2022-2023学年河南省周口市沈丘县八年级（下）第二次月考生物试卷（含解析）

2022-2023学年河南省周口市沈丘县八年级（下）第二次月考生物试卷

一、选择题（本题共25小题，共50分）

1.  李强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学看，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（　　）

A. 镜筒与物镜没在一条直线上 B. 通光孔的大小发生了改变
C. 没有调节细准焦螺旋 D. 射入的光线发生了改变

2.  如图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向是（　　）

A. 液泡之右；顺时针
B. 液泡之左；逆时针
C. 液泡之右；逆时针
D. 液泡之左；顺时针

3.  如图表示细胞的某两项生理活动，叙述错误的是（　　）

A. 过程①是生物体由小变大的主要原因
B. 在过程①中能够观察到细胞内染色体的变化情况
C. 过程②的结果是形成不同的组织
D. 人体内的第一道防线主要是由3构成的
 

4.  下列结构属于组织层次的是（　　）

A. 心脏 B. 血液 C. 血管 D. 血浆

5.  正常情况下，我市的桃树约3月下旬萌芽，清明节前后开花，今年的花期较常年明显推后，其主要原因是（　　）

A. 由于环境温度太低造成的 B. 由于今年的干旱造成的
C. 由于去年秋冬水肥供应不足造成的 D. 果农管理不善造成的

6.  如图为植物生长的分层现象，对此现象解释不正确的是（　　）

A. 分层现象是植物与环境条件相互联系的一种形式
B. 决定这种现象的环境因素主要是光照
C. 种植玉米时，因植物分层现象的存在，所以要合理密植
D. 农业生产中，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种

7.  某同学设计了研究植物的光合作用（将装置置于阳光下，其余条件相同）的装置（如图所示），请你预测，数天后植物生长最茂盛的是（　　）

A.  B.  C.  D.

8.  请你从有利于种子萌发、植株生长的角度分析，冬暖式塑料大棚能够栽培反季节蔬菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能够（　　）

A. 保持水分 B. 提供氧气 C. 提高温度 D. 防治病虫

9.  下列有关蝉的正确叙述是（　　）

A. “蝉蜕”实际就是蝉的外骨骼
B. 蝉的鸣叫是一种觅食行为
C. 蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D. 蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物

10.  下列属于先天性行为的是（　　）

A. 孔雀开屏 B. 猴子走纲丝 C. 狮子钻火圈 D. 狗熊拉马车

11.  国宝大熊猫"团团"、"圆圆"作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（）

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 变温动物

12.  “补钙新观念，吸收是关键。”为更好补钙，吃钙片的同时还可以服用（　　）

A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D

13.  三鹿婴幼儿配方奶粉中添加了三聚氰胺，婴儿食用后会导致婴儿患泌尿系统结石病。“三鹿事件”引起人们对奶制品和食品安全的关注。下列关于食品质量安全的说法中，不正确的是（　　）

A. 国家对食品添加剂的种类和含量应制定严格标准
B. 食品包装袋应注明配料、厂名、批号、生产日期、有效期或保质期等
C. 国家应通过立法，加大对食品质量的有效监督和检查
D. 严禁在婴幼儿食品中添加任何食品添加剂

14.  如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（　　）

A. 养料 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 废物

15.  雾化吸入某种药物，若跟踪检查，则先从心脏的哪个腔发现这种药（　　）

A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室

16.  保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述错误的是（　　）

A. 近视眼可以配戴凹透镜加以矫正 B. 人的视觉是在视网膜形成的
C. 晶状体相当于照相机的镜头 D. 耳蜗内有听觉感受器

17.  临床上，与初步诊断神经中枢是否受损无关的检查是（　　）

A. 划脚心观察是否有反应 B. 检查血细胞的数量是否有变化
C. 检杳膝跳反射是否正常 D. 要求此人复述医生的一段话

18.  抓起一个烫手的馒头，来不及考虑就迅速松开．下面关于该过程分析，正确的是（　　）

A. 是非条件反射，由脊髓控制完成 B. 是条件反射，由脊髓控制完成
C. 是非条件反射，由大脑控制完成 D. 是条件反射，由大脑控制完成

19.  时下，饲养狗、猫等宠物成为时尚，同时也来了狂犬病传播的隐患。人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗。那么，所注射的物质和采取的措施分别是（　　）

