小学语文人教部编版四年级上册语文园地教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册语文园地教学ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了第1课时，回顾统整，蟋蟀建造住宅，细致观察，连续观察，调动多种器官，齐读下面的句子，准确表达，朗读比较，第2课时等内容，欢迎下载使用。

观察要细致有时候观察需要很长时间……
学习的秘诀就是——观察、观察、再观察
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
这段话主要讲的是什么内容？
从语段的哪些词语能读到作者进行过细致观察呢？
这些动词把蟋蟀建造住宅的过程清楚、明白地呈现出来。
蟋蟀身体上微小的锯齿都能被作者发现，可见观察得多么细致入微。
·爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 ·那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
根据“交流平台”学习单，四人一小组，进行交流。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
小结：观察不仅要有敏锐的眼光，做到细致准确，还要有认真的态度和长久的耐心。除了用眼睛看，还要用耳朵听，用心想，这样才能将观察到的细致准确地表达出来。
只有进行细致的观察，才能写得准确。作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。
动物都有自己的家，你知道哪些动物的家的名字呢？
鸟窝 鸟巢
我们发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。
说一说四种动物的家的不同之处。
连一连，为下面的动物找到家。
狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎
窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚
依据连线的情况，你们有什么发现？
同一种动物的住所有多种说法。猪、马、牛的家都可以叫作“圈”。
认读带有动物住所名称的词语。
狡兔三窟　　蛇鼠一窝　　龙潭虎穴　　不入虎穴焉得虎子
·触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。·触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
对比朗读，说说你有什么发现。
第二句比第一句多出一个词“逐渐”。
加了一个“逐渐”，两个句子的意思有什么不同？
“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
自由读两个句子，你觉得哪句好呢？
第二句好，它写得更加准确。
·隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ·隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
对比读两个句子，说说句子的意思有什么不同。
“最多”说明作者经过长期观察，发现蟋蟀的住宅不是刚好九寸，而是不会超过九寸深。
·触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 ·隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
齐读每组的第二个句子，注意加点的词语“逐渐、最多”，说说你体会到什么。
感受到作者连续细致的观察以及语言表达的准确性。
回顾本单元的课文，找一找哪些句子也像这样描写清楚、准确。 摘录句子，在组内交流分享。
◎立了秋，把扇丢。◎二八月，乱穿衣。◎夏雨少，秋霜早。◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。
自由朗读，要求读准字音。有不理解的地方提出来。
“雁”是一种什么鸟？“小阳春”是指什么时候？
大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟。
“小阳春”是指秋季将要结束、严冬即将来临时出现的回暖天气。
接龙读谚语，说说自己的发现。
这些都是跟天气有关的谚语。
你发现这些谚语有什么特点？
小结：这些谚语都和气象有关系，是劳动人民根据生活经验总结出来的。我们把它们叫作气象谚语。
想一想每句谚语写的什么季节，写了哪些动植物。
你能说说这些谚语的意思吗？
立秋以后，气温降低，炎热的天气就会逐渐凉下来，夏天的扇子就可以收起来了。
指初春和初秋时人们穿衣有厚有薄的情况。农历的二月和八月正是季节交替的时候，昼夜温差较大，所以人们穿衣比较乱。
夏天雨水少的话，秋天结霜就会比较早。
◎八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞就要下霜了。
◎一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
每下一场秋雨，天气就会变冷一点，十场秋雨之后基本上就是冬天了，就要穿棉袄了。这就提醒我们，到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加衣服。
◎八月暖，九月温，十月还有小阳春。
农历八九月很暖和，十月里还像春天一样温暖。
你还知道哪些气象谚语？请说一说。
春天孩子面，一日三变脸。腊月立春春水早，正月立春春水迟。星星眨眨眼，出门要带伞。太阳现一现，三天不见面。……
交流平台 词句段运用细致观察 多样表达连续观察 准确表达多种感官观察