小学语文雪地里的小画家教学ppt课件

这是一份小学语文雪地里的小画家教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了新课导入，第1课时，整体感知，识写生字，月牙牙齿门牙，指导朗读，下雪啦，来了一群小画家，第2课时，给这些字组组词等内容，欢迎下载使用。
你们喜欢画画吗？你们都是用什么画画的？
借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子。
小雪花的心情藏在一个特殊的符号里，你发现是什么符号了吗？
从这个感叹号中，可以感受到小雪花怎样的心情？小朋友们看见小雪花时的心情是怎样的？
激动、开心、惊喜……
“小画家们”和我们一样兴奋地跑向雪地，边跑边欢呼，朗读句子，读出小画家们的心情。
“羊”是一种喜欢群居的动物。形容人或物数量多的时候，可以用“一群”来表述。
雪地里来了哪些小画家？用“雪地里来了……”的句式说一说。
雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马。
它们画了什么呢？用横线画出来。
“竹”像两根细枝上垂下六片叶子。
左右两边要对称，横要短。右边的撇要穿插到左边的横下面。
第二笔是竖折，不能写成两笔。竖钩在竖中线右侧，撇要写得舒展。
首笔横折就像马头，不能写得太大；第二笔竖折折钩像马身子，第一个折要写在横中线上，就像马背；最后一横就像高高扬起的马蹄，要写得舒展有力。
以填空的形式，尝试背诵前三句。
（ ），下雪啦！ 雪地里（ ）。 小鸡画（ ），小狗画（ ）， 小鸭画（ ），小马画（ ）。
用 几 步 为 参 加 洞
作用 几天 跑步 为了 参加 山洞
试着用“跑步”“山洞”练习造句。
用“……画……”的句式训练说一说，小画家们分别画了什么？
请将小画家们与对应画作一一连线。
结合插图思考：为什么小画家们画的画各不相同？
他们脚的形状不同，所以踩出的脚印也不同。小鸡是爪子，所以踩出的脚印像竹叶；小狗的爪子有厚厚的肉垫，所以踩出的脚印像梅花；小鸭的脚掌中间有蹼，所以踩出的脚印像枫叶；小马的蹄子踩出的脚印像月牙。
小画家们是怎样作画的？
这么多的小动物们都出来画画了，可是有一只小动物却没有来参加，你们知道是谁吗？
多音字，在“睡着”中是动词，读zhá。
不行，青蛙正在冬眠。
试着根据情境背诵课文。
练习说一说：到雪地里玩的小画家还有哪些？他们画了什么？
（ ）画（ ）。
你知道冬眠的小动物还有哪些吗？仿照课文最后两句说一说。
（ ）为什么没参加？它（ ）。
几个 几人 几天 几张
先写短横，再向斜下写竖，有点向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩。钩要小，弯要有弧度。
这两个字有什么相似与不同之处？
“月”的外框相对瘦窄，而“用”外边的框大小要适中。
竖画写在竖中线上，左右对称。