A. 抗原、保护易感人群 B. 抗原、控制传染源
C. 抗体、保护易感人群 D. 抗体、切断传播途径

20.  下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是（　　）

A. 青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象
B. 形成受精卵的部位是子宫上部
C. 胎儿从母体产出的过程叫分娩
D. 用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育

21.  日常生活中人们常说“血缘关系”，这里的“血缘关系”实质上是指（　　）

A. 血液 B. 遗传物质 C. 血细胞 D. 血浆

22.  “王致和”豆腐乳是我国著名的传统发酵食品之一。下列与发酵技术有关的叙述，正确的是（　　）

A. 发酵过程中控制温度是关键条件之一 B. 发酵过程中必须保持空气流通
C. 发酵都是由酵母菌完成的 D. 蒸煮豆腐后马上加入菌种

23.  在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内？（　　）

A. 体细胞 B. 生殖细胞 C. 胚胎细胞 D. 受精卵

24.  如图所示，市售的塑料杯装酸奶，从外观看，哪个最可能是变质的（　　）

A.  B.  C.  D.

25.  下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（　　）

A. 原始生命起源于原始海洋
B. 化石是研究生物进化的非常重要的证据
C. 原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氨气等
D. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生

二、解答题（本题共4小题，共50分）

26.  据桃花、果实结构示意图，回答：

（1）在桃花的结构中，最主要的部分是 ______ 和 ______ 。
（2）图1中的A是由 ______ 发育而来，B是由 ______ 发育而来，在桃子的果实中只有一粒种子的原因是 ______ 。
（3）如图2是果农在改良果树品种时，所采用的方法，该方法称为 ______ ，该方法是否成功的关键技术是 ______ ，采用该方法的优点是 ______ 。

27.  如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，图中“→”表示碳的流动方向；请回答：
（1）E代表的是组成生态系统成分中的 ______ 。
（2）生物B和C之间的生态学关系是 ______ 。
（3）由图可知，减缓二氧化碳增多的关键措施是： ______ 。
（4）写出该生态系统中最长的一条食物链用字母和箭头示： ______ 。

28.  阅读下列材料，分析回答问题：
春季是流行病暴发季节，目前我省已陆续发现多例手足口病重症患者．专家介绍：手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，该病毒侵染人体后，会影响神经系统的功能．对该病认识不足，就医不及时，延误病情，是造成重症病例的主要原因．目前无疫苗预防，也无特效药，预防是防控本病的主要措施．
（1）手足口病的病原体是由 ______ 构成，通过 ______ 方式进行繁殖．
（2）该病患者有“嗜睡”现象，引起这种现象的主要原因是 ______ ．
（3）“早发现、早诊断、早报告、早治疗”是提高手足口病治愈率，防止疫情扩散蔓延的主要措施．该措施是利用了传染病预防措施中的 ______ ．
（4）除上述措施外，请你再说出三种（以上）手足口病的预防措施：
______ ．
（5）为预防患上该病，李明除一天三次按时服用板蓝根口服液、牛黄解毒片等抗病毒药物外，还高价购买了“***生物口服液”制剂饮用．你认为该做法是否合理？ ______ ．为什么？ ______
．

29.  下面是某家庭成员某些特征的调查结果；据调查结果及所学知识回答问题：

（1）表中涉及到的有酒窝、无酒窝等特征在遗传学上称为 ______ 。
（2）由调查结果可知，女儿有些特征与父亲或母亲不同，在遗传学上称为 ______ 。
（3）调查还发现，女儿经多次练习也能做卷舌动作，那么其后代若不经过练习能否卷舌 ______ ，原因是： ______ 。
（4）若控制手指性状的显性基因用B表示，控制手指性状的隐性基因用b表示，则在该家庭中，父亲的基因组成为 ______ ，女儿的基因组成为 ______ 。

