人教部编版八年级上册遵守规则备课ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册遵守规则备课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了遵守规则等内容，欢迎下载使用。

1.通过介绍因破坏规则而受处罚的案例,引导学生理解自由与规则的关系,懂得敬畏规则,并自觉遵守规则。2.通过介绍我国对一些规则(制度、法律)的修改,引导学生知道规则并不是一成不变的,应积极参与规则的制定和维护。
规则与自由的关系。 自觉遵守、维护和改进规则。
1.独立完成重点梳理。2.合作完成议题探究,当堂完成变式训练及当堂检测。3.课后完成分层作业。
思考:结合我们每天的学校生活、家庭生活和社会生活来说说你对自由的认识。
教师导入:自由不是绝对的、为所欲为的,要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。下面我们学习《遵守规则》。
教师:自由不是无拘无束,规则是自由的界限和保障。敬畏规则,方能行稳致远,成就自己,守住美好人生。请同学们阅读课本P26~31内容,思考下列问题,同时完成“重点梳理”部分题目。(时间:5分钟)1.自由与规则具有怎样的关系?2.怎样自觉遵守和维护规则?3.积极改进规则的原因和做法是什么?
自由 规则→遵守规则→维护规则→改进规则
自由与规则的关系2023年3月18日,在河北唐山,有网友爆料称,动物园免费开放首日就有游客私闯熊猫园逗引大熊猫。视频显示,一名男性游客翻过护栏,手持手机蹲在大熊猫前进行逗引拍摄,无视周围游客的呼喊劝告。19日,唐山动物园回应游客私闯熊猫园称“熊猫馆是不允许游客进入的”。该游客已被警察带走。
对于该游客私闯熊猫园逗引大熊猫的行为,你想对他说些什么?
①自由不是随心所欲,社会规则划定了自由的边界,我们应遵守游园规则。②私自入园逗引大熊猫不仅会吓到大熊猫,也会让自己处于危险之中。
该游客最终被警察带走并接受法律制裁,给我们带来怎样的警示?
①公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
《中小学教育惩戒规则(试行)》系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等,旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务。运用自由与规则的关系的有关知识,简要说明对违规违纪学生进行教育惩戒的必要性。
①自由和规则不可分。社会规则划定了自由的边界。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。违反规则的行为应当受到相应的处罚。④对违规违纪学生进行教育惩戒,不是为了限制自由,而是为了保证每个学生不越过自由的边界,是为了保障多数学生更好地享有自由和权利。
自觉遵守规则观察漫画《“中国式过马路”》。
行人闯红灯有什么危害?我们应如何遵守交通规则?
①破坏交通规则,扰乱交通秩序,容易造成交通事故,给自己和他人带来生命危险。②遵守交通规则不能只靠外在约束,更需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
维护与改进规则
生活中还有类似的现象吗?请列举一例。
有,如随地吐痰、在喷泉池里洗手等。
为了改变这种状况,有两种解决方案:①请相关工作人员批评、教育他们;②告诉他们正确做法。你的方案是什么?请具体说明一下。
改变这种状况,首先要从自身做起,自觉遵守规则;还应该在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。当然,我们在善意提醒别人时要注意有“礼”、有“理”、有“节”。只有人人相互帮助、相互提醒遵守规则,才能维护规则的尊严,才能使规则真正保障每个人的利益。
《铁路旅客运输规程》经过修订后,自2023年1月1日起施行。其中,针对广大旅客关注的儿童票问题,新规定打破了以往“以身高论票价”的规定,开启“双轨制”,综合考虑身高和年龄等因素。对于此项新规定的正确认识是( )A.所有规则都是有益于社会发展进步的B.原来没有的规则,需要由国家制定或认可C.某些不合理的规则,一经发现,就应立即废止D.规则应当适应现实生活的变化而不断调整和完善
1 我国刑法规定,在道路上醉酒驾驶机动车的,处拘役,并处罚金。醉驾入刑对机动车驾驶员来说属于( ) A.自律B.他律C.自由D.道德约束
2新修订的《铁路旅客运输规程》明确规定:实行车票实名制的,年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购买儿童优惠票;年满14周岁的儿童,应当购买全价票。这意味着,儿童优惠乘车政策将从“量身高”转为“看年龄”。
这表明( )①规则是可以随意修改的 ②随着社会的发展,要废除原来所有的规则 ③规则并不是一成不变的 ④调整和完善规则能更好地促进社会发展A.①②B.①③C.②④D.③④
3 自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。下列行为不符合自律要求的是( )A.小西在家长外出后,就打开电脑,在网络中畅游B.小西在没有老师或家长监督的情况下,仍然做好班级值日 工作C.小西看见地上有垃圾,捡起来扔进垃圾箱D.小西骑自行车过马路,一看二慢三通过
4 自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。对此,我们应该( )①既需要他律,也需要自我约束 ②将规则内化于心、外化于行 ③从自我做起,无须关注他人 ④提议改进规则以适合自己A.①②B.①③C.②③D.②④
5 观察图片,回答下列问题。
(1)结合图片,谈谈规则与自由有何关系。
自由和规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。