场的动态变化情况及电场能与磁场能的转化情况。

    【学法指导】

    本节课重点在LC振荡电路中电荷、电场、电流、磁场的动态变化情况及电场能与磁场能的转化情况。请仔细认真阅读课本71-75页内容,用笔将重难点内容及相关知识标记下来,并完成自主学习部分,将存在的疑难问题用不同颜色的笔标注,上课重点突破。

    【学习过程】

    一、引入新课

    二、自主学习

    一、电场振荡的产生及能量变化

    1振荡电流:大小和方向都做         迅速变化的电流

    2振荡电路:能产生        的电路最简单的振荡电路为LC振荡电路

    3LC振荡电路的放电、充电过程

    (1)电容器放电:由于线圈的        作用,放电电流不会立刻达到最大值,而是由零逐渐增大,同时电容器极板上的电荷逐渐           放电完毕时,极板上的电荷量为零,放电电流达到            该过程电容器的电场能全部转化为线圈的            

    (2)电容器充电:电容器放电完毕时,由于线圈的自感作用,电流并不会立刻减小为零,而要保持原来的方向继续流动,并逐渐减小,电容器开始         ,极板上的电荷逐渐       ,电流减小到零时,充电结束,极板上的电荷最多该过程中线圈的          又全部转化为电容器的           

    4电磁振荡的实质

    在电磁振荡过程中,电路中的电流i、电容器极板上的电荷量q、电容器里的电场强度E、线圈里的磁感应强度B,都在              ,电场能和磁场能也随着做周期性的          

    二、电磁振荡的周期和频率

    1电磁振荡的周期T:电磁振荡完成一次            需要的时间

    2电磁振荡的频率f:周期的倒数,数值等于单位时间内完成的             的次数

    如果振荡电路没有能量损失,也不受其他外界条件影响,这时的周期和频率分别叫作振荡电路的         周期和         频率

    3LC电路的周期和频率公式:Tf

    其中:周期T、频率f、电感L、电容C的单位分别是秒(s)、赫兹(Hz)、亨利(H)、法拉(F)

    三、合作探究

    1.一个LC电路产生电磁振荡。以横坐标轴表示时间,纵坐标轴既表示电流又表示电压,试在同一坐标系内,从某一次放电开始,画出该电路中电流和电容器两极板间电压随时间变化的i-t图像和u-t图像(规定电流逆时针方向为正)

     

     

     

     

     

     

    2.在上题图像中的一周期内,哪段时间电场能在增大?电场能最大时电流和电压的大小有什么特点?哪段时间磁场能在增大,磁场能最大时电流和电压的大小有什么特点?

     

     

     

     

    四、当堂检测

    1(多选)图是LC振荡电路某时刻的情况,以下说法正确的是(  )

    A.电容器正在充电                 B.电感线圈中的磁场能正在增加

    C.电感线圈中的电流正在增大

    D.此时刻自感电动势正在阻碍电流增大

    2在如图甲所示的振荡电路中,电容器极板间电压随时间变化的规律如图乙所示,规定电路中振荡电流逆时针方向为正方向,则电路中振荡电流随时间变化的图像是(  )

    五、 当堂小结

     

     

     

    六、        课后作业

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