答案和解析

1.【答案】D 

【解析】解：用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线正好射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止。对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，摄入的光线就会发生改变，导致看不清物像。
故选：D。
显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
本题考查显微镜使用过程中对光的要求及注意事项，这是学生必须掌握的基本操作。

2.【答案】B 

【解析】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．因此，黑藻细胞中叶绿体的位置是液泡之左；细胞质环流的方向是逆时针．
故选B
此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上到过来看．
解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．

3.【答案】D 

【解析】解：由图可知：①表示细胞的分裂，②表示细胞的分化。
A、生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果是产生不同的组织。该选项的叙述是正确的。
B、细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。该选项的叙述是正确的。
C、在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。该选项的叙述是正确的。
D、皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，皮肤属于器官。该选项的叙述是错误的。
故选：D。
此题考查对细胞生长、细胞分裂、细胞分化和人体的第一道防线的理解．
解此题的关键是理解图示信息从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案．细胞分化的结果形成组织．

4.【答案】B 

【解析】解：结合分析可知：“心脏”、“血管”都是不同的组织按照一定的次序结合在一起，属于其；而血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动，具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能。因此，血液是一种流动的结缔组织，故B正确，ACD错误。
故选：B。
生物体的结构层次
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
解答此题的关键是熟练掌握组织和器官的概念，能正确区分组织和器官。

5.【答案】A 

【解析】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。植物只有在一定的温度范围内才能够生长。温度对植物生长的影响是综合的，它既可以通过影响光合、呼吸、蒸腾等代谢过程，也可以通过影响有机物的合成和运输等代谢过程来影响植物的生长，还可以直接影响土温、气温，通过影响水肥的吸收和输导来影响植物的生长。由于参与代谢活动的酶的活性在不同温度下有不同的表现，所以温度对植物生长的影响也具有最低、最适和最高温度三基点。因此选项A正确。
故选：A。
此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．容易错选为C．

6.【答案】C 

【解析】解：植物的分层现象是植物与环境条件相互联系的，环境中的非生物因素--光、温度、水等都影响植物的生长，由图示可知，决定植物的分层现象的环境因素主要是光照，光照强度直接影响植物的光合作用，光照强，光合作用效率高，作物产量高，因此，农业生产中，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种，高矮作物相互搭配，充分利用光照，提高农作物产量。玉米单一品种，没有分层现象，可以合理密植，提高产量。
故选：C。
此题考查的知识点是环境对生物的影响，生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素--光、温度、水等。生物因素--影响生物生活的其他生物。
解答此类题目的关键是运用非生物因素影响生物生活和分布的知识对某些自然现象做出科学的解释。

7.【答案】A 

【解析】解：A、B、C、D都是密闭的透光装置．
A、碳酸氢钠溶液不稳定，经阳光照射受热后，能产生二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料；因此，A装置内的植物生长茂盛．该项符合题意．
B、氢氧化钠溶液能吸收周围的二氧化碳，B装置内的植物引得不到二氧化碳，不能进行光合作用，植物体生长不茂盛．该项不符合题意．
C、澄清的石灰水能吸收二氧化碳，C装置内的植物引得不到二氧化碳，不能进行光合作用，植物体生长不茂盛．该项不符合题意．
D、清水不吸收二氧化碳，也不能产生二氧化碳，数天后，D装置内的二氧化碳有可能被全部吸收，植物体再不能得到足够的二氧化碳，生长不茂盛．该项不符合题意．
故选A．
氢氧化钠溶液、石灰水都能吸收二氧化碳，碳酸氢钠溶液能产生二氧化碳．
二氧化碳是光合作用的原料．

