九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成教学ppt课件

这是一份九年级上册第四单元 自然界的水课题3 水的组成教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了课程要求，课前预习，知识点精讲，课堂检测，H2O，Fe2O3，P2O5，K2MnO4，KMnO4，向下排空气等内容，欢迎下载使用。

1. 了解氢气的基本性质，认识到氢气是一种环保燃料。2. 认识水的组成，根据氢气的燃烧实验和电解水实验推断出水的元素组成。3. 知道单质、化合物的区别及氧化物的含义。
写出下列物质的化学式。
1. 物理性质：氢气是无色、无臭、 　难　⁠溶于水的气体（可用 　排水　⁠法收集），密度比空气的 　小　⁠（在相同条件下密度最小的气体，可用 　向下排空气　⁠法收集）。
【提示】证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小。
2. 化学性质： 　可燃性　⁠。
注意：混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃氢气之前必须　验纯　。检验氢气纯度的方法如图4－3－1所示，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指，如果听到爆鸣声 　，说明氢气不纯；如果声音 　很小　，就说明氢气较纯。
1. 下列关于氢气的说法中错误的是（　C　）
3. 完成课本P80“探究　水的组成”（如图4－3－2），并填写下列表格。
【思考1】水中要加些稀硫酸或氢氧化钠的目的 　增强溶液导电性　⁠。【思考2】电解水实验时生成氢气与氧气的体积比大于2 ∶1的原因可能是 　相同条件下，氧气在水中的溶解性比氢气稍大　⁠。
相同条件下，氧气在水中的溶解性
4. 观察课本P81“图4－26　水分子分解示意图”（如图4－3－3），回答下列问题。
（1）水电解过程中发生改变的是 　水分子　⁠，没有改变的是 　氧原子和氢原子　⁠。
（2）每个水分子是由 　2　⁠个氢原子和 　1　⁠个氧原子构成的。（3）水的电解的反应的实质是 　水分子分裂成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子　⁠。【归纳】①水是由 　氢、氧　⁠元素组成的；②化学变化中，分子 　可分　⁠而原子 　不可分　⁠。
和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合
2. （2019广东改编）电解水的实验装置如图4－3－4，下列说法正确的是（　A　）
5. 单质：由 　同　⁠种元素组成的纯净物，如氢气（H2）、氧气（O2）、铁（Fe）和碳（C）等。
6. 化合物：含有 　不同　⁠种元素的纯净物，如二氧化碳（CO2）、氧化铁（Fe2O3）和高锰酸钾（KMnO4）等。
7. 氧化物：由 　两　⁠种元素组成的化合物，其中一种元素是 　氧　⁠元素的叫做氧化物，如二氧化碳（CO2）、氧化铁（Fe2O3）和氧化钙（CaO）等。
8. 纯净物与混合物的关系：纯净物是由一种物质组成的，而混合物是由两种或两种以上物质混合而成的。故混合物是由不同种纯净物混合而成的。
3. 我国“神舟”载人飞船供氧系统中含有下列物质，其中属于氧化物的是（　B　）
1. 氢气的下列性质，属于化学性质的是（　D　）
2. 如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（　B　）
3. 如图4－3－5所示是两个关于水的实验，下列说法正确的是（　B　）
4.（2022潮州期末）某实验小组用如图4－3－6所示的装置完成电解水的实验并收集产生的气体（U形管中预先加入了少量氢氧化钠），下列说法不正确的是（　C　）