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    3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年八年级道德与法治上册
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册遵守规则示范课ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册遵守规则示范课ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了自由与规则不可分,自觉遵守规则,探究与分享,维护与改进规则,如何维护规则,劝导技巧,面对不合理的规则,怎样改进规则,遵守规则等内容,欢迎下载使用。

    1、自由与规则的关系;★2、如何自觉遵守社会规则?★3、如何维护规则?4、为什么要改进规则?5、怎样改进规则?
    风筝有了线的限制才能飞得又高又远
    火车有了轨道的限制才能顺利地行使
    无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
    1、自由与规则的关系是怎样的?
    (1)社会规则划定了自由的边界。
    尊老爱幼,孝亲敬长尊重老师,见义勇为
    不迟到、不早退不旷课,不旷工
    不闯红灯,礼让行人不吸毒品,不打架斗殴
    不得损害国家的、社会的、集体的利益不得损害其他公民的合法的自由和权利。
    自由的要求(两个“不得损害”)
    有人认为:“有规则就没有自由,建立规则的目的就是限制自由”你怎么看?
    人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。反之,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
    (2)社会规则是人们享有自由的保障。
    1、社会规则与自由的关系?
    (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
    (2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应受到相应的处罚。
    ——亨利·罗伯特 (美)
    遵守规则,才会有真正意义上的自由
    (1)遵守社会规则需要他律和自律。
    遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律;又需要自我约束,即自律。
    2、如何自觉遵守规则?
    你如何看待下面这三个观点?
    (2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。我们都应该将规则内化于心、外化于行。
    这三种观点都是缺乏规则意识的表现。都是因为外在因素而决定是否遵守规则,停留在他律的阶段,遵守规则不能只靠外在约束,更需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
    2.我们应该如何自觉遵守规则?
    (1)遵守规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
    同学们,你们在生活中遇到类似的行为吗?
    面对这些不文明的现象,我们应该怎么做?
    我们要坚定维护规则。(1)一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;(2)另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
    有“礼”,语言文明,态度和善;有“理”,要晓之以理,采取合理的方式;有“节”,要注意适可而止。
    想一想:规则是一成不变的吗?
    (1)规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。
    4、为什么要改进规则?
    《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行,增加了“网络保护”和“政府保护”两大章。
    2020年9月1日,《深圳市生活垃圾分类管理条例》深圳垃圾分类进入法治时代!
    《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行。
    (2)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;
    《农业税条例》废止。已延续了2600多年的“皇粮国税”走进了历史。
    变化的规则:调整和完善
    (3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
    4.为什么要改进规则?
    小明认为:“改进规则是大人的事情,我们还是青少年,与我们无关。”你怎么看?
    (1)我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识;(2)积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展要求。
    如何认识自由和规则的关系?
    如何坚定维护规则?为什么要改进规则?改进规则我们能做些什么?
    1.2022年9月2日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》,自2022年12月1日起施行。下列说法正确的是(     )①规则不是一成不变的             ②积极改进规则是社会发展的要求③新规则一旦实施,不能再被修改   ④我们要积极参与规则的制定A.①②B.②④C.①③D.③④
    说法正确但题干没有体现
    2.在社会生活中,每个人在自觉接受“他律”的同时,还需要学会“自律”。下列行为属于“自律”的是(     )①上自习课时没有老师在场,保持安静认真学习②做值日生时,看到周围没人,把垃圾倒在楼梯间③放学回家后,父母还未到家,首先独立完成作业④日常生活中,不需他人提醒,适当锻炼规律作息A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
    是违反规则的做法,不属于自律的表现
    3.对下面漫画理解正确的有(     )  ①社会规则划定了自由的边界     ②我们要坚定维护规则③社会规则保障社会秩序的实现     ④遵守社会规则需要自律和他律A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
    4.漫画《转变》最能体现出(     )A.参与制定规则B.自觉遵守规则C.坚定维护规则D.积极改进规则
    5.观察漫画,结合所学知识,回答问题。(1)从规则与自由的关系,谈谈为什么要对广场舞进行“限时段、限音量”?(2)漫画中孩子的言行是否正确?你认为青少年应如何遵守和维护社会规则?
    【答案】(1)①社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障,公民在行使自由和权利的时候、社会的。②社会规则是人们享有自由的保障,而是保证每个人不越过自由的边界。③只有对广场舞进行“限时段,才能保证老年人的锻炼权利又保障其他人的休息权利。(2)孩子的言行是正确的。①遵守社会规则需要他律和自律、提醒等外在约束,自觉遵守规则,做到内化于心。③自己遵守规则的同时、监督。
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