8.【答案】C 

【解析】解：我们知道种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。而植物的生长亦需要适量的水分、适宜的温度，在寒冷季节往往这两方面不足。利用塑料大棚、温室栽培种植可以保湿、保温使蔬菜破季上市。在冬天主要就是温度低，冬暖式塑料大棚能够栽培反季节蔬菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能够提高温度。
故选：C。
本题考查种子萌发的条件．对于种子萌发的条件与其探究实验对比进行记忆分析．
种子的萌发的外界条件有一定的水分、适宜温度、充足的空气三个．想使其萌发除满足自身条件外，还要满足其外界条件．

9.【答案】A 

【解析】解：A、蝉具有外骨骼，具有防止体内散发水分的作用，有蜕皮现象，“蝉蜕”就是蝉的外骨骼，符合题意．
B、蝉的鸣叫是为了吸引雌蝉，是蝉的求偶行为，属于繁殖行为，不符合题意．
C、蝉的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育，不符合题意．
D、蝉的身体分布，由许多体节组成，属于节肢动物，不符合题意．
故选：A
本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．
昆虫的发育类型及特点是考查的重点，可通过对比掌握．

10.【答案】A 

【解析】解：A、孔雀开屏是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为．
BCD、猴子走纲丝、狮子钻火圈、狗熊拉马车，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为．
　　所以属于先天性行为的是A、孔雀开屏．
故选：A．
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

11.【答案】D 

【解析】解：A、B、C国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，不符合题意。
D、国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物，符合题意。
故选：D。
本题考查哺乳动物的特征。
关键知道哺乳动物的特征，即：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。

12.【答案】D 

【解析】解：A、维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，A不符合题意。
B、维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1时引起神经炎、脚气病、消化不良，B不符合题意。
C、维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症（牙龈出血）、抵抗力下降等，C不符合题意。
D、维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等，肝脏、鸡蛋、鱼肝油含有较多的维生素D。为更好补钙，吃钙片的同时还可以服用维生素D，D符合题意。
故选：D。
维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小。但是，维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。例如：缺乏维生素A易患夜盲症、皮肤粗糙、干眼症等；缺乏维生素B1易患脚气病、神经炎、食欲不振等；缺乏维生素C易患坏血病；缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松。
掌握六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用是解答本题的关键。

13.【答案】D 

【解析】解：常见的食品安全问题包括食品中是否有药物残留、细菌污染、含有有毒物质等，可以采取蔬菜水果用清水浸泡、冲洗，严格肉类检疫，防止食品污染；食品包装注明配料、品名、批号、生产日期、保质期或有效期，加大食品质量的有效监督和检查等措施予以保证；为保证食品安全，要严禁在婴幼儿食品中添加有害的食品添加剂，并不是禁止添加任何食品添加剂。
故选：D
本题考查的是食品安全，人类对食品的基本要求是无毒、无害，并且符合应有的营养要求。
“民以食为天，食以洁为本”，食品安全的考查多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般。

14.【答案】C 

【解析】解：“如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管”，则血液流经肺泡时，氧气增多、二氧化碳减少、养料减少、废物增多，“Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管”，则血液流经组织细胞时氧气减少、二氧化碳增多、养料减少、废物增多。图中该物质在Ⅰ处增多，Ⅱ处减少，因此该物质最可能是氧气。
故选：C。
血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多氧含量减少。
解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及血液变化。

15.【答案】C 

【解析】解：血液循环的途径如图所示：雾化吸入某种药物后，药物经肺部毛细血管吸收后随血液经肺静脉进入左心房。即先从心脏的左心房发现这种药物。

故选：C。
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。
关键掌握人体血液循环的两条路线。

16.【答案】B 

【解析】解：通过学习本部分知识知道：
A：近视眼是因为眼球的前后径过长，或晶状体去度过大，可以配戴凹透镜加以矫正，是正确的。不符合题意。
B：人的视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的。所以人的视觉是在视网膜形成的是错误的。故符合题意。
C：人眼通过睫状体调节晶状体曲度的大小就能看清远近不同的物体，相当于照相机的镜头。故不合题意。
D：耳蜗内有听觉感受器，可以把振动转化为神经冲动。故不合题意。
故选：B。
此题考查的是眼球的结构和视觉的形成及耳的结构和听觉形成．
眼睛和耳朵的相关知识是学习的难点，要认真学习它．

