|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    四川省仁寿第一中学校南校区2024届高三上学期模拟(一)理科数学试题(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    四川省仁寿第一中学校南校区2024届高三上学期模拟(一)理科数学试题(解析版)01
    四川省仁寿第一中学校南校区2024届高三上学期模拟(一)理科数学试题(解析版)02
    四川省仁寿第一中学校南校区2024届高三上学期模拟(一)理科数学试题(解析版)03
    还剩18页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    四川省仁寿第一中学校南校区2024届高三上学期模拟(一)理科数学试题(解析版)

    展开
    这是一份四川省仁寿第一中学校南校区2024届高三上学期模拟(一)理科数学试题(解析版),共21页。试卷主要包含了 设集合,,则, 若复数z满足,则, 若,则下列结论正确的是, 在中,点为边上一点,,若,则, 已知,,则, 若函数, 已知,,,则,,的大小关系为等内容,欢迎下载使用。

    仁寿一中南校区2024届高三数学模拟(一)

    理科数学试题

    选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

    1. 设集合,则   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】根据对数函数的单调性求出集合,再根据交集的运算即可得出答案.

    【详解】解:

    所以.

    故选:C.

    2. 若复数z满足,则   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】根据复数的除法运算,化简可得,然后根据共轭复数的概念,即可得出答案.

    【详解】由已知可得,从而.

    故选:B.

    3. ,则下列结论正确的是(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】利用不等式的性质判断BC,利用对数函数和指数函数的性质判断AD.

    【详解】因为函数上单调递增,,所以A错误,

    因为,由不等式性质可得B错误,

    因为,所以,所以,故C错误,

    因为函数上单调递减,,所以,∴D正确

    故选:D.

    4. 中,点为边上一点,,若,则   

    A. 3 B. 2 C. 1 D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】根据向量的线性运算法则求解即可.

    【详解】

    所以

    所以,即

    故选:C.

    5. 已知,则   

    A.  B. 1 C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】根据,利用求出,根据即可求解.

    【详解】

    所以

    所以.

    故选:B.

    6. 已知是等差数列的前项和,若,则   

    A. 2 B. 3 C. 4 D. 6

    【答案】B

    【解析】

    【分析】利用等差数列的求和公式,结合等差中项的性质,解得,根据等差数列整理所求代数式,可得答案.

    【详解】由题意,,解得,设等差数列的公差为

    .

    故选:B.

    7. 通常人们用震级来描述地震的大小,地震震级是对地震本身大小的相对量度,用表示,强制性国家标准GB17740-1999《地震震级的规定》规定了我国地震震级的计算和使用要求,即通过地震面波质点运动最大值进行测定,计算公式如下(其中为震中距),已知某次某地发生了级地震,测得地震面波质点运动最大值为,则震中距大约为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】由题意,,代入式子可得,结合选项估计,即得解

    【详解】由题意,

    代入

    可得

    因此震中距是接近100但小于100的数

    结合选项,震中距大约为98

    故选:C

    8. 如图,在直三棱柱中,,则直线与直线夹角的余弦值为(   


     

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】为原点,所在的直线为轴建立空间直角坐标系,设,求出,利用向量的夹角公式可得答案.

    【详解】在直三棱柱中,平面平面

    所以

    平面平面,所以

    所以互相垂直,

    为原点,分别以所在的直线为轴建立空间直角坐标系,

    可得

    所以.

    所以直线与直线夹角的余弦值为.

    故选:C.

     

    9. 若函数)在区间上恰有唯一极值点,则的取值范围为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】根据余弦函数的图象特征,根据整体法即可列出不等式满足的关系进行求解.

    【详解】

    由于)在区间上恰有唯一极值点,故满足,解得

    故选:C

    10. 已知,则的大小关系为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】根据指数的运算性质化简,利用对数的单调性判断的范围,即可比较的大小关系得出正确选项.

    【详解】因为

    因为

    所以

    又因为

    所以

    故选:B.

    11. 已知直线既是曲线的切线,又是曲线的切线,则   

    A. 0 B.  C. 0 D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】本题主要求切线方程,设两个曲线方程的切点,由两条切线均为,通过等量关系可得到的取值.

    【详解】,,,设切点分别为

    则曲线的切线方程为:,化简得,

    曲线的切线方程为:,化简得,,故

    解得e.

    e,切线方程为,故.

    ,切线方程为,故,则.

    的取值为.

    故选:D

    12. 若函数的定义域为,且偶函数,关于点成中心对称,则下列说法正确的个数为(   

    的一个周期为2               

    的一条对称轴为           

    A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

    【答案】C

    【解析】

    【分析】由题意,根据函数的对称性,可得,且,根据函数周期性的定义,可判①的正误;根据周期性的应用,可判②的正误;根据函数的轴对称性的性质,可判③的正误;根据函数的周期性,进行分组求和,根据函数的对称性,可得,可判④的正误.

    【详解】因为偶函数,所以,则,即函数关于直线成轴对称,

    因为函数的图象是由函数的图象向左平移个单位,所以函数关于点成中心对称,则,且

    对于①,

    ,则函数的周期,故①错误;

    对于②,,故②正确;

    对于③,,故③正确;

    对于④,,则

    ,则

    ,则,故④正确.

