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    人教版九年级化学第二单元2氧气课时1氧气的性质分层作业课件

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    化学九年级上册课题2 氧气作业ppt课件

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    这是一份化学九年级上册课题2 氧气作业ppt课件,共8页。PPT课件主要包含了微弱的淡蓝色等内容,欢迎下载使用。
    1.抢救重症新冠肺炎患者时需用到的气体是( )A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气D.甲烷 2.下列实验现象描述不正确的是( )A.铁在氧气中燃烧火星四射B.磷在空气中燃烧产生大量的白雾C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D.碳在氧气中燃烧发出白光
    3.下列关于氧气的说法中正确的是( )A.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物B.氧气在任何状态下都是无色的C.氧气在一定条件下可以转变为液体或固体D.鱼类能在水下生活,说明氧气易溶于水
    4.(数字化实验)某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图K2-2-1所示。下列说法正确的是( )A.反应生成物为三氧化二铁B.瓶中放少量水,用于吸收有毒物质C.开始采集数据时,瓶内是纯净的氧气D.铁丝停止燃烧时,瓶内氧气未耗尽
    5.燃烧是人类获取能量的重要反应,在生活和生产中应用广泛。(1)铁丝在氧气中燃烧时的现象为__________________________________________________________,此反应的文字表达式为_______________________________。
    剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
    (2)现代新型礼炮使用环保气弹,实现了有害气体零排放。某种环保气弹用乙醇作为燃料,通过氧气瓶输入氧气,使乙醇在炮筒内燃烧,产生二氧化碳和水,乙醇燃烧的文字表达式为________________________________,该反应体现了氧气有______性。
    6.(创新实验)在化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,对一些实验进行如下改进。(1)利用如图K2-2-2所示的装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯形具支试管中鼓入空气,同时酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到______________火焰。

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