17.【答案】B 

【解析】解：划脚心观察是否有反应、检查膝跳反射是否存在、复述医生的话，都是针对神经系统是否受损进行的，检查血细胞的数量属于血常规化验，目的是发现全身性疾病的早期迹象，诊断是否贫血，是否有血液系统疾病，骨髓的造血功能是否正常等，不属于神经系统方面的检查。
故选：B。
神经调节的基本方式是反射，反射是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所作出的有规律的反应。神经系统遭受损伤时正常功能丧失，症状可表现为意识障碍、感知觉障碍、运动障碍、肌张力异常等，诊断神经中枢是否受损要从这些方面进行进行检查。
此题旨在考查人体神经系统的功能。

18.【答案】A 

【解析】解：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．抓起一个烫手的馒头，来不及考虑就迅速松开，可以判定此动作没有经过大脑皮层的参与，这是一个非条件反射，其神经中枢在脊髓．
故选：A
本题考查反射的分类和完成反射的神经中枢．
关键知道非条件反射反射，其神经中枢在脊髓，而条件反射的神经中枢在大脑皮层．

19.【答案】A 

【解析】解：抗原，是指能够刺激机体产生（特异性）免疫应答，并能与免疫应答产物抗体和致敏淋巴细胞在体内外结合，发生免疫效应（特异性反应）的物质。狂犬疫苗是减毒或脱毒的病原体，接种疫苗是为了刺激人体的淋巴细胞产生抵抗狂犬病的抗体，因此注射的疫苗属于抗原，注射狂犬疫苗属于保护易感人群。
故选：A。
此题考查的知识点是抗原和预防传染病的措施。解答时可以从抗原的概念、预防传染病的措施的目的方面来切入。
解答此类题目的关键是理解注射狂犬疫苗的发生免疫反应的生理过程、目的。

20.【答案】B 

【解析】解：A、男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。遗精是一种正常现象。“精满自溢”，精液过多就会排出。故不符合题意；
B、当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。受精卵形成后不断的进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢的移动到子宫中，在子宫中一直发育成熟胎儿产出母体。因此，形成受精卵的部位是输卵管而不是子宫上部，故符合题意；
C、胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物；妊娠到40周左右时，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩。故不符合题意；
D、母乳中蛋白质、脂肪、糖、维生素、矿物质及水的比例适合且易于消化吸收，完全能够满足出生后6个月内婴儿生长发育的营养需求；母乳中含有丰富的免疫物质，增加婴儿抗病能力；母乳中所含的氨基酸、不饱和脂肪酸和牛磺酸等，有益于婴儿大脑神经系统发育，可促进婴儿智力发育；母乳喂养不易引起婴儿过敏；母乳喂养能增进母婴感情，有利于婴儿心理发育。因此，用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育。故不符合题意。
故选：B。
此题考查的是对青春期的卫生保健，受精部位，胚胎发育过程，分娩和母乳喂养的认识．据此分析解答．
人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段．

21.【答案】B 

【解析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；子女体内的染色体是从父母双方获得的，因此有血缘关系实质上是指含有相同的遗传物质。
故选：B。
在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条。
解答此类题目的关键是理解基因在亲子代间的传递。

22.【答案】A 

【解析】解：A、微生物的发酵需要适宜的温度，除了提供适宜的温度外，还要注意其他条件，如密封、灭菌等，A正确。
B、大多数霉菌的生长繁殖发酵是需要氧气的，可以提供氧气，但不能让空气流通，空气中有杂菌、真菌的孢子、霉菌等会使发酵失败，B错误。
C、制作豆腐乳要用到霉菌，不是酵母菌，C错误。
D、制作豆腐乳之前要先把豆腐高温煮沸灭菌，然后降温冷却后再用，D错误。
故选：A。
微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，如制豆腐乳要用到霉菌，思考答题。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