    故选:C

    填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20.把答案填在答题卡上.

    13. 已知等比数列的各项均为正数,设是数列的前项和,且,则______

    【答案】

    【解析】

    【分析】利用等比数列通项公式,结合,可求得公比,进而得到,利用等比数列求和公式可求得结果.

    【详解】设等比数列的公比为

    ,又

    .

    故答案为:.

    14. 已知是椭圆上的点,分别是椭圆的左、右焦点,若,则的面积为______

    【答案】##

    【解析】

    【分析】由向量的夹角公式可得,利用余弦定理、椭圆定义可得,再由三角形面积公式可得答案.

    【详解】因为,所以

    ,因为

    则可得

    由余弦定理可得

    所以

    .

    故答案为:.

     

    15. 已知,则______

    【答案】

    【解析】

    【分析】利用二倍角公式和同角三角函数的关系进行求解.

    【详解】根据二倍角公式,

    ,于是

    .

    故答案为:

    16. 已知函数,若恒成立,则的取值范围为______

    【答案】

    【解析】

    【分析】在同一坐标系下画出的图像,数形结合进行分析.

    【详解】,则,故递增;递减,

    ,解得是唯一零点,又,在坐标系中画出图像,

    是经过定点的直线,

    如图,显然时不成立,时,显然成立,

    时,如图相切于时,由于

    根据导数的几何意义,,结合图像可知,时,.

    故答案为:

       

    解答题:本大题共6小题,共70.解答应写出文字说明证明过程或演算步骤.

    (一)必考题:共60.

    17. 在△ABC中,角ABC所对的边为abc,已知,且

    1求角B的大小;

    2,求△ABC的面积S

    【答案】1   

    2

    【解析】

    【分析】1)利用正弦定理边化角(的正弦),进而利用同角三角函数的关系得到,再根据,结合两角和的正切公式得到关于的方程,求得的值,同时注意根据已知条件判定角为锐角,得到角的值;

    2)利用同角三角函数的关系,求得三个内角的正弦值,进而利用正弦定理求得三角形另外两边的长,利用三角形面积公式计算即得S

    小问1详解】

    ,∴,

    ,即,

    又∵

    ,解得

    又∵,∴角为钝角,∴角为锐角,∴,∴

    小问2详解】

    由(1)知,,及已知条件,

    ,

    又∵,∴

    .

    18. 2022年北京冬奥会即第24届冬季奥林匹克运动会在202224日至220日在北京和张家口举行.某研究机构为了解大学生对冰壶运动是否有兴趣,从某大学随机抽取男生、女生各200人,对冰壶运动有兴趣的人数占总数的,女生中有80人对冰壶运动没有兴趣.

     

    有兴趣

    没有兴趣

    合计

     

     

     

     

    80

     

    合计

     

     

     

     

    1完成上面2×2列联表,并判断是否有99%的把握认为对冰壶运动是否有兴趣与性别有关?

    2按性别用分层抽样的方法从对冰壶运动有兴趣的学生中抽取9人,若从这9人中随机选出2人作为冰壶运动的宣传员,设X表示选出的2人中女生的人数,求X的分布列和数学期望.

    附:.

    0.100

    0.050

    0.025

    0.010

    0.001

    2.706

    3.841

    5.024

    6.635

    10.828

     

    【答案】1列联表见解析,有的把握认为对冰壶运动是否有兴趣与性别有关.   

    2分布列见解析,.

    【解析】

    【分析】1)根据题干所给数据求出冰壶运动有兴趣的男女人数,即可得到列联表,再计算出卡方,即可判断;

    (2)首先利用分层抽样求出男、女抽取的人数,依题意的所有可能取值为,求出所对应的概率,即可得到分布列与数学期望;

    【小问1详解】

    解:依题意对冰壶运动有兴趣的人数为人,

    则女生中对冰壶运动有兴趣的有人,

    男生中对冰壶运动有兴趣的有人,

    所以男生中对冰壶运动无兴趣的有人,

    所以列联表:

     

    有兴趣

    没有兴趣

    合计

    合计

    的把握认为对冰壶运动是否有兴趣与性别有关.

    【小问2详解】

    解:从对冰壶运动有兴趣的学生中抽取人,抽到的男生人数、女生人数分别为:(人(人

    的所有可能取值为

    所以

    的分布列是:

    0

    1

    2

    19. 如图,在四面体中,均为等边三角形,,点的中点,

    1证明:直线平面

    2设点上,,求二面角的余弦值.

    【答案】1证明见解析;   

    2

    【解析】

    【分析】1)证明为以为底边的等腰三角形,进而证明再根据判定定理即可证明结论;

    2)以的方向分别为轴的正方向建立空间直角坐标系,利用坐标法求解即可.

    【小问1详解】

    证明:因为均为等边三角形,

    所以

    因为点的中点,

    所以

    所以,

    所以,为以为底边的等腰三角形,

    因为

    所以,即

    因为平面

    所以平面.

