湘教版高中地理选择性必修3章末整合提升3教学课件

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第三章　生态环境保护与国家安全章末整合提升知识·体系构建考向·链接高考考向1：全球气候变暖[命题视角]试题多结合碳排放和碳减排的知识，考查全球气候变暖及其影响。伴随全球气候变暖，极冰融化、海平面上升，中高纬度地区出现了诸多变化。为此，人类应采取提高资源利用率、保护生态环境、发展循环经济等措施维系地球生态平衡。全球气候变暖在高考试题中出现的频率较高，选择题和综合题中均会出现。该类试题主要以图文资料为载体，学科知识方面考查碳排放原因及减排措施等，学科素养方面注重对区域认知、综合思维、人地协调观的考查，难度中等。[真题展示](2018年天津文综)全球气候变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球气候变暖，发展低碳经济是人类社会的必然选择。科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况(如图)及产生的影响。阅读图文材料，完成第1～2题。1．对如图所示地区1936—2015年期间地表环境变化的表述，与实际情况相符的是 (　　)A．年蒸发量始终不变B．河湖水量持续稳定增加C．生物种类保持不变D．地表淡水资源总量减少2．科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时，不作为主要依据的是 (　　)A．沿海地区的海拔高度B．海水受热膨胀的幅度C．全球冰川融化的总量D．潮汐规模和洋流方向【答案】1.D　2.D　[解析]第1题，从图示信息看，与1936年相比，2015年冰川大量融化，说明气温升高，则年蒸发量变大，A项错误；河湖水量开始会增加，但随着冰川融水量减少，河湖水量会减少，B项错误；生态环境的改变，会导致生物种类减少，C项错误；图中显示地表冰川消融殆尽，该地位于美国西北部山地，为大陆性气候，降水较少，从长久来看，冰川消融殆尽后，随着蒸发不断加剧，湖泊可能演变成咸水湖，导致地表淡水资源减少，D项正确。第2题，潮汐规模和洋流方向不会因海平面上升发生改变，故不作为推断海平面上升所淹没的陆地范围时的参考依据。其他选项都是与水面上升幅度或陆地直接相关的信息，是必须参考的数据。考向2：自然保护区[命题视角]我国为保护生态安全而设立自然保护区，试题多考查自然保护区建设的措施以及对生态安全的意义。自然保护区在高考试题中出现的频率较低，选择题和综合题中均会出现。该类试题主要以具体区域为载体，学科知识方面考查自然保护区的分类、设立保护区对生态安全的意义等，学科素养方面注重对区域认知、综合思维、人地协调观的考查，难度中等。[真题展示](2016年新课标全国卷Ⅱ)阅读图文材料，完成下列问题。材料　陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区，20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业，1998年后全面停止采伐天然林。下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。(1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。(2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。(3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。【答案】(1)20世纪70年代(1976年)，栖息地连成一片；到20世纪80年代后期(1987年)，栖息地面积退缩，碎片化严重；20世纪90年代至21世纪初(2000年)，栖息地面积有所增加，碎片化趋势减弱，分布范围有向北、向西扩展的趋势。(2)大规模采伐森林(对植被破坏大)，导致栖息地缩小；修建道路(国道、省道以及林区采伐道路)，导致栖息地碎片化；人类干扰活动大幅减少(全面停止采伐天然林，108国道及秦岭隧道通车等)，植被得到了较快恢复，促进大熊猫栖息地的恢复与扩展。(3)合理规划，道路选线尽量避开野生动物栖息地；在经过野生动物栖息地时，建设野生动物穿越道路的生态廊道；修建道路时尽量减少对周边植被的破坏，修复因道路施工遭破坏的植被。考向3：污染物的跨境转移[命题视角]试题多结合具体案例，针对污染物跨境转移的形式，对污染物跨境转移的原因、影响及解决措施进行考查。污染物跨境转移在高考试题中出现的频率较高，选择题和综合题中均会出现。该类试题主要以具体情境为载体，学科知识方面考查污染物跨境转移的原因及解决途径等，学科素养方面注重对区域认知、综合思维、人地协调观的考查，难度中等。[真题展示](2016年10月浙江选考)下图为北太平洋主要“垃圾洲”(由大量塑料物品和碎屑物组成的漂浮物聚集区域)分布示意图。读图，完成第1～2题。1．“垃圾洲”的固体漂浮物主要来自 (　　)①大气沉降　②河流输入　③海洋运输　④海底上泛A．①② B．③④C．②③ D．①④2．2011年日本发生“3.11”大地震，震中位于图中甲地，附近海域产生大量的固体漂浮物，这些漂浮物在洋流作用下主要漂向 (　　)A．西北方 B．东南方C．东北方 D．西南方【答案】1.C　2.C　[解析]第1题，根据材料，“垃圾洲”漂浮物主要由大量塑料物品和碎屑物组成，主要是河流输入和海洋运输产生的垃圾，不可能来自大气沉降和海底上泛。第2题，读图，图中甲地附近有北太平洋暖流经过，附近海域产生大量的固体漂浮物，这些漂浮物在洋流作用下主要漂向东北方向，C项正确。考向4：环境保护[命题视角]环境保护与国家安全相关的试题主要考查环境保护历程以及我国的环境保护政策和措施。从国家安全角度看待环境保护问题，在高考试题中出现的频率较高，选择题和综合题中均会出现。该类试题主要以具体区域环境问题为载体，学科知识方面考查环境问题、对策以及对国家环境安全的意义等，学科素养方面注重对区域认知、综合思维、人地协调观的考查，难度中等。[真题展示]1．(2021年河北高考地理)阅读材料，完成下列问题。材料　青藏高原一直是地理学研究的热点区域之一。某学校地理兴趣小组通过对该区域相关研究成果的“关键词”(下表)分析发现：随着国家发展战略需求的变化，不同阶段研究主题也相应调整。其中，1951—1992 年以基础调查为主，摸清资源环境状况，关注高原隆起对环境的影响，为资源开发与环境保护提供了支撑。归纳出1993—2020年青藏高原研究的两类主题，并分别指出其环境意义。【答案】研究主题是人类活动对青藏高原环境的影响和青藏高原的生物多样性保护。研究人类活动对青藏高原环境的影响，可减少人类活动对青藏高原生态环境的破坏，有利于区域生态环境的保护，合理开发环境资源。研究青藏高原生物多样性的保护，有利于加强对三江源湿地的保护，保护区域生物多样性。2．(2020年7月浙江选考)阅读材料，完成下列问题。材料一　下图为河南省部分地理要素分布示意图。材料二　冬半年，河南省有时会发生大气污染现象。某年11月28日至12月5日，该省发生了一次污染天气过程。下表为5个站点所在地此阶段的空气质量统计表。注：表中数字与空气质量的对应关系如下：1—优，2—良好，3—轻度污染，4—中度污染，5—重度污染，6—严重污染。(1)河南省的地势特点是__________。从地形类型看，图中城市主要分布在________。(2)与安阳相比，简述南阳此次污染天气的特点，并分析其自然成因。(3)从能源利用角度，说出河南省防治大气污染的有效措施。【答案】(1)西高东低　平原(2)特点：污染程度轻；持续时间短。成因：位置偏南，受冬季风从邻省输入的污染物影响较小；受北部山地阻挡，减弱了同期北方带来的污染。(3)利用太阳能等，加快清洁能源替代；优化用煤结构，增加二次能源使用；改进技术，提高能源利用效率；集中供暖，改进能源利用方式。