23.【答案】D 

【解析】解：转基因技术指的是：把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。由于新个体是由生殖细胞经过受精作用后形成的受精卵发育来的，因此被转入的基因只有转入到受精卵中，才能在后代个体中得到表现。因此只有D是正确的。
故选：D。
本题重点考查的是转基因技术的应用。即把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。
正确理解转基因技术原理是解答此类题目的关键。

24.【答案】C 

【解析】乳酸发酵是利用乳酸菌对某些食品原料进行发酵制作食品的一种技术。酸奶就是利用乳酸菌发酵技术制成的一种乳酸饮品，它不仅具备鲜奶的营养成分，而且酸甜可口、容易消化，具有明显的保健作用。乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此发酵时要加盖密封，目的是为乳酸菌提供一个少氧的环境，有利于乳酸菌的发酵。检查包装形状，变质的酸奶会因内部发酵而产生大量气体，如果在购买过程中看到包装很鼓，说明酸奶已经变质。通过观察只有选项C包装很鼓说明变质了。
故选：C。
酸奶是利用乳酸菌发酵技术制成的一种乳酸饮品。结合图示，依据引起食品变质的原因，分析解答。
乳酸菌在酸泡菜、酸黄瓜、奶酪等食品及饮料制作方面的应用非常广泛。

25.【答案】C 

【解析】解：据科学家根据碳的同位素分析推算，生命的起源的时间是距今40亿年到38亿年之间。生命的化学进化论认为在原始地球的条件下，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。没有氧气；在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。故C符合题意。
故选：C。
本题考查生物的起源知识；可结合生命的起源--化学进化论进行分析．
了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键．

26.【答案】雄蕊  雌蕊  子房壁  胚珠  子房内只有一个胚珠  嫁接  接穗和砧木的形成层紧密结合在一起  保持亲本的优良性状 

【解析】解：（1）雄蕊的花药中含有许多花粉粒，花粉中含有精子；雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠中含有卵细胞，受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。
（2）桃花在完成传粉、受精后，子房的发育如图所示：

所以，A果皮是由子房壁发育来的，B种子是有胚珠发育来的，在桃子的果实中只有一粒种子的原因是子房内只有一个胚珠。
（3）如图是果农在改良果树品种时，所采用的方法，该方法称为嫁接，该方法是否成功的关键技术是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，采用该方法的优点是保持亲本的优良性状。
故答案为：（1）雄蕊；雌蕊（位置可互换）
（2）子房壁；胚珠；子房内只有一个胚珠
（3）嫁接；接穗和砧木的形成层紧密结合在一起；保持亲本的优良性状
1、图中1花药、2花丝、3雄蕊、4柱头、5花柱、6子房、7雌蕊；A果皮、B种子。
2、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
掌握果实和种子的形成及嫁接的知识是解题的关键。

27.【答案】分解者  捕食  植树造林  A→B→C→D 

【解析】（1）分解者
（2）捕食
（3）植树造林
（4）A→B→C→D
解：（1）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。题图中的E能够分解ABCD，因此代表的是生态系统成分中的分解者。
（2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。捕食是捕食者和被捕食者的关系。结合题图可知，生物B是初级消费者、C是次级消费者，两者之间的生态学关系是捕食关系。
（3）生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者（主要是绿色植物），能进行光合作用吸收二氧化碳。可见，减缓二氧化碳增多的关键措施是：增加绿色植物光合作用吸收二氧化碳的量，即：植树造林。
（4）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者，终点是最高级消费者，箭头指向捕食者。结合分析和题图可知，此生态系统中食物链是最长的一条食物链：A→B→C→D。
故答案为：（1）分解者
（2）捕食
（3）植树造林
（4）A→B→C→D
图中：生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，生产者（主要是绿色植物），能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此双箭头两边的A是生产者；生产者和消费者都能被分解者分解，因此E是分解者；生产者被消费者捕食，因此BCD都是消费者。
解答此题的关键是明确生态系统的组成、结构和功能。

