9.3大气压强课堂检测

第九章 《大气压强》 课堂检测仁寿县富加镇玉龙初级中学校  王志川 一、有关大气压存在练习：下列实验中不能说明大气压存在的是(　　)
二、大气压强测量练习：1、有关托里拆利实验说法正确的是(　　)A、大气压的大小与玻璃管的粗细有关B、实验中玻璃管不能歪斜，否则测不出大气压大小C、玻璃管中的水银柱高度永远是一个定值D、实验中玻璃管内必须是真空 2、做托里拆利实验中，若用一锥子将有水银柱有玻璃管中间锥一小孔，会出现的现象是　                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。三、大气压的应用练习：1、装满水的玻璃杯的杯口被纸封严后，玻璃杯倾斜而纸片不会掉，这是由于（    ）Ａ、纸不重　　　　　　　B、空气对纸片的压力不小于水的重力C 、纸粘在了杯口　　　　D、水因为惯性而不动2、托里拆利实验中，玻璃管内水银柱不会因为玻璃管歪斜而　　3、保温瓶只装了一半沸水，一天后软木塞不容易拔出是因为　　4、如果水银气压计中的水银用水代替，那么玻璃管的长度大约为 (   )A、1 m　　　B、4 m　　　C、20.5 m       D、10.5 m5、海拔高度升高了500m，大气压　　　　　（选填“升高”或“降低”）了　　Ｐa6、活塞式抽水机工作原理是　　　　　　　　　　　。7、密封好后的氢气球升空后体积变化为　　　　　　　　（选填“增大”或“不变”或“减小”）8、小吴同学学了大气压后，回到家就自制了一个气压计：将装了半瓶水的塑料瓶用橡皮塞塞紧，再将两端开口的塑料管通过橡皮塞插入瓶内，最后通过塑料管向瓶内吹气，这样就制作完成后，从山下爬到同顶后，塑料管内的水柱　　　　　　　　　　　（选填“升高”或“不变”或“降低”）