    【小问2详解】

    解:由(1)知

    所以,以的方向分别为轴的正方向建立空间直角坐标系,如图,

    所以,

    因为,所以

    所以,

    设平面一个法向量为

    ,即,令

    因为平面的一个法向量为

    所以,

    所以,二面角的余弦值为.

    20. 已知椭圆C的离心率为,且过点.

    1求椭圆C的标准方程;

    2已知O为坐标原点,ABP为椭圆C上不同的三点,若.试问:△ABP的面积是否为定值?如果是,求出这个定值,如果不是,请说明理由.

    【答案】1   

    2为定值,

    【解析】

    【分析】1)根据题意列式求解,即可得结果;

    2)根据题意分析可得,分类讨论直线的斜率是否存在,根据点在椭圆上,利用韦达定理可得,结合弦长公式和点到直线的距离运算求解.

    【小问1详解】

    因为椭圆的离心率为,且过点,则,解得

    所以椭圆方程为.

    【小问2详解】

    因为,则四边形为平行四边形,

    所以.

    ①若直线的斜率不存在,此时点为长轴顶点,不妨取

    ,则,解得

    ②若直线斜率存在时,设方程:

    联立方程组得,消去可得:

    ,整理得

    可得

    所以.

    因为点在椭圆上,则

    所以,满足

    又因为点到直线的距离

    所以

    综上所述:面积为定值,且定值为.

    【点睛】方法点睛:求解定值问题的三个步骤

    1)由特例得出一个值,此值一般就是定值;

    2)证明定值,有时可直接证明定值,有时将问题转化为代数式,可证明该代数式与参数(某些变量)无关;也可令系数等于零,得出定值;

    3)得出结论.

    21. 已知函数,当时,

    1的取值范围;

    2求证:).

    【答案】1   

    2证明见解析

    【解析】

    【分析】1)由导数法对分类讨论是否满足即可;

    2)由(1)结论,当时,恒成立,即可得,即可列项得

    构造,由导数法证,则有,即,最后结合对数运算性质即可证

    【小问1详解】

    由题意得

    ,则

    ∴函数在区间上单调递增,

    则函数的最小值为

    ①当,即时,可得

    ∴函数上单调递增.

    ,∴恒成立.

    ②当,即时,函数的最小值为<0

    且存在,当时,

    ,∴当时,

    这与时,相矛盾.  

    综上,实数a的取值范围是

    【小问2详解】

    由(1 得当时,不等式恒成立,

    ,得 

     

    ,则

    时,上的增函数;

    时,上的减函数;

    ,则

      

    =

    <=

    【点睛】方法点睛:证明数列累乘不等式,可通过不等式两边取对数,转换成累加不等式的证明,接着一般可结合题中结论,通过对数列通项放缩,达到证明目的

    (二)选考题:共10.请考生在第2223题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.

    [选修4—4:坐标系与参数方程]

    22. 在平面直角坐标系xOy中,曲线的参数方程为其中t为参数,,曲线的参数方程为为参数).以坐标原点O为极点,x轴非负半轴为极轴,建立极坐标系.

    1求曲线的极坐标方程;

    2,曲线交于MN两点,求的值.

    【答案】1   

    2

    【解析】

    【分析】1)消去参数,可得曲线的直角坐标方程,再利用极坐标与直角坐标的互化公式可求出曲线的极坐标方程,同理可求出曲线的极坐标方程,

    (2)将代入曲线极坐标方程,化简后利用根与系数的关系,再结合极坐标的几何意义可求得结果

    【小问1详解】

    依题意,曲线的普通方程为

    即曲线的极坐标方程为

    曲线的普通方程为,即

    故曲线的极坐标方程为

    【小问2详解】

    ,得

    代入曲线的极坐标方程中,

    可得

    设上述方程的两根分别是,则

    [选修4—5:不等式选讲]

    23. 已知函数的最大值为.

    1)求的值;

    2)若正数满足,求证:.

    【答案】1;(2)证明见解析.

    【解析】

    【分析】1)利用绝对值三角不等式求出的最大值,让最大值等于即可得的值;

    2)由(1)知,,由利用基本不等式即可求证.

    【详解】1)由题意得

    因为函数的最大值为,所以,即.

    因为,所以

    2)由(1)知,

    因为

    所以

    当且仅当时,即等号成立,

    ,所以

    当且仅当时,等号成立.

     

    相关试卷

    四川省仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高三理科数学上学期10月阶段性试题(Word版附解析): 这是一份四川省仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高三理科数学上学期10月阶段性试题(Word版附解析),共19页。试卷主要包含了考试结束后,将答题卡交回.等内容,欢迎下载使用。

    四川省仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高二数学上学期月考模拟试卷(一)(Word版附解析): 这是一份四川省仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高二数学上学期月考模拟试卷(一)(Word版附解析),共23页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题.等内容,欢迎下载使用。

    四川省仁寿第一中学南校区2024届高三理科数学上学期周考(二)试题(Word版附解析): 这是一份四川省仁寿第一中学南校区2024届高三理科数学上学期周考(二)试题(Word版附解析),共11页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map