28.【答案】蛋白质外壳和遗传物质；自我复制；病毒侵袭、影响到了神经系统（脑神经）；控制传染源；养成良好的卫生习惯，如：做到饭前、便后洗手，对餐具、生活用品等应定期消毒；注意食用和饮用新鲜熟食；加强锻炼，提高自身免疫力；尽量避免去人多的公共场所等（只要合理即可得分）；不合理；疾病应以预防为主；若疑似患病应及时就医检查；即使患上此病也应在医生的指导下进行治疗，做到合理用药；切记“是药三分毒”这一俗语，“药”不能随意轻率的去吃 

【解析】解（1）材料中“由肠道病毒感染的手足口病”可知，引起手足口病的病原体是肠病毒，病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒会利用细胞内的物质作为原料，在自己的遗传物质“指挥”下制造出新的病毒，这种繁殖方式是自我复制．因此病毒通过自我复制方式进行繁殖．
（2）手足口病重症患者表现为精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、甚至昏迷；肢体抖动，肌阵挛、眼球运动障碍；呼吸急促、呼吸困难．这是病毒侵袭、影响到了神经系统（脑神经）造成的．
（3）预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；“早发现、早诊断、早报告、早治疗”是提高手足口病治愈率，防止疫情扩散蔓延的主要措施．该措施是利用了传染病预防措施中的控制传染源．
（4）传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群．①从控制传染源的角度分析可以预防的措施有：发现手足口病患者及时隔离治疗，避免接触病人，出现病情及时报告等．②从切断传播途径来分析可以预防的措施有：注意饮食卫生、食用处理得当的熟猪肉、避免前往人群拥挤的地方，公共场所消毒灭菌等．
③从保护易感者的角度来分析：保持良好的健康习惯（睡眠充足、营养全面、多锻炼身体）、注射相关疫苗等．
（5）疾病应以预防为主；若疑似患病应及时就医检查；即使患上此病也应在医生的指导下进行治疗，做到合理用药；“是药三分毒”“药”不能随意轻率的去吃．
故答案为：
（1）蛋白质外壳和遗传物质、自我复制
（2）病毒侵袭、影响到了神经系统（脑神经）
（3）控制传染源
（4）养成良好的卫生习惯，如：做到饭前、便后洗手，对餐具、生活用品等应定期消毒；注意食用和饮用新鲜熟食；加强锻炼，提高自身免疫力；尽量避免去人多的公共场所等（只要合理即可得分）
（5）不合理、疾病应以预防为主；若疑似患病应及时就医检查；即使患上此病也应在医生的指导下进行治疗，做到合理用药；切记“是药三分毒”这一俗语，“药”不能随意轻率的去吃
此题是一个综合性的填空题，涉及遗传物质、传染病的预防、免疫等方面的知识．
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并注意灵活答题．

29.【答案】相对性状  变异  不能  其遗传物质未发生改变  Bb  bb 

【解析】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．因此表中涉及到的有酒窝、无酒窝或有耳垂、无耳垂等同种生物的同一性状的不同表现形式，遗传学家称为相对性状．
（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．女儿有些特征与父亲或母亲相似，这说明了亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．
（3）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．女儿经多次练习也能做卷舌动作，不是由遗传物质决定的，不能遗传给后代．
（4）如图所示：若控制手指性状的显性基因用B表示，控制手指性状的隐性基因用b表示，则在该家庭中，父亲的基因组成为Bb,女儿的基因组成bb
 
故答案为：
（1）相对性状；
（2）变异；
（3）不能；其遗传物质未发生改变；
（4）Bb；bb。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．
解答此类题目的关键是理解相对性状、遗传和基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。